幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)（通用5篇）

第頁共頁幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)〔通用5篇〕幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)〔通用5篇〕幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1火紅六月，激情飛揚(yáng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)國定路幼兒園老師師德師風(fēng)建立，鼓勵(lì)老師們愛崗敬業(yè)，實(shí)在增強(qiáng)幼兒老師職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，6月29日下午，國定路幼兒園舉辦了“尋找身邊的愛”師德主題活動(dòng)，活動(dòng)中老師們對身邊老師的感人事跡進(jìn)展了精彩的講述。本次師德主題活動(dòng)中，有的講到了老師在工作崗位中默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，她們?yōu)樵搱@老師樹立了愛崗敬業(yè)的典范；有的講到了老師熱愛工作、關(guān)心幼兒，表達(dá)了老師效勞群眾的良好相貌；有的講到了老師鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)有方，努力促進(jìn)幼兒安康成長的精彩片段；還有的講到了在國定路幼兒園這個(gè)大家庭中互相幫助、理解和姐妹情深，表達(dá)了大家庭的溫暖。工會____對本次活動(dòng)作了點(diǎn)評，她說：老師們所說的都是發(fā)生在自己身邊、熟悉的人的實(shí)實(shí)在在的事，她們的事跡可以用一句話來概括，那就是“愛與責(zé)任”，對自己選擇的這份事業(yè)的熱愛，用心在做；她還說，“教書育人”是老師的根本職責(zé)，也是法律賦予我們廣闊老師的義不容辭的責(zé)任。愛是教育的動(dòng)力，真誠地?zé)釔酆⒆邮菐煹碌撵`魂，教書與育人并重是教育的最終目的。該園舉辦此次活動(dòng)旨在喚醒老師對身邊師德事跡的關(guān)注，激發(fā)老師對于師德的堅(jiān)決信念和踐行意識，相信通過此次活動(dòng)，該園的老師們會在幼教崗位上，用自己的愛去關(guān)愛每一個(gè)孩子，要用心去做每一件事，用激情點(diǎn)燃孩子們智慧的火花。愛孩子、愛事業(yè)，讓愛永傳遞。幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2自20xx年9月1日起，XX幼兒園積極開展師德教育月活動(dòng)，并以此為契機(jī)，對我園的師德師風(fēng)建立工作實(shí)習(xí)了真抓實(shí)管的工作措施，現(xiàn)針對本次活動(dòng)的各項(xiàng)情況作以下總結(jié)：一、把握思想，從心抓起根據(jù)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，我園利用活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會、政治學(xué)習(xí)、老師活動(dòng)等時(shí)機(jī)，做好對全體教職工的宣傳工作，并把學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容，大力推進(jìn)我園老師職業(yè)道德建立工作，前面提升了教職工的道德素養(yǎng)。二、明確目的，真抓實(shí)管通過活動(dòng)施行方案，我們明確了師德師風(fēng)建立活動(dòng)以“愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、潛心育人”為主題，催促我園每一名老師比照職業(yè)精神進(jìn)展自查，并將此與教職工日?？己讼嘟Y(jié)合，真正到達(dá)培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高的教職員工的目的。三、活動(dòng)落實(shí)、方法得當(dāng)〔一〕、以讀書活動(dòng)促進(jìn)老師素養(yǎng)的進(jìn)步1、為了加強(qiáng)加強(qiáng)自身素養(yǎng)，進(jìn)步師德程度，我們積極號召老師參加讀書活動(dòng)。我們向老師推薦了《童年的機(jī)密》、《老師的體態(tài)語言》、《那些讓孩子感到幸福的事》等書籍，要求老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并寫一份學(xué)習(xí)體會。2、組織開展“讀書、修身、育人”征文活動(dòng)，強(qiáng)化老師教書育人理念；3、組織老師學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)資料之——“心有多大，舞臺就有多大”學(xué)習(xí)師德楷?；顒?dòng)；4、組織開展“好熟潤心靈”讀書漂流活動(dòng)，5、組織開展批評與自我批評活動(dòng)，不斷提升老師思想修養(yǎng)，實(shí)在保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展。每一次活動(dòng)，都要求老師開展讀書心得撰寫，提煉自己的內(nèi)心素養(yǎng)?！捕?、完善制度建立我園根據(jù)活動(dòng)要求，積極主動(dòng)的強(qiáng)化措施，制定了《師德考核制度》，《師德一票否決制》，將老師師德考核作為老師年度考核、職稱評定、評優(yōu)等重要根據(jù)。〔三〕、查找缺乏，及時(shí)整改1、在開展讀書活動(dòng)時(shí)，老師對自己在讀書活動(dòng)中存在的問題發(fā)現(xiàn)還不夠深化。2、建立老師師德檔案，總結(jié)、歸納老師師德表現(xiàn)，為師德考核提供根據(jù)?！菜摹场⒆ズ迷u議、促進(jìn)法制我們在以往開展家長評議活動(dòng)的根底上，繼續(xù)做好家長評議工作，并對評議結(jié)果進(jìn)展匯總、反響，促進(jìn)了老師師德程度的進(jìn)步。幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3一、我校師德建立現(xiàn)狀分析^p：我?，F(xiàn)有在編教職工9人，廣闊幼兒老師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮斗，為學(xué)校開展做出了很大奉獻(xiàn)，受到了廣泛贊譽(yù)。但由于身處農(nóng)村，與外界接觸少，故往往缺乏進(jìn)取心、自信心，一些老師教育觀念陳舊，已不適應(yīng)新形勢的要求；局部老師教育理念、方法與手段亟需更新，才能亟待增強(qiáng)，思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德水準(zhǔn)有待進(jìn)一步進(jìn)步。因此，加強(qiáng)和改良師德建立是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。二、我校的詳細(xì)做法：認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局教育工會關(guān)于《開展師德教育月活動(dòng)的意見》的要求，以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，做人民滿意的老師為活動(dòng)主題，強(qiáng)化師德教育，不斷進(jìn)步我校老師師德程度。1、學(xué)習(xí)師德典范，鑄就一代師魂師德典范具有無窮的力量，老師要將自己的師德水準(zhǔn)不斷進(jìn)步，就要以優(yōu)秀典型為典范，勤于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)。利用老師政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織學(xué)習(xí)“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”的事跡。要以抗震救災(zāi)英雄為典范，把保護(hù)學(xué)生平安作為都是的神圣職責(zé)。要求老師們要主動(dòng)理解他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，升華自己的師德境界。通過學(xué)習(xí)宣傳，結(jié)合自身實(shí)際，開展“怎樣做一個(gè)好老師”的征文活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)《新泰市老師師德標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)老師言行學(xué)校屢次召開老師大會，學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《新泰市老師師德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化老師師德標(biāo)準(zhǔn)，樹立老師良好形象。教誨處對教學(xué)工作進(jìn)展精細(xì)化管理嘗試，逐步修訂、完善教學(xué)常規(guī)12項(xiàng)制度，抓檢查，抓落實(shí)，進(jìn)一步提倡：忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求一流的工作作風(fēng)。