【職業(yè)規(guī)劃】電子信息技術專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范本 (WORD檔)

職業(yè)生涯規(guī)劃書word文檔可自由復制編輯引言：在今天這個競爭的時代，大學生的數(shù)量與日俱增，使得就業(yè)也成了熱點話題。而職業(yè)場人士有的職業(yè)道德,職業(yè)素質，職業(yè)禮儀等等。只有擁有這些基礎以后，才能在進入企業(yè)和社會業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。一、自我分析1、職業(yè)興趣——一方面我比較喜歡動手操作，所以希望今后工作后可以有更多的實踐機會。變化，有預備不同的職業(yè)定向。2、職業(yè)能力——我喜歡實踐，就像所有的真理都是從實踐之中總結出來的一樣實踐之中可以的回贈夠不夠多，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多。3但是現(xiàn)實卻是殘酷的；4、職業(yè)價值觀——社會太大有太多的人需要幫助但是任理事微薄的。雖說貢獻社會但是一個步來，不能太急于求成。5會明顯的表現(xiàn)出來。“一切皆有可能”斥著實際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。word文檔可自由復制編輯的成功鋪平道路。二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析。自己。2、學校環(huán)境分析。學院以“特色立校，就業(yè)固校，服務興校，合作強?！睘檗k學理念，使得學院的就業(yè)率高達百分之八十六以上?，F(xiàn)在所在的學校以“一體三通”的人才培養(yǎng)模式為主。所在系部以“校企聯(lián)合，重要的。從最基礎的入手才能更好的學習進步。3、社會環(huán)境分析。現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難.只有做出可以看到的效益的時求。只有不斷完善自身的能力，才能在這個快速發(fā)展的社會之中有一席之地。4、職業(yè)環(huán)境分析A.行業(yè)分析：現(xiàn)在的社會是信息時代而電子行業(yè)還有很大的發(fā)展前景，其中電子行業(yè)也需要很多的操作人員及設備維修人員等等。同時社會也需要很多的維修人員。．職業(yè)分析：電子類的職業(yè)主要從事電子設計，電子制作，以及電子維修等。從事電子類的職業(yè)也需要細心和自身對安全的高度注意。電子類的職業(yè)就是緊跟著時代的腳步發(fā)展。C.監(jiān)控等方面。電源屬于模擬電路，包括線性電源、開關電源、變壓器等。電源是任何電路中必不可少的部分。還有很多方向，比如音響電路、電力電子線路、汽車飛機等的控制電路和協(xié)議。word文檔可自由復制編輯D.調整過來。這些因素都不太重要主要因素在于家庭。為，能夠從事電子類行業(yè)的工作。三、職業(yè)定位優(yōu)勢因素（S）內部環(huán)境因素有一些專業(yè)知識比較弱。機會因素（O）外部環(huán)境因素所學專業(yè)在電子行業(yè)有發(fā)展前途結論：將來從事電子行業(yè)的售后服務和銷售職業(yè)近工作從業(yè)務員做起，繼續(xù)向前發(fā)展word文檔可自由復制編輯四、計劃實施計劃實施一覽表備注短期計劃2013年7所有課對電力電子職業(yè)素質提我要在大三對專對不月～2013程都有的專業(yè)知識業(yè)知識提升一個懂得知識可以進一步學習提升詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學二年級，我的大學計劃是在大三的半年將不會的專業(yè)知識可以進一步的學習。提升自身知識層次，從學校走向社會。專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。五、評估調整1、評估的內容：職業(yè)目標評估：假如一直在所在企業(yè)可以進一步提高自己，那么我將繼續(xù)努力。但是如果家里人強烈要求去離家近的地方工作將會選擇其它的工作。b.職業(yè)路徑評估：不想調整就業(yè)方向，但是主要看情況而定。實施策略評估：如果不適合的話，我就會改變策略。d.其它因素評估：當然一切就是以家里人為主。2、評估的時間：一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