幼兒園音樂新年好的教案

第頁共頁幼兒園音樂新年好的教案幼兒園音樂新年好的教案幼兒園音樂新年好的教案1一、活動目的1.在學(xué)習(xí)《新年好》的過程當(dāng)中感受到新年的快樂，傳遞新年美妙的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃重的歡喜氣氛，理解我國傳統(tǒng)文化的歷史，理解新年的風(fēng)俗以及過新年需要準(zhǔn)備的事情；2.讓寶寶們學(xué)會《新年好》歌曲，在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美妙的新春祝福；二、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴；2.準(zhǔn)備好過年的有關(guān)圖片，以及每個地方過年的風(fēng)俗習(xí)慣；三、活動過程1.老師先把老師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以表達(dá)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同；2.老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題，與同學(xué)們討論在過年的時候家里都會有哪些布置和準(zhǔn)備，每年過年的時候小朋友都做了一些什么事情；3.老師像同學(xué)們展示過新年的.圖片，像同學(xué)們介紹過年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，以及簡單的向同學(xué)們講解關(guān)于過年的一些知識，展示每個地方過年的一些風(fēng)俗；4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶賀新年的；老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)展表演；老師每一個小朋友唱會《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)展合唱；6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動作，跟著音樂來把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友；7.老師引導(dǎo)孩子在新年的時候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)展新年送祝福的行為。幼兒園音樂新年好的教案2活動目的：1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的根底上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。2、學(xué)會唱《新年好》這首歌。活動準(zhǔn)備：電子琴活動過程：一、導(dǎo)入活動1、老師讓幼兒觀察活動室老師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶賀新年的到來？幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是如何來慶賀新年的。2、老師要求幼兒有表情地演唱。3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。4、全體幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。1、老師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？〔如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等〕2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱。3、請個別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、進(jìn)展完畢。老師帶著幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂曲。幼兒園音樂新年好的教案3活動目的：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。2、讓幼兒感受新年到來的快樂。3、穩(wěn)固切分音符的唱法。4、在活動中與同伴共舞，交流情感?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt活動過程：一、引發(fā)興趣：(談話導(dǎo)入)1、聽《大鼓》音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.師:我們什么時候要用大鼓來慶賀呢?2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美妙的祝愿.二、唱唱說說。1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導(dǎo)幼兒說出歌詞。2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共同唱。三、展示分享、情感謝發(fā)1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)展擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚(yáng)，并請他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!2、情感謝發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶賀新年，還可以用哪些方式來慶賀新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)四、擴(kuò)展放松。師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作)活動反思：《新年好》是12月底為迎接新年到來而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂活動課，為了配合新年的氣氛，特別找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與快樂。目的的反思：制訂的兩條目的還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂目的，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過程中應(yīng)明確節(jié)奏的目的，不能又有唱的目的又有節(jié)奏的目的。第二條目的，情感的目的，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。流程的反思：流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些，在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂器，(手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等)引導(dǎo)他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點(diǎn)，假如，可以就投放一種或而種樂器讓孩子們能學(xué)會或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，假如，當(dāng)時老師變一個話題，說小朋友你們新年都會做什么來慶賀呢?這么一個開放的話題，孩子肯定很興奮樂于來答復(fù)，當(dāng)孩子們一個個答復(fù)完后，