中班我昆蟲朋友教案

中班我昆蟲朋友授課方案中班我昆蟲朋友授課方案/中班我昆蟲朋友授課方案中班我的昆蟲朋友授課方案【篇一：夏天的小昆蟲授課方案】夏天里的小昆蟲（幼兒園授課方案）序言：小昆蟲開始它的夏天之旅了，小昆蟲將行李背起，將水杯拿起，拍打著自己的小小翅膀出發(fā)了，大家一同歡送了小昆蟲，祝它一路順風(fēng)！經(jīng)過本次幼兒園鍛煉幼兒對昆蟲的保護(hù)，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣愛好與勇于研究的精神。授課方案名稱：小蟲的夏天之旅（幼兒園授課方案）授課目標(biāo)：讓學(xué)生感覺千姿百態(tài)的昆蟲世界，增添對昆蟲種類、特點(diǎn)、習(xí)慣等方面的自然知識，知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)、喜歡研究大自然的情味。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)、喜歡研究大自然的情味。2、認(rèn)識昆蟲的基本知識，感覺昆蟲世界的情味。3、知道蒼蠅、蚊子的危害和消滅蚊蠅的方法。授課準(zhǔn)備：1、多媒體課件，昆蟲圖片；2、課前布臵學(xué)生同父親母親一同捕捉昆蟲，帶入講堂。授課過程：一、導(dǎo)入新課，激情蘊(yùn)趣師：（動畫）小朋友們,夏姑娘來了，天氣熱了，爽朗可愛的小昆蟲都出來了，你捉過昆蟲嗎？生：我捉過蝴蝶。生：我捉過蟋蟀。生：我捉過小蜻蜓。師：小朋友們捉過的昆蟲可真多，你還想認(rèn)識更多的昆蟲朋友嗎？生：（高聲）想！師：今天我們就一同來學(xué)習(xí)《夏天的小蟲》（板貼課題）二、活動過程活動：學(xué)昆蟲師：小朋友們，讓我們一同到野外去走一走（聽音樂《野外》，拍手唱歌）看，野外的昆蟲真多?。。ㄕ埿∨笥炎杂烧f說，相機(jī)點(diǎn)擊圖片）師：（圖片定格）那你知道這些小昆蟲會怎么動嗎？生：有的昆蟲會飛的，像蝴蝶、蜻蜓。師：你能給大家學(xué)一學(xué)蝴蝶是怎樣飛的嗎？生：（一人）學(xué)飛，大多數(shù)小朋友摩拳擦掌。師：想學(xué)的小朋友一同來飛一飛吧！師：昆蟲除了飛，還會怎么動呀？生：有的昆蟲是爬的，像螞蟻、蟑螂。師：誰來做做動作？生：（自告?zhèn)溆拢W(xué)螞蟻爬。生：還有的昆蟲會跳的。師：你能學(xué)給大家看一看嗎？生：學(xué)蟋蟀跳。師：那你知道小昆蟲會叫嗎？生：（高聲）會！師：你知道誰會叫呀？你能學(xué)一學(xué)嗎？生：學(xué)蚊子叫。生：學(xué)蜜蜂叫。師：小朋友學(xué)的真像，聽了你們的叫聲，有幾個小昆蟲也熬不住了，你們猜猜看，終究是誰來了呢？蚊子主要危害是流傳疾病。據(jù)研究，蚊子流傳的疾病達(dá)80多種之多。在地球上，再沒有哪一種昆蟲比蚊子對人類有更大的危害了。世界上的蚊子有2千多種，我國約有140多種。能流傳疾病的蚊子可分三類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要流傳瘧疾。另一類叫庫蚊，主要流傳絲蟲病和流行性乙型腦炎。第三類叫伊蚊，身上有黑白斑紋，又叫黑斑蚊，主要流傳流行性乙型腦炎和登革熱。消滅蚊子，是預(yù)防減少疾病的有效路子。人人著手，清理河流、垃圾等蚊子簡單滋生的地方?，F(xiàn)代科技也已有了電蚊香——等滅蚊用品、用具，未來我們應(yīng)發(fā)明新一代的滅蚊用具以用來消滅蚊子，預(yù)防蚊子流傳疾病、危害人類。1）流傳疾病，蠅類能機(jī)械性攜帶、傳達(dá)的病原體甚多，主假如腸道傳生病，如痢疾、傷寒、脊髓灰質(zhì)類等的病原體，還有雅司、砂眼、結(jié)核病等的病原體，近來已有報(bào)道從傳生病醫(yī)院等地采獲的家蠅、大頭金蠅、絲光綠蠅的組織勻漿積淀物中檢測出乙型肝炎表面抗原（hbsag）。