秋季學期小學班主任德育工作計劃

秋天學期小學班主任德育工作計劃秋天學期小學班主任德育工作計劃PAGEPAGE3秋天學期小學班主任德育工作計劃PAGE2019年秋天學期小學班主任德育工作規(guī)劃-范文匯編

本學期我肩負五〔二〕班班主任工作。有人說：“班主任是班級靈魂的設計師”我感覺這句話有必然的道理，班風的好與壞，班干部的培育等與班主任的工作有分外親近的關(guān)系。那么如何才能當好班主任呢?看作一個班主任，要帶好一個班，必然擁有必然的班級工作藝術(shù)，特別是班主任德育工作最為重要。一個學生假如沒有優(yōu)異的道德質(zhì)量，就不可以成為社會的合用之人?？醋饕粋€班主任就要開始抓好德育工作，培育學生的恭敬道德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，成立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉、尊師愛生的優(yōu)異習慣，做一個誠實、英勇的孩子。要激勵學生學好知識，奮斗成才。我做班級工作，平常就重視對學生進行德育教育，累積了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。一、辦理問題，要尊敬學生，以德育人

當我接任五年級班主任時，班里接連不停地丟東西，但每次

老是找不著，學生議論紛繁，影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了防范這種事情不再發(fā)

生，我讓每個學生留意觀察，相互督查。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾日自己拋棄的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點思疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎么會拿你***的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青到達教室，第1頁查明證明后，我沒有對面責備小飛，而是沉著思慮：如何教育他更正過錯呢?在講堂上，我這樣說：“前幾日，小青因為不慎拋棄了鋼筆，到現(xiàn)在她很憂慮，若有人拾到或借用請還給她，她必然會感恩你的。”開學時，小飛完璧歸趙，又主動向我暢快地認可了過錯。我還是沒有責備他，而是耐心地啟示他，教育他如何做人。今后今后，這個同學憂如變了一個人似的，拾到東西主動送還失主。學習很勤苦，成績不停進步。

二、教育學生保護公物、關(guān)懷集體

學生犯了過錯，班主任就要想方法幫助學生更正過錯。，我班有個學生叫李兵，愛說好動，性情躁急，常生事生非。在

一次考完數(shù)學后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。

過后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教

育他更正過錯，我讓李兵親身去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己著手安裝。有了這樣的“體驗”，他對班里的公物倍加顧惜，自己的怪性情也改了很多。三、培育學生優(yōu)異的生活習慣，成立美好的班風

班里有一些同學平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭隨地亂扔。針對這個狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有見效，并且會事與愿違。于是，我進行摸底查驗，找出

吃零食的原由后，給學生講吃零食的傷害，，我告訴同學們，隨意吃零食，不切合《小學一世常行為規(guī)范》，既污染了班第2頁級狀況，影響了班級衛(wèi)生狀況，又遲誤了自己的學習時間，傷害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為模范，呼吁同學們向他們學習，弘揚艱辛樸素的精神，保持節(jié)儉節(jié)儉的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。今后，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很踴躍，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。四、德育必然引起學生的道德感情

我分外重視情境教育，給學生供給一個優(yōu)異的學習狀況。比方：我在教室的墻壁上張貼了很多英豪人物的畫像，以及條幅和口號，激勵學生勤勞念書，努力學習。還把校園黑板勾勒一新，讓學生按期出板報，辦手抄報，張開豐富多彩的第二講堂活動，培育學生優(yōu)異的道德質(zhì)量。五、利用課余時間，組織班級活動

張開班級活動，能為學生供給展現(xiàn)自己表現(xiàn)自己的時機。比方，我組織“我為班級添光輝”議論會，“向災區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會，以及字畫展覽、歌唱競賽、故事演講等活動。經(jīng)過這些活動。，培育了學生熱愛集體、熱愛祖國的恭敬質(zhì)量。

總之，班主任