2023年英語教學(xué)的心得體會兩篇

2023年英語教學(xué)的心得體會

孩提時代，我就夢想能成為一名教師。大學(xué)畢業(yè)后第一

次踏上三尺講臺是多么的令人激動。一直不明白，人為什么

要活到老，學(xué)到老？現(xiàn)在終于醒悟了，人不僅要學(xué)習(xí)知識，

還要學(xué)會生活，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)很多很多。教師這個職業(yè)尤

其如此，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才不會被淘汰，才能用長流水

來教育那群渴求知識的孩子們。

這一學(xué)期我有幸參加了這期小學(xué)英語教師網(wǎng)絡(luò)研修，在

研修中，我感動著專家們和老師們對待英語教學(xué)的態(tài)度，也

幸福著自己有這么好的機(jī)會能學(xué)習(xí)和提高。經(jīng)過這幾天的研

修學(xué)習(xí)，我感想頗多。

為了更好的成就我們事業(yè)的工作環(huán)境，促進(jìn)我們專業(yè)的

成長，領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個“雙對接遠(yuǎn)程研修”的平臺，

讓我們與遠(yuǎn)在“天涯”的專家、同行進(jìn)行近在“咫尺”的交

流，認(rèn)真品讀老師的心得體會，研究專家指導(dǎo)老師的評論，

不忘留下自己的足跡，送上一朵小花，互相鼓勵加油。只是

想，“送人玫瑰手有余香“。我們呼吸著五湖四海的空氣，

我們在不知不覺中華麗的轉(zhuǎn)身，我們是快樂的，幸福的！

我將把研修的理念、內(nèi)容，充實(shí)到自己的思想中，提升

自己的專業(yè)素養(yǎng)，并應(yīng)用到具體的實(shí)踐工作中去，為我們的

教育事業(yè)增磚添瓦。在以后的教學(xué)工作中做到以下幾點(diǎn)：

一、對自身的要求應(yīng)該更加明確。作為小學(xué)英語教師，

必須具有扎實(shí)的基本功，口語自然流利，語音語調(diào)正確尤為

重要。地道的語音、優(yōu)美的語調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達(dá)

及扎實(shí)的語法是英語教師的基本功。任何基本功都源自一定

時間的積累。教師要堅持不懈的學(xué)習(xí)，經(jīng)常收看英語新聞，

經(jīng)常收聽英語磁帶，培養(yǎng)良好的語感；還要積極參加各種教

研活動。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在這方面

的訓(xùn)練。我意識到課堂評價用語特別重要，所以我要背熟小

學(xué)英語課堂用語100句，并及時的用于自己的課堂教學(xué)中。

二、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們討論孩子的學(xué)習(xí)

習(xí)慣問題，很多老師都抱怨了自己班上的孩子的壞習(xí)慣，例

如：不做課前準(zhǔn)備，不按時完成作業(yè)，上課從不舉手回答問

題。講到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些活動比較容易讓課堂鬧起來,

有時候?qū)W生的聲音會很大，課堂紀(jì)律會很難控制，那這個時

候我們是不是應(yīng)該比學(xué)生的聲音更大呢？老師示意同學(xué)們安

靜，然后走到最活躍的那幾個同學(xué)身邊，示意他們跟著老師

一起做伸展操。這樣學(xué)生很容易關(guān)注到老師，而且也很容易

集中注意力。

三、因材施教。其實(shí)每個孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格都是不一樣的,

就像我們老師一樣，有些老師擅長閱讀，有些擅長口頭交際,

有些擅長寫作等等。孩子喜歡的和風(fēng)格也都是不一樣的，我

們把學(xué)生的學(xué)習(xí)類型分為“視覺型，聽說型，動覺型，綜合

型“，一般喜歡視覺型的同學(xué)喜歡看圖片，關(guān)注老師的板書；

聽說型的同學(xué)則喜歡英語交流與對話，聽故事，做聽力練習(xí)；

而動覺型的學(xué)生則更喜歡做游戲和TPR教。所以我們要很了

解自己的學(xué)生，哪些學(xué)生更適合哪種學(xué)習(xí)方式，上課怎樣綜

合自己的教學(xué)方法讓不同學(xué)習(xí)類型的學(xué)生都能把英語學(xué)好。

四、教授不同層次的水平的學(xué)生。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，

學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)時間，家庭學(xué)習(xí)氛圍的不同，大多數(shù)班級的

學(xué)生的英語水平參差不齊，給我們上課帶來了很多問題。我

們要對所有孩子都有信心，每個人都有可能學(xué)好英語，因?yàn)?/p>

每個人都會說自己的母語，只是個人的后天努力和環(huán)境不

同，學(xué)習(xí)英語的效果也就不一樣。在課堂上我們應(yīng)該更多的

考慮到不同學(xué)生的不同水平，給程度相對較弱的學(xué)生相應(yīng)難

度的問題，給程度較好的學(xué)生更多的補(bǔ)充和拓展，并讓不同

水平的學(xué)生結(jié)伴學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

總之，作為一名一線的英語教師，我們應(yīng)該在平時的教

學(xué)中要在實(shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力！沒有反思就沒有進(jìn)步。新

的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價系統(tǒng)，都使我們對英

語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。只要我們認(rèn)真對

待，研修就會大有收獲。

2023年英語教學(xué)的心得體會

一直在反思，我該如何要求他們？一直以來，我都是以

快樂來衡量一個課堂，如果說他們在課堂中體會到了快樂，

那么我覺得我就成功了！可是現(xiàn)在，突然明白，其實(shí)教學(xué)更

重要的是對學(xué)生的一種責(zé)任！我除了給孩子快樂，我還給了

他們什么呢？

反思自己的教學(xué)，反思學(xué)生的基礎(chǔ)，也許最應(yīng)該做的還

是改變自己的想法，不能高估了自己，更不能高估了自己的

學(xué)生，有時學(xué)生并沒有自己想象中的那么優(yōu)秀，而自己，要

學(xué)習(xí)的地方也是很多很多！

以前聽過一句話，你對孩子有什么樣的要求，孩子就會

給你什么樣的回饋，一直以來都不相信，可是現(xiàn)在相信了，

記得在一個班里拼命地強(qiáng)調(diào)讀英語的重要性，并且時刻叮囑

著他們，后來發(fā)現(xiàn)那個班任務(wù)完成的最早，要知道一開始我

以為他們完不成的，可是他們還是都做到了，是的，有時候

是該放手嚴(yán)格要求他們的！

英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)

生一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級

選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教

師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要

求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)

習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保

證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保

證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外，

還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高

叛斷應(yīng)變能力。

學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個階段都不能松懈。因此，

教學(xué)過程中要注意