幼兒園工作計劃集合九篇-1

第頁共頁幼兒園工作方案集合九篇【精選】幼兒園工作方案集合九篇幼兒園工作方案篇1光陰飛逝，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識自己的目的，目的是人生規(guī)劃中最重要的過程，它可以幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，防止彷徨不前。一、道德思想方面1、以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé)，教書育人。3、保護(hù)關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。4、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心。二、理論學(xué)習(xí)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。3、勤于反思，勤于理論，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。4、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)進(jìn)步。三、文化專業(yè)程度、教育教學(xué)方面1、作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、進(jìn)步自己。學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜歡的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)理論、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時機，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己開展成為具有多種教學(xué)技能的老師。2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)程度;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)程度，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解。3、在理論中多鍛煉。通過學(xué)習(xí)、反思、理論，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)理論中，不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的缺乏，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂。四、個人學(xué)習(xí)努力方面1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒老師。3、作好園級名師的典范。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí)。4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。幼兒園工作方案篇2一、明確目的，在教育平衡中謀開展。促進(jìn)教育的平衡開展是新《義務(wù)教育法》的核心靈魂，也是實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目的的本質(zhì)要求。因此，幼兒園必須立足我鎮(zhèn)實際，在資整合、資金籌集、人事改革和教育幫扶上下功夫，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的平衡開展。1、以創(chuàng)立促平衡。正面宣傳正確引導(dǎo)，不斷擴大金圭幼兒園規(guī)模，并把群眾口碑好、領(lǐng)導(dǎo)才能高、責(zé)任心強、事業(yè)心恒、干勁足的中層干部和公辦老師調(diào)配到幼兒園，快速提升幼兒園的師資程度，力爭6月底前把金圭幼兒園創(chuàng)立為鎮(zhèn)中心幼兒園。2、以改革促平衡。改革是促進(jìn)教育平衡開展的內(nèi)在動力。一方面，要進(jìn)一步加強學(xué)籍管理，于開學(xué)初認(rèn)真做好招生鞏生工作，確保適齡兒童入園率、穩(wěn)固率達(dá)100%。新的學(xué)期，幼兒園要根據(jù)實際，做好幼兒入園發(fā)動工作，中心幼兒園建成后將招收新民、金圭、新峰3～5周歲的兒童入園就讀。各園要進(jìn)村入戶，爭取把07年秋季沒有入園的所有的適齡兒童發(fā)動入園就讀，確保學(xué)前三年幼兒的入園率達(dá)83%，學(xué)前一年幼兒的入園率達(dá)98%以上。另一方面，要進(jìn)一步健全老師崗位量化考核和績效獎懲制度，為老師的聘任和調(diào)動提供可靠的根據(jù)。要探究建立幼兒園董事會，籌集資金獎教獎學(xué)，推進(jìn)教育又好又快地開展。3、以投入促平衡。抓好教學(xué)設(shè)備添置。各幼兒園一方面要積極爭取上級部門的資金支持，另一方面要摸清各自的欠缺情況，有效地落實資金，有方案、有步驟地加以施行。二、以教研促進(jìn)老師成長，促進(jìn)幼兒的開展教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論課程，學(xué)會反思教育教學(xué)行為。做好新老師園本培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進(jìn)新老師專業(yè)化程度的進(jìn)步。1、加強隊伍建立，實在關(guān)心青年老師，及時解決她們的后顧之憂。培養(yǎng)主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。2、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。幼兒園工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求，方案、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、老師均能過一個“平安、安康、充實、愉快”的暑期生活。二、工作要求：1、認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有方案、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、平安及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。2、對不來園幼兒，班主任做好平安教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。3、認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織局部幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進(jìn)一步進(jìn)步師生的文明素養(yǎng)。5、組織好老師參加暑期全園培訓(xùn)工作。6、認(rèn)真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。三、各人員暑期工作職責(zé)：1、值班人員工作要求：∴認(rèn)真制定方案，并按要求組織好幼兒活動?！嘌惨暡z查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)絡(luò)有關(guān)人員進(jìn)展處理，并作好相應(yīng)的記錄?！嘧龊糜變簣@清潔衛(wèi)生工作?！鄿?zhǔn)時上下班，不擅自離崗，不做私活。2、行政值班人員：∴組織好暑期活動。∴及時搜集信息并做好傳送工作。∴按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作。∴做好大修檢查指導(dǎo)?！嘧龊眯律幇嗪桶l(fā)放錄取通知書。3、信息員要求：∴每周來園一次，理解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護(hù)與資料補充工作。四、暑期值班時間：上午7：00—下午5：00五、詳細(xì)工作安排：1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園老師暑期培訓(xùn)工作。2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活3、8月20日組織局部幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用藥平安從我做起——建議書”。