上半年教學工作總結(jié)7篇

上半年教學工作總結(jié)7篇時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是我整理的上半年教學工作總結(jié)7篇年上半年教學工作總結(jié)，歡迎參閱。

上半年教學工作總結(jié)1本學期即將結(jié)束，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排專心做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：

一、教學工作

（一）、給學生創(chuàng)設一個主動探究的空間，培育學生自主學習的能力。在教學中，我們把培育學生的制造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展現(xiàn)任何一種器材在學生面前，老師都不告知學生怎樣玩，而讓學生自己想方法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其制造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決方法，培育其解決問題和制造性思維能力。

（二）、運用多種激勵方法提高學生的活動愛好。吸引學生樂觀參加。

（三）、注意面對全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要，轉(zhuǎn)變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異動身，對進展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作進展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作進展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。

（四）、設置一定的難度和困難情境，培育學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。老師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際進展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，平安措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、專心做操的良好習慣。

二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清晰、正確、規(guī)范、美麗。

第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令清晰、洪亮、正確

第五，準時訂正錯誤。

三、廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

1保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等熟悉不足，在有些時候未能準時的實行相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和學生進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

上半年教學工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間，本學期快要結(jié)束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。自我感覺良好，當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要專心思考想方法解決。今在此作一番總結(jié)，以便取長補短以待今后教學水平更上一層樓。

1、學期初，和同組老師一起，專心學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《美術教學大綱》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中專心遵照教學大綱要求，專心貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

2、根據(jù)學校管理規(guī)定，專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、利用學科特點，自身條件，組織部分學生參加美術愛好小組。

4、本人一直勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，把滿腔熱忱傾于注教學中，扎扎實實地做好本行工作。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用本校的美術資源，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和制造能力。

5、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還常常請教有閱歷的美術老師。同時也常常到圖書室去借閱美術教學參考資料進行學習，不斷提高自己的美術教學水平。

上半年教學工作總結(jié)3課堂是組織教學的重要場所，更是學生生命的主陣地。我們實施素養(yǎng)教育，注意學生創(chuàng)新意識、制造思維的確立和培育，首先就要引發(fā)學生主動學習的熱忱，激發(fā)求知欲，樹立自信心。在自信、主動的學習狀態(tài)下，學生的創(chuàng)新能力才能得到培育。葉瀾教授的“新基礎教育”理論非常注意學生主動精神的培育。提倡“把課堂還給學生”，“讓課堂煥發(fā)生命活力”。我在這學期的課堂教學中利用“新基礎教育”理論進行教學方面作了一些工作，取得了一些效果。

一、在教學的內(nèi)容設置上，老師要充分考慮到孩子的生理、心理特點，針對本學期的討論專題，打破了原來的編排體系，對教材作了全面的整理、重組，本學期重點討論的課文是：《蘋果里的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永久的白衣戰(zhàn)士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。

二、做好教學工作計劃，在學生能力進展的討論上培育學生各方面的能力。

（一）培育學生概括段意的能力。

1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才把握了氣候變化的規(guī)律?！焙苊黠@，這句話就是本節(jié)的中心句，在概括段意時，就可引導學生用這句話來概括本節(jié)段意。

2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時就可引導學生概括成“一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰?！?/p>

3、把幾個段落的意思連起來概括段意。《人類的老師》第3——6小節(jié)介紹了人類仿照鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機的性能，提高了輪船航行的速度，設計出了輕巧省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時，就可采納這種方法，概括成“自然界各種生物都可以充當人類的老師?！?/p>

（二）培育學生良好的預習習慣。

本學期，我們對預習作出了如下要求：劃誕生字新詞，多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用查字典等方法進行理解。課文讀通順、讀流利。給課文分段，概括段意。

用波浪線劃出美麗的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受。在有疑問的地方做好記號，提出問題，寫在書上。通過一學期的熬煉，學生的預習能力有了明顯的提升。

（三）培育學生閱讀能力中的感悟能力。

在本學期“寫人類”課文的討論中，我們著重教學生把握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當時的心情，感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課，在教學中，老師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作，引導學生扣住“你一點兒也不敬重人才，這次你就不要去了?！薄半x諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一個時辰”這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子，通過反復體會、推敲、揣摩，深入文本核心，體會人物內(nèi)心，由表及里、由淺入深地“咬文嚼字”，學生對劉備敬重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。

以上是我20xx年上半年工作總結(jié)，可以說，這學期的討論，我才剛剛起步，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)進行新基礎教學討論，不斷提高教學水平，也使自己的討論能力再上一個新臺階。

上半年教學工作總結(jié)4在勞碌中一個學期很快過去，回顧一個學期的工作，感到欣慰有余、滿意不足。

一、緊緊抓住孩子的習慣培育

經(jīng)過上一學期的訓練，孩子對于正確的習慣已經(jīng)有了清醒的熟悉，在日常的教育教學中，我留意抓孩子的反復和苗頭，準時將一些不好的現(xiàn)象消除。本學期，孩子的課前打算、上課傾聽、課下活動有序已經(jīng)基本成型。