3、組織老師開展與低年級班級結(jié)對活動(dòng)，發(fā)揮模范作用為更好的配合低年級班主任做好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)教育，我校老師開展“大手牽小手”結(jié)對活動(dòng)，每位老師深化班級，協(xié)助班主任做好班級的衛(wèi)生工作、平安工作，并配合做好學(xué)生的思想教育，受到了老師們的好評。三、收獲與成效通過“師德建立宣傳月”活動(dòng)的開展，學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)和完善。廣闊老師員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化反思，不斷進(jìn)步，老師師德得到進(jìn)一步升華。一是校園育人環(huán)境漂亮了。既讓知識育人，又讓環(huán)境育人，營造立體德育環(huán)境。如今新校舍地面變凈了，讓學(xué)生舉目所及、舉足所進(jìn)的不僅是知識的殿堂，更是美麗的享受和熏陶。漂亮的校園育人環(huán)境陶治了人的情操，塑造了人的靈魂。二是老師精神相貌振作了。通過“師德建立宣傳月”活動(dòng)的開展，老師精神相貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生效勞，以身作那么。如今走進(jìn)校園，看到更多的是老師們忘我的工作，這些都得到了家長的'支持和好評。三是老師教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)了。通過“師德建立宣傳月”活動(dòng)的開展，老師們自查自糾、深化反省、整改進(jìn)步。如今老師們談的是學(xué)習(xí)和教研。園風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。四是通過“師德建立宣傳月”活動(dòng)的開展，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的好老師，學(xué)校形成了你學(xué)我?guī)?、爭先恐后的良好工作場面。四、考慮與對策1、我們要確立“以老師職業(yè)道德為核心，以老師專業(yè)開展為重點(diǎn)”的師資隊(duì)伍建立總方針，從不斷強(qiáng)化老師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德、著力培育老師的職業(yè)情懷和責(zé)任感、使命感、改善和優(yōu)化師生關(guān)系三個(gè)方面入手進(jìn)步師德工作的有效性。2、以“師德教育月”為契機(jī)，建立師德師風(fēng)建立的長效機(jī)制，穩(wěn)固師德建立月的成果，不斷進(jìn)步思想道德程度和教書育人才能，為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗。幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4我們幼兒老師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對幼兒一生的開展都起著深遠(yuǎn)的影響。一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身潛力、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子，”。二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和保護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反響。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要進(jìn)步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。四、愛幼兒，以身作那么影響幼兒老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒喜歡模擬，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師必需要時(shí)時(shí)刻刻做出好的典范，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上互相探究幼兒開展的方法、措施。這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。幼兒園師德師風(fēng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5一、愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的老師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我們明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。三、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要進(jìn)步我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達(dá)老師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。四、以身作那么。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。老師要知育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。假如學(xué)生提出的問題老師總是不能準(zhǔn)確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也沒有信心可言，對老師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，老師要進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)理論中鍛煉和進(jìn)步。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升老師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以可以受到別人的稱贊和社會的褒獎(jiǎng)，就是他具有可以犧牲自己的利益，為別人和社會做出奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱辛奮斗、樂觀向上的作風(fēng)。對教育事業(yè)做出宏大的奉獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識根底，構(gòu)建完好的知識體系。老師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和典范，必須努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。老師要重視進(jìn)步自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。模范老師的經(jīng)歷告訴我們：老師除了要修品，還要練功。要勇于改革和理論，探究和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛開展的今天，老師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，也一定可以學(xué)好。擅長運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目的。我深切體會到老師的道德風(fēng)范，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，因此，老師在履行自己的責(zé)任的同時(shí)，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德;創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識;多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù);安康體魄，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈敏性和創(chuàng)造性。老師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會開展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量!教育事業(yè)是神圣的，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的。園所為了進(jìn)步老師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園老師的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w老師簽訂師德師風(fēng)承諾書。師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!幼兒老師職業(yè)是把人