幼兒園工作方案篇4一、教研工作方向根據(jù)我園的開展特點，教研組將教育教研方向定為“早期閱讀對幼兒語言開展影響”的專題研究二、研究組成員以園為大研究組，以班為研究根本單位。三、詳細(xì)施行方案及理論手段〔一〕詳細(xì)施行方案1、首先各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀程度開展寫出評價報告。2、確定各年齡階段不同的培養(yǎng)目的。1〕寶寶班貝貝班〔0—3〕：①.培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；②創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境；③培養(yǎng)根本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書等；④愿意與小朋友與老師簡單交談；2〕小班〔3—4〕：①培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，主動閱讀；②.培養(yǎng)根本的閱讀常規(guī)，如：翻書的方法，如何取放圖書，閱讀時要安靜，要保護(hù)圖書等；③.可以簡單表達(dá)自己所看到圖書的意思；④.愿意和別人合作看書講述；⑤.愿意在大家面前表達(dá)；⑥.能用簡單的形容詞較完好的講述故事；⑦.欣賞一些內(nèi)容簡單粗淺的詩歌散文等文學(xué)作品。3〕中班〔4—5〕：①.逐漸形成較好的閱讀常規(guī)；②.逐漸有主動的閱讀意識，并能根據(jù)自己的愛好和知識需求選擇圖書進(jìn)展認(rèn)真閱讀；③.有較強的閱讀和講述才能；④可進(jìn)展看圖講述和讀編故事?！仓邪嗪笃凇尝?可自己編制簡單的故事。〔中班后期〕⑥.與別人討論故事情節(jié)，可以進(jìn)展簡單的分析^p評價；〔中班后期〕⑦.在中班后期欣賞一些詩歌等作品后并能簡單談一下感受；4〕大班〔5—6〕：①.形成較好的閱讀常規(guī)；②.有主動閱讀的意識，并能根據(jù)自己的愛好和需求選擇，察閱圖書并能從中發(fā)現(xiàn)自己需要的局部，提煉出來；③.有較強的閱讀才能④．有較強的講述才能；⑤可進(jìn)展看圖講述和續(xù)編故事，并能用較復(fù)雜的語言續(xù)編、仿編、整合較長的故事；⑥具有一定的推理分析^p判斷才能，可以與別人討論分析^p故事；⑦.具有一定的識字量，可以進(jìn)展初步的文字閱讀；⑧.可以欣賞一些較好的詩歌散文等文學(xué)作品，初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)；⑨.可以利用多種形式在閱讀中或閱讀后進(jìn)展各種創(chuàng)作并與同伴合作表演；⑩.可能根據(jù)自己的經(jīng)歷用照片、繪畫、粘貼等方式自制圖書；3、制訂各年齡班的培養(yǎng)方案進(jìn)展討論各班根據(jù)自己班的年齡特點，早期閱讀程度和教育目的制訂培養(yǎng)方案，并在教研會上進(jìn)展討論。4、為老師提供一些先進(jìn)的教研成果和先進(jìn)的教育理念進(jìn)展參考幫助老師整理一些早期閱讀培養(yǎng)研究的成果和先進(jìn)理念，并組織她們學(xué)習(xí)和分析^p以便得到共鳴，開闊老師的眼界。5、理論活動階段性總結(jié)并進(jìn)展反思每次教研會與各班老師交流培養(yǎng)方案，理論效果出現(xiàn)的問題，以及理論方法手段如何豐富多樣，進(jìn)展理論反思，確保培養(yǎng)的可持續(xù)開展。6、指導(dǎo)觀察記錄的書寫、整理、分析^p的方法7、在年終寫出階段性理論總結(jié)報告，評價理論方案成果和缺乏；〔二〕施行手段1、以雙語教學(xué)相結(jié)合進(jìn)展培養(yǎng)在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和早期閱讀的培養(yǎng)方案中都以英語漢語共同培養(yǎng)為手段，加強幼兒的語言氣氛，促進(jìn)幼兒早期閱讀才能的開展。2、以創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手，為幼兒和老師創(chuàng)設(shè)較好的閱讀和研究環(huán)境1〕幼兒園為幼兒提供圖書和根底設(shè)施等，由老師設(shè)計創(chuàng)設(shè)輕松舒適的閱讀環(huán)境；2〕幼兒園為老師提供專業(yè)的書籍和雜志及搜集資料的途經(jīng)，以方便老師的研究。3、請專家為教研專題的開展和培養(yǎng)方案施行進(jìn)展指導(dǎo)四、教研活動安排幼兒園工作方案篇5堅持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師隊伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子安康快樂成長”為目的，按照“以人為本，強化管理，”的根本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，不斷創(chuàng)始我園各項工作的新場面。工作目的1、加強科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益。2、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。詳細(xì)措施一、加強科學(xué)管理，進(jìn)步辦園效益1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)展完善：為4個班裝備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。2、為了確保我園的生，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長理解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的根底。3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、開展觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)效勞程度的進(jìn)步，為我園吸引的生。4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，實在發(fā)揮好工資的Ji勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。5、繼續(xù)深化開展素質(zhì)教育和誠信建立活動。(1)強化教書育人、為人師表、老師言行的標(biāo)準(zhǔn)意識和責(zé)任意識，深化理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、效勞創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違犯師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正到達(dá)明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！案卸鳌?，對于如今的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”，就是讓他們學(xué)會懂得尊重別人，幫助別人，時時刻刻都懷有感Ji之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝別人的付出時，第一反響常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建立活動，我們將從九月份開場，利用二個月的時間開展一次以“感謝別人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感Ji或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進(jìn)展有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建立活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個家庭都參加到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。6、加強黨支部建立，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)步黨支部工作程度。7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)視作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，實在為教職工辦實事、辦好事。