幼兒園小班游戲傳小球教案_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班游戲傳小球教案幼兒園小班游戲傳小球教案幼兒園小班游戲傳小球教案范文【活動目的】1、熟悉同伴的名字。2、能正確地接球和拋球。3、享受運動肢體的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】一個皮球;鈴鼓伴奏?！净顒舆^程】1、讓幼兒熟悉同伴的名字。幼兒坐圍成一個大圈圈，做傳球游戲。師：①小朋友，如今我們坐成一個(大圓形)，上次我們玩過了一個游戲，叫傳東西，這次我們玩?zhèn)餍∏?，好?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想)師：說明規(guī)那么：a、當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。b、當(dāng)老師的鈴鼓聲停頓時，小球就停頓傳送，這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的'名字：我的名字叫××。(第一遍游戲：主要看幼兒對游戲的熟悉度)②改變規(guī)那么：還是跟之前一樣當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。但是當(dāng)老師的鈴鼓聲停頓時，這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字，而是要說出旁邊小朋友的名字：我旁邊小朋友的名字叫××。(當(dāng)幼兒說不知名字時，老師可引導(dǎo)幼兒說出來，然后跟著老師一起講，反復(fù)多做幾次，讓幼兒熟悉同伴的名字。)③兩位老師先示范給幼兒看，邊說游戲規(guī)那么邊做傳小球游戲。游戲規(guī)那么：幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字，幼兒B去接球(在拋球的時候，教誨幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的平安。幼兒自己動手、動腳操作，體驗傳球游戲帶來的快樂?！净顒友由臁康扔變和娣兪旌?，可以改變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個數(shù)?！窘虒W(xué)反思】在玩游戲的過程中還是得老師的不斷提醒，幼兒如今都能說出自己的名字(就是答復(fù)的時候聲音比擬輕)第一個游戲還算順利。到了第二個游戲，很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字，需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時，大局部幼兒還不會拋，也接不住，在玩的時候顯得很亂。我應(yīng)該把游戲規(guī)

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