2015秋季第四單元暢想14茂密的樹(shù)林

童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云第十四課：茂密的樹(shù)林一、教學(xué)目標(biāo)

：同色系色彩的應(yīng)用，學(xué)會(huì)根據(jù)畫(huà)面的特點(diǎn)進(jìn)行色彩選擇、調(diào)試與搭配，并運(yùn)用拼擺組合事物

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握色彩的選擇、調(diào)試與搭配

難點(diǎn)：選擇正確和合適的色彩與事物恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)“樹(shù)林”三、教具準(zhǔn)備：

(學(xué)生)

牛皮紙（或者厚白紙）、剪刀、白乳膠、水粉顏料或者丙烯顏料、棉繩、提前采集到的樹(shù)皮、手工草（或者綠色的棉繩）

(教師)教學(xué)PPT、本次課程繪畫(huà)材料（示范）

童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云

四、教學(xué)步驟：1、看圖提問(wèn)導(dǎo)入：你覺(jué)得這是什么季節(jié)下的樹(shù)林？這幅圖片里你看到的最多的是什么顏色？你還見(jiàn)過(guò)其他色彩的樹(shù)林嗎？導(dǎo)入——“樹(shù)林”2、講授重點(diǎn)（觀(guān)察、欣賞）：（1）你看到的這些圖片它們都大面積呈現(xiàn)了什么色彩呢?（2）圖片賞析：今天老師準(zhǔn)備了一些真實(shí)的樹(shù)皮，小朋友們觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)它的特征！3、突破難點(diǎn)（賞析、評(píng)述）：上面這些樹(shù)的造型有趣嗎？說(shuō)說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)的奇特造型！4、作業(yè)布置：善用你手中的材料，繪制一幅“樹(shù)林”吧！5、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)：6、作品展示與點(diǎn)評(píng)：（讓孩子大聲說(shuō)出繪畫(huà)的過(guò)程和感受，家長(zhǎng)參與旁聽(tīng)和鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云你覺(jué)得這是什么季節(jié)下的樹(shù)林？這幅圖片里你看到的最多的是什么顏色？你還見(jiàn)過(guò)其他色彩的樹(shù)林嗎？童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云第14課茂密的樹(shù)林你看到的這些圖片它們都大面積呈現(xiàn)了什么色彩呢?童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云今天老師準(zhǔn)備了一些真實(shí)的樹(shù)皮，小朋友們觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)它的特征！童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云上面這些樹(shù)的造型有趣嗎？說(shuō)說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)的奇特造型！童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云作業(yè)：善用你手中的材料，繪制一幅“樹(shù)林”吧！童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云步驟1：用收集回來(lái)的樹(shù)皮沾上白乳膠，進(jìn)行拼擺，注意樹(shù)干和樹(shù)枝的粗細(xì)和前后空間關(guān)系步驟2：用剪刀將棉繩剪碎，涂上白乳膠，在畫(huà)面上進(jìn)行拼擺。步驟3：選擇同類(lèi)型色彩的棉繩，分別進(jìn)行減碎和拼擺。繪畫(huà)步驟童畫(huà)美術(shù)教學(xué)體系簡(jiǎn)介主講：黃春云步驟4：自己調(diào)和水粉或者丙烯顏料，對(duì)背景進(jìn)行涂畫(huà)步驟5：淺色調(diào)的水粉或者丙烯局部繪畫(huà)畫(huà)面。繪畫(huà)步驟步驟6：深色調(diào)的水粉或者丙烯局部繪畫(huà)畫(huà)面，不要覆蓋淺色調(diào)部分。童畫(huà)美術(shù)教學(xué)