8、團(tuán)總支要加強自身建立，穩(wěn)固團(tuán)員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長開展的平臺，為培養(yǎng)骨干老師做出積極地奉獻(xiàn)。二、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)1、日常教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)管理。老師要標(biāo)準(zhǔn)自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和老師要加強互相聽課的頻率，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使老師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探究，處處表達(dá)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析^p，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位老師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的老師;另一方面，每月向家長進(jìn)展新教材的展示活動，讓家長理解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長可以直觀地對新舊教材進(jìn)展比照，感受不一般的教學(xué)效果。(2)開展評比活動。在園級教學(xué)評比的根底上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性化的教學(xué)，結(jié)結(jié)合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的教育行為進(jìn)展診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和缺乏，并且共同討論為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。全體老師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。3、形成名師培養(yǎng)梯隊。名師是老師專業(yè)開展的帶頭人，是幼兒園開展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動，加大現(xiàn)有老師培養(yǎng)的力度，使我園有的老師具備評優(yōu)條件。(2)建立骨干老師和非骨干老師“幫學(xué)制”，每一位骨干老師和一位普通老師結(jié)隊，互相交流，互相促進(jìn)，擴大我園骨干老師的比例。4、標(biāo)準(zhǔn)課題管理，深化教育教學(xué)改革。我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，做好經(jīng)歷的總結(jié)，資料的搜集、整理、匯總工作，進(jìn)步科研的實效性。5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的根底上，擴大宣傳，開設(shè)園外班，并制定實在可行的教學(xué)方案，要求老師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。6、積極參加社會理論活動，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進(jìn)展社會理論教育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會理論經(jīng)歷。三、開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍在幼兒園開展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的`老師隊伍。1、倡導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從老師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”，為骨干老師進(jìn)展學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，參加的對象為全體老師，要求各個課題的負(fù)責(zé)人匯報課題研究進(jìn)展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學(xué)理論中解決的，獲得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。老師匯報自己在課題研究和課程改革中的理論、探究和考慮。在自主學(xué)習(xí)中老師要做到“三個一”：讀一本自己認(rèn)為的好書(或一篇好文章)，以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期完畢，每位老師要針對自己的成長檔案進(jìn)展整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)展反思。2、Ji勵老師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭取讓60%的老師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。3、加強師德師風(fēng)建立。“德高為師，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型老師隊伍，就要求每一位老師在學(xué)習(xí)和理論活動中進(jìn)步政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動;繼續(xù)開展老師評老師、家長評老師“雙評”活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)效勞明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。4、進(jìn)步班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)展教育教學(xué)工作的根本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的才能和程度直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。(1)舉行班長工作沙龍活動。(2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而實在進(jìn)步全體老師班級管理的意識和管理班級的才能。5、進(jìn)步老師素質(zhì)。(1)制定培訓(xùn)方案，讓富有工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷的老師掛鉤結(jié)對，實行“一對一，近間隔”指導(dǎo)培養(yǎng)。(2)加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用老師的根本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)展全面的考核，進(jìn)步聘用老師的業(yè)務(wù)程度。(3)努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用老師參加各級各類的比賽。(4)加強老師技能技巧的訓(xùn)練，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項過關(guān)，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。(5)教研工作除了繼續(xù)完本錢園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。(6)老師隨筆是老師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在老師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點，本學(xué)期我們要每月進(jìn)展一次老師教學(xué)隨筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國老師讀書隨筆大賽。