2）蠅類幼期寄生于人、畜活體組織或腸道的蠅蛆癥，危害也很大，特別是對畜牧業(yè)。按寄生的不同樣樣種類、不同樣樣部位、不同樣樣程度可劃分各樣蠅蛆癥。再其次是騷擾吸血，吸血蠅主假如對牲畜的危害，吸血騷擾可使產(chǎn)肉量和產(chǎn)奶量大幅度下降，給畜牧業(yè)帶來損失醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)收集整理。一、實(shí)時補(bǔ)充水分但應(yīng)少喝飲料。果汁、可樂、雪碧、汽水等飲料中,含有很多的糖精和電解質(zhì),喝多了會對胃腸產(chǎn)生不良刺激,影響消化和食欲。因此,夏天應(yīng)多喝白開水或淡鹽（糖）開水。二、口渴后不宜暢飲。勞動和運(yùn)動大量出汗后,不宜大量飲用白水,應(yīng)適合補(bǔ)充些淡鹽（糖）水,因?yàn)榇罅砍龊购罅钊梭w內(nèi)鹽分拋棄過多,約占汗液的0．5％左右,不實(shí)時補(bǔ)充鹽分,則使體內(nèi)水、鹽比率嚴(yán)重失調(diào),致使代謝紛雜。三、太陽短波輻射最強(qiáng)烈的時間是10時-15時左右,應(yīng)盡量避開這段時間出門,非出去不可以夠,應(yīng)在皮膚上涂些防曬護(hù)膚品,夏天穿著以淺色為好。四、不宜過分飲酒。人體在夏天受氣溫影響極易積蘊(yùn)濕熱,而濕熱過盛又是引起皮膚發(fā)生瘡癰腫毒的病因,若大量飲白酒,更會助熱生濕,無異于火上加油。五、飲食不宜過于平庸。夏天人的活動時間長,出汗多,耗資大,應(yīng)適當(dāng)多吃雞、鴨、瘦肉、魚類、蛋類等營養(yǎng)食品,以知足人體的代謝需要。六、午睡時間不宜過長。午睡時間過長,中樞神經(jīng)會加深控制,腦內(nèi)血流量相對減少會減慢代謝過程,致使醒來后周身不快樂而更為困倦?！酒河變簣@中班《幽默的昆蟲》授課方案主題活動】幼兒園中班幽默的昆蟲主題活動授課方案幼兒園中班《幽默的昆蟲》主題活動備注：兩教時的活動應(yīng)盡量考慮由一個老師執(zhí)教，以便實(shí)時掌握孩子狀況，并調(diào)整方案。家園共育1、激勵孩子和家長一同查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書資料，引導(dǎo)孩子獲得各樣信息。2、孩子到大自然中去搜尋昆蟲、捕捉昆蟲、知道在樹木上、朽木上、水邊及小草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲生活的地方。3、在家中和孩子一同飼養(yǎng)收集的昆蟲。引導(dǎo)孩子仔細(xì)照料它們，鍥而不舍。一段時間后，帶孩子將昆蟲放歸大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的感情。4、與孩子一同用廢舊資料制作昆蟲的翅膀頭飾等，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)扮演角色的樂趣。5、參照有關(guān)的書籍制作昆蟲標(biāo)本。6、引導(dǎo)孩子商議有關(guān)益蟲害蟲的問題。主題授課活動設(shè)計(jì)主題:幽默的昆蟲執(zhí)教日期:__月__日星期__主題授課活動設(shè)計(jì)主題:幽默的昆蟲執(zhí)教日期:__月__日星期__主題授課活動設(shè)計(jì)主題:幽默的昆蟲執(zhí)教日期:__月__日星期__【篇三：中班科學(xué)活動授課方案《益蟲和害蟲的差異》】中班科學(xué)活動授課方案《益蟲和害蟲的差異》南寧市馬山縣百龍灘鎮(zhèn)中心小學(xué)莫毅設(shè)計(jì)妄圖：鄉(xiāng)村的少兒在中班這個年紀(jì)階段爽朗好動，在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對什么都好奇，他們對周圍的各樣昆蟲既熟悉又陌生。