二、抓好了基礎知識的鞏固

本學期，重點抓了孩子的二類字認讀、古詩背誦、一類字聽寫、課文朗讀，大多孩子都能按要求完成，其中古詩全背過的人數(shù)為48人，其余有三人只有幾首長的沒背熟，一人十首左右沒背熟，另一人背過的極少；課文朗讀方面，重點抓了孩子的正確、通順、流利，在不添字、不漏字方面取得了一定的成果；二類字認讀大多過關，只有個別學生少數(shù)字不太嫻熟；一類字的書寫把握較為牢固。

三、注意了語文能力的培育和訓練

1、語感訓練

經(jīng)過訓練，孩子已經(jīng)大都能知道什么樣的人物讀什么樣的語氣，傷心、高興、喜悅、難過等感情能在讀的過程體現(xiàn)出來。

2、表達能力

課上留意培育孩子的通順表達能力，樂觀讓孩子表達自己的想法，多肯定，多激勵，多引導，孩子大多敢于表達，樂于表達。

3、書寫能力

在日常的教學中，注意培育孩子對字體的觀察，結(jié)構(gòu)的分析，孩子已具備了一定的析字能力，且在書寫過程中能加以應用，指導自己的書寫。

4、閱讀習慣

通過閱讀考級的進行，促進了孩子主動讀書活動的開展，養(yǎng)成了愛好讀書的好習慣。

5、不足

1、備課缺乏投入，對于深層次的討論不夠，課程的拓展不夠，基本把孩子禁錮在了課本內(nèi)容之內(nèi)。

2、對教學方法的討論不夠，教學手段單一，缺乏對學生足夠吸引力的方法。

3、對個別孩子的關心不夠，導致他們的成果起色不大。

上半年教學工作總結(jié)5教學信息部是負責我部教學工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作，公布便捷信息，活躍學生生活都是部門的主要任務?！拔覀兠總€追求進步、求得進展的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點?！睘榱丝偨Y(jié)閱歷，發(fā)揚成果，克服不足，下面對20xx年的工作做如下總結(jié)，這也是對自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個重要的學生組織，信息部是我部輿論宣傳的重要陣地，是展現(xiàn)我院風采與特色的窗口，也是我院全體學生施展才華的重要平臺。教學信息部樂觀協(xié)作學校、學院的各項工作，結(jié)合典型活動和事件，通過學校、學院等各種傳播方式作為宣傳手法，逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動。信息部在樂觀協(xié)作學校、學院活動的同時，努力實現(xiàn)特色創(chuàng)新，樂觀創(chuàng)辦一些具有我部風格的新型活動，如：舉辦了“我部專業(yè)知識展現(xiàn)”活動；組織參加了“20xx年我部元旦晚會”；組織參加“5、25心理健康教育活動”等。在這些品牌活動和特色活動的推廣和宣傳方面，信息部起到了不行替代的作用。下面簡要介紹本學年信息部的主要工作：

一、勤懇工作，勇于探究，不斷提高自我?；仡欉@個半學期，我覺得收獲很多。當部長，讓我學習了很多，也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學期所開展的工作來看，我對自身的評價為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年，工作中，我深深理解了作為一名信息工作人員應該具備的素養(yǎng)和擔負的工作責任。信息工作是教學部的一項重要工作，是教學部討論和制定重點工作的參謀和助手。我的體會是，做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣，有靈敏地嗅覺和敏銳的目光，多聽、多看、多想，勤于動手寫作。這就需要工作中注意質(zhì)量，使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機會，了解同學們動態(tài)，了解同學們所思所想所盼，緊緊圍繞焦點、熱點問題和同學們關注問題采編信息，提高了信息報送的對路性、有用性。

二、扎實學習，持之以恒，逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學信息部工作作為教學部工作的重要組成部分，是教學部的“耳目、參謀、智囊”，要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學三提高”一是堅持從書本中學，不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅持從網(wǎng)絡媒體中學習，不斷提高辦文辦事能力。三是堅持從身邊學，不斷提高分析討論和解決實際問題的水平。做生活中的有心人，時時擦亮眼睛，凝聚精神，看別人都做了什么，是如何做的，想假如是自己該如何做，結(jié)果會有什么不同，從中總結(jié)閱歷，用以指導自己的工作。

三、學用相長，統(tǒng)籌兼顧，進一步提高自身綜合素養(yǎng)。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質(zhì)量求精上下功夫，還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進行綜合類、使自己得到了熬煉，文字水平也有了很大提高。力爭能夠與時俱進，，趕上時展的步伐。甘于奉獻、誠懇敬業(yè)是信息部人員的必備素養(yǎng)。工作中我們能正確熟悉自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，不搞攀比，不圖名利，不計較個人得失；愛崗敬業(yè)，勞累不辭，甘當“不為名利的小草、樂于奉獻的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴格遵守各項規(guī)章制度，領導要做的馬上做，領導交辦的工作加班加點完成，該說的說，不該說的不說，有令則行，有禁則止。

