幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)幼兒大班班級(jí)工作方案幼兒大班班級(jí)工作方案一、班級(jí)情況分析^p班里有男孩25名，女孩15名，本學(xué)期新插班生2名，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步：每天都能快樂(lè)地來(lái)園，主動(dòng)和教師、小朋友打招呼，幼兒大班班級(jí)方案。生活上自理才能也進(jìn)步了：會(huì)自己的事情自己做，并能主動(dòng)幫助教師做一些力所能及的事情。在日常生活中，多數(shù)幼兒能保護(hù)公物，知道把物品用過(guò)后放回原處，擺放整齊。學(xué)習(xí)上能主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望和懇求，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。每個(gè)孩子都有一定的常規(guī)意識(shí)，知道自己是梧桐班的一員，懂得約束自我行為，不任性放縱。進(jìn)入大班后，孩子們開(kāi)場(chǎng)關(guān)注周?chē)淖兓?，遇到新穎事物總是喜歡探究其中的奧秘。因此我們教師會(huì)在這方面特意地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。當(dāng)然，還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)，幼兒的身體安康還需要教師更多的關(guān)注。教室小，孩子多，且大班孩子活動(dòng)量增加，常規(guī)教育不可松懈。我班孩子互相之間關(guān)系比擬融洽，有一定的謙讓互助精神，這些優(yōu)良的品質(zhì)值得發(fā)揚(yáng)。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽，語(yǔ)言表達(dá)才能比擬強(qiáng)。但個(gè)別孩子內(nèi)向、膽小，不敢再集體面前表現(xiàn)自我，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現(xiàn)較為欠缺。針對(duì)這些情況，制定了本學(xué)期班務(wù)方案，詳細(xì)如下：二、班級(jí)開(kāi)展總目的：1.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒自我管理才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的'才能。2.注重孩子活動(dòng)中大膽表達(dá)的才能，進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)才能及自信心。3．能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的合作才能以及解決問(wèn)題的才能，具有不怕困難的精神，工作方案《幼兒大班班級(jí)方案》。4．有一定的責(zé)任意識(shí)，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。有一顆仁慈的心，能同情弱者幫助別人。三、詳細(xì)措施〔一〕認(rèn)真做好保育工作，標(biāo)準(zhǔn)幼兒午睡午餐等常規(guī)。合理安排幼兒一日生活，進(jìn)步保育質(zhì)量。1．在一日生活中向幼兒介紹、浸透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3．進(jìn)步生活自理才能，形成良好的生活習(xí)慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(zhǎng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒提供鍛煉時(shí)機(jī)，進(jìn)步其生活自理才能。4．對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)平安意識(shí)。5．加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內(nèi)飯菜、點(diǎn)心。6．做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。〔二〕認(rèn)真做好教育工作。1．豐富自主性游戲區(qū)，并在游戲區(qū)中投放各種操作材料，給予幼兒充分的操作探究時(shí)機(jī)。充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。2.創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)、鼓勵(lì)大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．培養(yǎng)孩子的審美才能，與幼兒一起布置主題墻，充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性，使其在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得開(kāi)展。3．針對(duì)節(jié)日開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健全的人格。5．結(jié)合繪本課題，開(kāi)展有關(guān)美術(shù)、音樂(lè)方面的繪本教學(xué)?！踩臣议L(zhǎng)工作１．及時(shí)更新家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒園的教育教學(xué)情況，方便家長(zhǎng)及時(shí)和教師交流溝通。2．充分利用好與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，如家訪、家校路路通、交流、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，