部編版語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)要求背誦內(nèi)容

所見(jiàn)清

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袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。望天門(mén)山唐

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李白

山行唐

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杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。飲湖上初晴后雨宋

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蘇軾

贈(zèng)劉景文宋

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蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。望洞庭唐

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劉禹錫

夜書(shū)所見(jiàn)宋

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葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。早發(fā)白帝城唐

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李白天門(mén)中斷楚江開(kāi)，

水光瀲滟晴方好，碧水東流至此回。

山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對(duì)出，

欲把西湖比西子，孤帆一片日邊來(lái)。

淡妝濃抹總相宜。燈不撥不亮，理不辯不明。有理走遍天下,無(wú)理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千秋勝負(fù)在于理。人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。采蓮曲唐

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王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。愛(ài)人若愛(ài)其身?！赌印凡贿w怒，不貳過(guò)?！墩撜Z(yǔ)》仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！睹献印?/p>

秋高氣爽

天高云淡

秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋

金桂飄香

層林盡染五谷豐登

果實(shí)累累

春華秋實(shí)與人善言,暖于布帛；傷人以言,深于矛戟?！盾髯印?/p>

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快的山