在這半個學期里，我明白到當一名部長真的不容易，在做好自己的工作之余，要合理的分配好自己的學習與工作的關系，明白到做任何事都要考慮清晰，和承擔后果，但我感激，我有這個機會給我熬煉，讓我成長。我希望，在信息部里，我們做得更好，相處得更融洽。當然，我也很感謝干事們在這一學期里對部門工作的支持和專心對待。他們也不容易，從一開頭的什么都不會，到熟悉部門工作流程，這也付出了他們的時間和精力。在此，感謝你們兄弟們！半學期來，有得也有失，有閱歷也有教訓。實踐中我深感自身在許多方面與其他同學存在差距，比如對一些方針政策還不能靈活把握，信息精品少，開拓性工作做的少等，下半年我將逐一克服缺點，保持昂揚的精神狀態(tài)，努力在以下個方面取得新突破：

一是強化效率意識，切實做到五不：不誤時、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采納率。

二是強化崗位意識。牢固樹立信息工作無小事觀念，全身心投入，時刻繃緊信息這根弦。

三是強化全局意識。做到深刻領會領導總的指導思想，自覺把握全局，保持清醒頭腦，從大局上、宏觀上分析和考慮問題。

四是強化為同學服務意識。將領導急于把握或預警性情況準時搜集，為領導決策提供優(yōu)質(zhì)服務，真正發(fā)揮信息“急行軍”作用。計劃有了等于有奮斗方向，但落實還要靠行動，真誠希望領導和同事們能多給予我?guī)椭?，多方督促，使我取得更大進步。信任在我們的努力下，我們信息部會更加的優(yōu)秀，整個學生組織更加地和諧。我會努力為老師分擔一些繁重的工作，為學生服務，做好我們的本職工作。

感謝大家！

上半年教學工作總結(jié)6在學校領導的熱心關懷下，全校老師的大力支持下，本期順利地完成了五班級數(shù)學教學工作。為總結(jié)閱歷，特將本期的教學工作總結(jié)于此以為鑒：

一、指導思想：

本期數(shù)學教學工作堅持了以“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)《課程標準》進行教學，著眼于兒童的全面進展，致力于幫助學生學好數(shù)學為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學文化素養(yǎng)、培育跨世紀的建設者和接班人為目標。繼續(xù)培育學生的思想道德品質(zhì)和提高學生的學科素養(yǎng)，打好數(shù)學學習基礎，大面積提高教學質(zhì)量。

二、達成教學目標：

本期完成了小數(shù)乘法，小數(shù)除法，觀察物體，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性，數(shù)學廣角的教學目標。主要達成了如下教學目標：

1、使學生知道了小數(shù)乘、除法的計算方法，學會了進行簡潔的小數(shù)乘、除法運算，能在解決詳細問題的過程中，選擇合適的方法進行計算。

2、使學生初步熟悉了循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。3、使學生知道了小數(shù)四則混合運算挨次，會進行小數(shù)四則混合運算，并能在計算過程中靈活使用簡便算法，會解決有關小數(shù)的簡潔實際問題。

4、使學生知道了用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，在詳細的情境中學會了用字母表示數(shù)。理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡潔的方程，用方程表示情景中的等量關系并解決問題。

5、使學生經(jīng)歷了利用方格紙或割補等方法，探究并把握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡潔的實際問題，并在探究過程中培育探究精神和初步的探究能力。

6、使學生理解并把握了平均數(shù)與中位數(shù)的意義，基本學會了求數(shù)據(jù)中的中位數(shù)與平均數(shù)。

7、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

8、使學生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學習過程中得到了一定的進展。

三、本期堅持了教學“五專心”。

本期的教學工作，專心堅持了教學“六專心”。

1、專心鉆研了教材、大綱，討論了班集體情況。

開學之初，專心地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細討論了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，討論了教材重難點及留意點和關鍵，了解了教材的編排體系，討論了班級情況，把握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平，家庭情況及學習情況和學習愛好情況。

2、專心撰寫了課時教案。

針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并留意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。

3、專心上好了每一節(jié)課。

課前，我總專心熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面對全體學生，面對學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。

4、專心批閱了學生的作業(yè)。

課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我作了專心的批閱。做到了專心準時、全批全改。有的還適時注明批判，激勵學生學習的愛好。

5、專心作了學生的單元測驗。

本期教學工作，做到了教學一個階段，就立即捕獲信息反饋，對學生學習知識情況進行了單元測驗，測驗中，對學生進行了專心對待考試的思想教育。

6、專心輔導了班上的后進生。

本期的后進生，我抓得早，抓得牢，從上期就部署了計劃，對后進生進行了輔導。輔導中，針對當前教學中的重點，關鍵進行輔導、復習，力爭使后進生人人過關。

四、本期堅持對學生進行了思想教育。

本期，針對學生間時的思想波動，對學生進行了思想教育。如：激發(fā)學習愛好的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學均能正常進展。

五、課改得失。

本期也作了課改的嘗試，使自己的教學觀念得到了進一步的轉(zhuǎn)變，對課改的理念、課改的實施有了進一步的落實。

六、本期做得不足之處。

1、課改的實踐力度不夠。

2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3、與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。

總之，本期的工作有得有失，也就有長進，我爭取在今后的工作中，