2022-2023年廣東省潮州市八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷附答案

八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷一、選擇題〔每題3分，共18分〕1.使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)〔〕A.

偏大

B.

偏小

C.

正常

D.

無法比擬2.人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的〔

〕A.

響度

B.

音色

C.

音調(diào)

D.

傳播速度3.古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰〞中的“鄉(xiāng)音無改〞主要是指沒有改變〔

〕A.

音調(diào)

B.

響度

C.

方言、土話

D.

音色4.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是〔

〕A.

紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B.

改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

C.

改變薄塑料尺滑過梳齒的速度

D.

改變吹筆帽的力度錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量

B.

不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.

發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.

敲擊裝不同水量的相同玻璃瓶發(fā)出不同音色的聲音，說明其振動(dòng)頻率不同6.以下說法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

聲音可以在真空中傳播

B.

消音器是在聲源處減少噪音

C.

聲音的傳播不具有能量

D.

通過聲音的響度可以區(qū)分不同種類的樂器二、填空題〔每空1分；共31分〕7.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自行車100m比賽正在緊張地進(jìn)行著。〔1〕請(qǐng)你說出一種測(cè)量自行車后輪周長(zhǎng)的方法：________?！?〕在比賽過程中，你是如何判斷誰騎得快的？說出你的依據(jù)?！?〕小聰同學(xué)的100m成績(jī)?yōu)閘7s，小明同學(xué)50m的成績(jī)?yōu)?s，要知道他倆誰騎得快，應(yīng)該怎么辦？

〔4〕在行駛過程中以________為參照物，小明是靜止的。根底，完成以下有關(guān)測(cè)量的問題．〔1〕如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，A尺的分度值是________，由圖可知________〔填字母〕尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長(zhǎng)度為________cm。〔2〕如圖乙所示的溫度計(jì)，它們都是利用液體________的性質(zhì)制成的．可用來測(cè)沸水溫度的是________?！蔡钭帜浮?.如以下圖：〔1〕讀出物體的長(zhǎng)度為是________cm，刻度尺的分度值為________。

〔2〕硬幣的直徑________cm。10.人們用________來劃分聲音的強(qiáng)弱等級(jí)；聽覺下限〔剛能聽到的最微弱的聲音〕________dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過________dB?！瞕B〕為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，0dB

________〔是、不是〕指沒有聲音．如以下圖的交通標(biāo)志，它是屬于從

________處減弱噪聲的．12.小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱________產(chǎn)生的，小明抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的________〔選填“音調(diào)〞、“響度〞或“音色〞〕。笛聲通過________傳到他媽媽的耳朵里，媽媽一聽就知道小明吹的是笛子，她是根據(jù)聲音的________來判斷的。媽媽認(rèn)為笛聲很好聽，但鄰居小紅正在聽英語錄音，她認(rèn)為笛聲是________。13.

2021年4月我國(guó)四川宜賓長(zhǎng)寧縣發(fā)生6.0級(jí)地震，地震發(fā)出的是________聲波。14.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞________，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切〞檢查病人，其中“聞〞就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞________．15.“震耳欲聾〞反映了聲音的________很大，“聲音刺耳〞反映了聲音的________很高。16.“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳〞能夠說明：________、________和________都能發(fā)出聲音；“余音繞梁，三日不絕〞，從物理學(xué)的角度來看是________現(xiàn)象。17.某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它飛行的速度為

________m/s，合

________km/h．三、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空3分，共27分〕18.看圖說理，完成下面問題：〔1〕觀察圖，你能得出的結(jié)論是：________；〔2〕觀察圖，你能得出的結(jié)論是：________。如以下圖的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度?！?〕圖中AB段的路程SAB=________cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．tAcAB段的平均速度VAB=________cm/s。那么BC段的平均速度VBC=________cm/s?！?〕在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏________。