四、家園共育，形成幼兒教育合力1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中老師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，Ji發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親密注意觀察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。4、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。5、繼續(xù)建全家長資庫，充分利用家長資，使的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒開展的價值與意義，讓家長理解幼兒在不同階段的年齡特點、認(rèn)知特征和開展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，到達(dá)家園共育的目的。五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象1、開學(xué)初，我園準(zhǔn)備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取的生。為園所樹立良好的社會形象。2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)歷及做法、特色活動等稿件積極投稿，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵。3、繼續(xù)開展“快樂體驗日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對園外也要加大宣傳力度，使的園外孩子走進(jìn)幼兒園，體驗我們的快樂日，讓的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜歡幼兒園和幼兒園的生活，從而到達(dá)宣傳幼兒園的目的。六、后勤保障，促進(jìn)幼兒安康協(xié)調(diào)開展1、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴(yán)格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展充分的準(zhǔn)備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收。認(rèn)真落實《幼教處食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。2、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)那么，進(jìn)步全體教職員工和幼兒保護(hù)園所財產(chǎn)的意識。3、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員平安衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境，詳細(xì)分工，責(zé)任到人。4、平安工作，保證落實。(1)加強平安巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)展全面定期檢查，杜絕平安隱患。(2)進(jìn)步平安意識，對老師加強突發(fā)事件的處理才能的培訓(xùn)，進(jìn)展消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。(3)加強對幼兒的平安教育和自我保護(hù)才能的培養(yǎng)幼兒園工作方案篇6一、本月工作重點：1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎"六一"中大班幼兒畫展，幼兒園月方案精選。2.組織好幼兒進(jìn)展"六一"體檢。3.按時出好《家長園地欄》。4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目的：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，理解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。進(jìn)步幼兒探究事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目的：引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、理解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長工作：1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2.帶孩子外出漫步和玩耍，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3.與孩子一起給氣球充氣，直接理解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.布置"彎彎繞繞天地",搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2.布置"我找到的空氣"墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境幼兒園工作方案篇7本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目的為方向，根據(jù)中班制定的方案為目的，已本班幼兒年齡特點及需要為根底，特制定了幼兒園配班幼師工作方案如下：一、思想政治以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，使幼兒身心安康得到更好更快的開展。二、配班工作我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏并及時反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真的做好班級全面工作。三、教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實現(xiàn)，理論充實理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細(xì)理論中，不斷充實自我，精心設(shè)計教案，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課?！?〕全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深化理解幼兒身心開展，個別差異，做到因材施教?！?〕在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學(xué)習(xí)氣氛?！?〕在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時內(nèi)容生動，豐富有趣。〔4〕對幼兒操作才能進(jìn)展強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題并解決問題?！?〕真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有才能有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師?？傊?，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氣氛，讓每一個孩子可以安康快樂的成長。幼兒園工作方案篇8一、情況分析^p：1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)展體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病才能。2、班內(nèi)幼兒能根本理解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理才能較強。3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往才能較強，但詞匯量不大，用詞比擬單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述才能還比擬薄弱。4、在音樂方面，個別幼兒可以很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)展方法。5、喜歡美