垃圾分類小學(xué)主題班會方案（優(yōu)秀3篇）

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《垃圾分類》教案篇一

狀況分析:

隨著社會上分類垃圾桶的浮現(xiàn)，媒體對環(huán)保的宣揚，幼兒對這一事物產(chǎn)生了愛好。針對環(huán)保是當(dāng)今一大熱點問題，為了更好地通過資源，削減資源鋪張，滿足幼兒對環(huán)保學(xué)問的奇怪???，舉行垃圾分類的學(xué)習(xí)。使幼兒利用主動研究、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不行回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地舉行垃圾分類，所以按照幼兒的需要開展了活動《垃圾分類》。

一、活動內(nèi)容:求職信息

《垃圾分類》

二、活動目標:

1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不行回收垃圾。

2、體悟環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。

三、活動預(yù)備:

1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家

2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

3、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

活動過程:

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀看小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感觸，比較兩個小動物家的不同。激活幼兒整理垃圾的欲望。

2、老師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。老師觀看幼兒分類投放狀況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類。

3、按照幼兒投放垃圾的狀況，提問:

（1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅）色的垃圾箱里？求職信息

（2）什么叫可回收？

（3）為什么不行回收？

4、升華幼兒閱歷，研究亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少創(chuàng)造垃圾。樹立初步的環(huán)保意識。

5、老師小結(jié)。

6、延長:介紹垃圾分類的圖片，讓幼兒在課外連線。

垃圾分類學(xué)校主題班會計劃篇二

一、活動主題：

“垃圾分類從我做起”社會實踐活動求職信息

二、參訓(xùn)人員：

五、六班級同學(xué)。求職信息

三、活動時光地點：

學(xué)年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)求職信息

五、物品預(yù)備：

環(huán)保宣揚資料、垃圾車兩輛

六、人員分工：

級長——物品預(yù)備和總指揮

正、副班主任——管理年級紀律

七、活動程序：

（一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好）

（二）級長向同學(xué)說明本次活動的目的和要求：

1、目的：

（1）學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。

（2）向社區(qū)人們宣揚環(huán)保學(xué)問“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣揚資料。

2、要求：求職信息

（1）以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣揚“垃圾分類”學(xué)問并派發(fā)環(huán)保宣揚資料（要注重文明有禮）。每個小組負責(zé)一個商鋪。

（2）組長自己要選好要宣揚的商鋪做好人員分工，每人負責(zé)宣揚一種垃圾。

（3）在活動中要注重平安，要做一個守紀律、懂、講文明的同學(xué)。

（4）完成環(huán)保學(xué)問宣揚活動后，自行回到自己班負責(zé)的區(qū)域舉行清潔勞動。

（5）五班級負責(zé)校門向左公路及社區(qū)；六班級負責(zé)校門向右公路及社區(qū)。

（三）對本次活動總結(jié)。

小組環(huán)保學(xué)問宣揚流程：

（1號學(xué)生）組長：先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個班、哪個小組，現(xiàn)在由我們向叔叔、啊姨宣揚垃圾分類的學(xué)問：首先由我講解可回收垃圾；求職信息

2號學(xué)生：講解餐廚垃圾；

3號學(xué)生：講解有害垃圾

4號學(xué)生：講解其他垃圾

全組學(xué)生：感謝叔叔、阿姨仔細聆聽我們講解垃圾分類的學(xué)問，希翼叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，庇護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環(huán)境貢獻出自己的一份力氣。

垃圾分類教學(xué)教案篇三

活動目標：

1、能夠根據(jù)物體標記將相應(yīng)的物體歸類擺放。求職信息

2、樂于參加數(shù)操作活動，熬煉動手能力。

活動預(yù)備：

已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過垃圾，垃圾筐若干，垃圾標記若干。求職信息

活動過程：

1、展示垃圾標記，引領(lǐng)幼兒觀看熟悉。

師：今日，老師里來了無數(shù)小客人，看看他們是誰？他們的名字叫xx標記。（幼兒先觀看再練習(xí)敘述）

2、老師操作情境表演，激活幼兒活動愛好。求職信息

師：（以標記的角色敘述）我今，請保天是來找我的伴侶的，我伴侶的樣子和我長得一樣，請小伴侶找到后放在我后面的籮筐里，好嗎？

3、幼兒試試操作。求職信息

請兩名幼兒上前看標記將可樂瓶和葉子放在貼有相應(yīng)標記的籮筐里，其余幼兒在一旁檢查。（老師看操作狀況賦予指導(dǎo)）求職信息

4、幼兒自立操作，老師提示幼兒看清晰標記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結(jié)果。

5、延長活動：帶領(lǐng)幼兒到居民小區(qū)撿拾垃圾并按類擺放

活動目標

1、熟悉可回收、不行回收標記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不行回收垃圾。

2、體悟環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的`環(huán)保意識。求職信息

活動預(yù)備求職信息

1、前期閱歷預(yù)備，初步了解可回收垃圾的用途

2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱各一個、教學(xué)PPT求職信息

3、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

教學(xué)重點：

可回收垃圾和不行回收垃圾的熟悉求職信息

教學(xué)難點：

可回收垃圾和不行回收垃圾的分類

活動過程

一、故事圖片導(dǎo)入。

展示小魚圖片，敘述故事，小魚的家老師帶領(lǐng)幼兒觀看小魚的家，請幼兒說說自己的感觸，比較兩幅圖片的不同。激活幼兒整理垃圾的欲望。

二、展示標記。

老師展示可回收、不行回收的標記。引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)分類。

提問（展示可回收標記）：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒）（展示不行回收標記），提問：為什么叫不行回收？有哪些垃圾是不行回收的？（廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉）。

三、考一考（教學(xué)PPT）

垃圾的分類，利用PPT的出示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不行回收垃圾。求職信息

嬉戲《幫小魚收拾家》求職信息

集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不行回收垃圾的了解。

四、觀察ppt圖片

利用觀察圖片了