答復(fù)以下問題：

〔1〕如圖1所示的刻度尺，物體A的長(zhǎng)度________cm?！?〕小夢(mèng)在探究聲音的上下與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面。用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，如圖2所示。改變________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察________，傾聽并區(qū)分鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的上下有無變化。四、計(jì)算題〔共9分〕21.當(dāng)陸地上的資源被人類大量采集，變得越來越匱乏時(shí)，人們又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探測(cè)海底的深度時(shí)，向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過3.4s收到回波信號(hào)，求：〔1〕該處海底的深度〔聲音在海水中的傳播速度約1500m/s〕〔2〕能否利用這種方法測(cè)量月亮和地球的距離，為什么？五、綜合能力題〔每空3分；共15分〕22.閱讀材料，答復(fù)以下問題．材料一：理論研究說明，超聲波的能量很大，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)使罐中的水飛濺成許多的小霧珠，再用小風(fēng)扇把霧珠吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣的濕度，這就是超聲波加濕器的原理．超聲波可以定向發(fā)射，例如超聲波遇到魚群時(shí)，不會(huì)繞過魚群繼續(xù)向前傳播，而是被魚群反射回來，漁船探測(cè)到反射回來的超聲波，就可以知道魚群的位置了．材料二：據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局地震信息網(wǎng)消息，印度尼西亞蘇拉威西格林尼治時(shí)間2021年4月24日發(fā)生里氏6.2級(jí)地震，地震爆發(fā)前，許多動(dòng)物往往有異常反響．如老鼠逃出洞、牛馬不入圈、雞犬不寧等，這主要是因?yàn)榈卣鸨l(fā)前潛伏在我們身邊的強(qiáng)烈的次聲波引起的．次聲波的重要特性是傳播過程中衰減較少，不易被水或空氣吸收，溶液繞過障礙物向前傳播，能傳播很遠(yuǎn)，而且無空不入．此外，次聲波能將橋梁、高大的樓群弄裂，而且SHz的次聲波對(duì)人體傷害最大，能引起神經(jīng)錯(cuò)亂、大腦損傷、四肢麻木、甚至死亡．〔1〕問題一：超聲波具有兩個(gè)特征：________；________．〔2〕問題二：次聲波和超聲波相比擬，在傳播方面有何不同：________

〔3〕問題三：超聲波和次聲波在傳遞方面具有相同的規(guī)律，都能________

；________

．

答案解析局部一、選擇題〔每題3分，共18分〕1.【解析】【分析】物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，使用一個(gè)剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺，實(shí)際的長(zhǎng)度會(huì)變小。用它去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)偏大。應(yīng)選A

【點(diǎn)評(píng)】由于物體的熱脹冷縮的性質(zhì)，剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺，實(shí)際的長(zhǎng)度會(huì)變小。導(dǎo)致機(jī)器零件的長(zhǎng)度偏大。2.【解析】【解答】解：不同的樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，即便演秦相同的樂曲，發(fā)出的音色也不相同，故可用音色來區(qū)分。故答案為：B?！痉治觥?1)音調(diào):是指聲音的上下，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.〔3〕不同物體聲有別，音色不同來區(qū)分.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.3.【解析】【解答】音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．每個(gè)人的音色是不同的，古詩中的“鄉(xiāng)音無改〞就是指此人的音色沒有改變．應(yīng)選：D．4.【解析】【解答】A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，A不符合題意．B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，B不符合題意．C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，C不符合題意．D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．D符合題意．故答案為：D．【分析】(1)音調(diào):是指聲音的上下，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.研究時(shí)用到控制變量法.5.【解析】【解答】解：A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng)，說明聲音能傳遞能量．故A正確；B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．故B正確；C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)．故C正確；D、瓶?jī)?nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低．所以頻率不同，音調(diào)不同．故D錯(cuò)誤．應(yīng)選D．【分析】〔1〕聲音能傳遞信息和能量．〔2〕“聲音的傳播需要介質(zhì)〞，而空氣不是唯一的介質(zhì)．〔3〕一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．〔4〕音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)．6.【解析】【解答】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲，A不符合題意；

B.消音器是阻止聲音的產(chǎn)生，是在聲音處減弱噪聲，B符合題意；

C.聲音可以傳遞信息和能量，C不符合題意；

D.區(qū)別不同種類的樂器，根據(jù)聲音的音色不同，D不符合題意。

故答案為：B.【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以傳遞信息和能量，阻止聲音的產(chǎn)生是利用消失控制噪聲。二、填空題〔每空1分；共31分〕7.【解析】【解答】〔1〕測(cè)量圓的直徑可以計(jì)算周長(zhǎng)；

〔2〕判斷運(yùn)動(dòng)的快慢，可以在相同時(shí)間內(nèi)比擬路程的長(zhǎng)短；

〔3〕判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，假設(shè)路程和時(shí)間都不同，可以利用路程和時(shí)間的比值計(jì)算速度的大??；

〔4〕自行車行駛時(shí)，假設(shè)人是靜止的，是相對(duì)于自行車而言的。【分析】〔1〕利用圓的直徑可以計(jì)算周長(zhǎng)；

〔2〕根據(jù)相同時(shí)間比擬路程的方法可以比擬速度的大??；

〔3〕根據(jù)物體的路程和時(shí)間的比值可以計(jì)算速度的大??；

〔4〕相對(duì)于參照物，沒有位置變化就是靜止的。8.【解析】【解答】〔1〕分度值是刻度尺上最小的格的距離，根據(jù)圖像，刻度尺的分度值為1mm，B刻度尺的刻度值到物體的距離較大，使用錯(cuò)誤，木塊的長(zhǎng)度為2.20cm；