經(jīng)過平時察看，發(fā)現(xiàn)他們在校園草地上發(fā)現(xiàn)的各樣昆蟲特其他好奇，養(yǎng)成一見就抓的習(xí)慣。特別是最喜歡抓蝗蟲、螞蟻，蚯蚓，小青蛙等，經(jīng)過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各樣昆蟲的生活習(xí)慣，讓幼兒更好地認(rèn)識和差異益蟲和害蟲，因此，我設(shè)計(jì)了這一授課活動?；顒幽繕?biāo)：差異益蟲和害蟲，知道昆蟲與人們的關(guān)系。認(rèn)識一些保護(hù)益蟲、防治害蟲的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識益蟲和害蟲。差異益蟲和害蟲。多媒體授課設(shè)施一套；昆蟲圖片若干個（蜜蜂、蜻蜓、青蛙、蜘蛛、蟑螂、蚊子、蒼蠅、蝗蟲、螞蟻、蚯蚓、蝸牛等圖片）；教用磁鐵若干個；在黑板上設(shè)計(jì)好害蟲和益蟲的家園?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：講話、引入新課。翻開多媒體課件觀看視頻歌曲《小蜻蜓》，今后請幼兒回答以下問題：a.歌曲里唱的是誰呀？b.它在干什么？c.它為什么要捕捉蚊子？二、授課部分：1、認(rèn)識益蟲和害蟲：出示背景、掛圖，讓幼兒帶著問題察看、思慮。2、逐一出示蜜蜂、蜻蜓等昆蟲圖片，引導(dǎo)幼兒說出其名稱、外形特點(diǎn)、生活習(xí)慣等。（回答得對的小朋友就能夠手執(zhí)一張昆蟲圖片，直至發(fā)完）3、差異、分類：師：“蜜蜂采花蜜流傳花粉，對人類有幫助，我們叫它益蟲；蒼蠅呢會流傳細(xì)菌，給人類帶來疾病，對人類有害，我們叫它害蟲。小朋友們想想自己平時有過的昆蟲是害蟲仍是益蟲呢。”老師邊說邊示范把蜜蜂和蒼蠅分類并各自貼到自己的家中，（綠色家園是益蟲，紅色家園是害蟲）今后讓幼兒上來把自己手中拿的昆蟲圖片給送回家。最后老師概括：對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活適用的我們給它起個名字叫益蟲。相反，對我們?nèi)祟惿a(chǎn)、生活有害的我們給它起個名字叫害蟲。4、感情教育：保護(hù)益蟲，消滅害蟲：a、當(dāng)我們看到益蟲的時候應(yīng)當(dāng)怎么做？（不要捕捉益蟲，讓它們幫助我們消滅害蟲）b、還有什么方法能保護(hù)益蟲？(不亂撒農(nóng)藥)、發(fā)現(xiàn)害蟲應(yīng)當(dāng)怎么辦？（將其殺死）e、還有什么方法能消滅害蟲？（殺蟲劑、滅蟲燈等能很快殺死害蟲）5、游戲互動：老師屢次說出昆蟲名稱和出示昆蟲圖片，引導(dǎo)小朋友用動作、表情來判斷益蟲和害蟲。（拍手、頓足、yes/no來判斷）三、結(jié)束部分：人們喜歡哪些昆蟲？厭煩哪些昆蟲？為什么？小結(jié)：益蟲是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)當(dāng)好好保護(hù)它們；害蟲是危害我們農(nóng)作物和身體健康的壞家伙。我們要消滅它！四、延長部分：學(xué)習(xí)歌曲《小蜻蜓》，并模擬小蜻蜓或扮演其他的益蟲去捕捉害蟲的動作，今后下課。授課反?。罕臼谡n活動我認(rèn)為是比較成功的，感覺幼兒對昆蟲的認(rèn)知特別感興趣，我認(rèn)為成功之處在于我利用了直觀、