〔2〕液體溫度計(jì)利用了液體的熱脹冷縮的原理工作，因?yàn)锽溫度計(jì)的最高溫度超過100℃，可以測(cè)量沸水的溫度?！痉治觥俊?〕刻度尺上的分度值是最小的刻度格間的距離；利用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要使刻度線最接近被測(cè)量物體；

〔2〕液體溫度計(jì)根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的，使用溫度計(jì)時(shí)，所測(cè)量溫度不能超過溫度計(jì)的量程。9.【解析】【解答】〔1〕根據(jù)物體對(duì)應(yīng)的刻度尺的刻度線，讀取長(zhǎng)度為2.80cm，根據(jù)圖像，1cm間分為10格，分度值為1mm；

〔2〕根據(jù)圖像，直角三角板的直角間的距離為7.50cm-5.00cm=2.50cm，硬幣的直徑為2.50cm；【分析】〔1〕根據(jù)物體對(duì)應(yīng)的刻度尺的刻度值讀取物體的長(zhǎng)度；

〔2〕測(cè)量圓的直徑，可以利用一組三角板，利用平移法可知直徑。10.【解析】【解答】聲音的強(qiáng)弱利用分貝劃分，聽覺的下限是0分貝，聲音超過70分貝分散人的注意力。

故答案為：分貝為單位；0；70.【分析】分貝是反響聲音強(qiáng)弱的單位，超過70分貝會(huì)分散人的注意力，不能保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。11.【解析】【解答】解：人們以分貝為單位來表示聲音的等級(jí)；0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，因此0dB不是指沒有聲音；圖中標(biāo)準(zhǔn)表示禁止鳴笛，因此是在聲源處減弱噪聲．故答案為：不是；聲源．【分析】人們用分貝來表示聲音的強(qiáng)弱，然后根據(jù)不同分貝下，人的聽覺感覺來進(jìn)行解答．減弱噪聲的途徑：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處．12.【解析】【解答】吹笛子時(shí)，聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，改變空氣柱的長(zhǎng)度，可以改變聲音的音調(diào)，笛聲通過空氣傳播到人的耳朵，判斷聲音的發(fā)聲體，根據(jù)音色的不同，對(duì)人學(xué)習(xí)有影響的聲音都是噪聲。

故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；空氣；音色；噪聲。【分析】物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音的上下是音調(diào)，音色可以判斷不同的發(fā)聲體，對(duì)人們休息、學(xué)習(xí)、工作有干擾的聲音都是噪聲。13.【解析】【解答】地震時(shí)，產(chǎn)生的聲波是次聲波。

故答案為：次?！痉治觥康卣饡r(shí)，振動(dòng)的物體很大，會(huì)產(chǎn)生次聲波。14.【解析】【解答】超聲利用能量將結(jié)石粉碎，說明聲音可以傳遞能量．中醫(yī)中的“聞〞，是指醫(yī)生通過聽聲音，來判斷病人的病情，說明聲音可以傳遞信息．故答案為：能量，信息．【分析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析．15.【解析】【解答】“震耳欲聾〞說明聲音的響度大，“聲音刺耳〞說明聲音很尖，指聲音的音調(diào)高。

故答案為：響度；音調(diào)?！痉治觥柯曇舻拇笮≈嘎曇舻捻懚?，聲音的上下指聲音的音調(diào)。16.【解析】【解答】風(fēng)聲指空氣在振動(dòng)發(fā)聲，雨聲，指液體在振動(dòng)發(fā)聲，讀書聲，是指人的聲帶振動(dòng)發(fā)聲，是固體在發(fā)聲，“余音繞梁〞是指回聲現(xiàn)象。

故答案為：氣體；液體；固體；回聲?！痉治觥繗怏w、液體、固體都可以振動(dòng)發(fā)聲，聲音傳播時(shí)遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象形成回聲現(xiàn)象。17.【解析】【解答】解：v=?=200m/s，∵1m/s=3.6km/h．∴200m/s=200×3.6km/h=720km/h．故答案為：200；720．【分析】s=1000m，t=5s，根據(jù)速度公式v=即可求出飛機(jī)飛行的速度，再根據(jù)m/s和km/h之間的進(jìn)率即可求出答案．三、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空3分，共27分〕18.【解析】【解答】〔1〕根據(jù)圖像，拍手聲⑩水中的魚受驚，說明液體可以傳播聲音；

〔2〕一端敲擊桌子，另一端可以聽到聲音，說明固體可以傳播聲音。【分析】〔1〕液體可以傳播聲音；

〔2〕固體可以傳播聲音。19.【解析】【解答】〔1〕根據(jù)刻度尺上AB間的距離，sAB=40cm，AB間的速度為，BC間的速度為；

〔2〕測(cè)量AB間的時(shí)間時(shí)，