《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案5301

《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案開學(xué)第一課勞技課具體要求一、認(rèn)識(shí)書本和材料袋1、分發(fā)材料袋2、認(rèn)識(shí)書本3、認(rèn)識(shí)材料袋二、具體活動(dòng)要求說明1、確認(rèn)一下材料袋里有哪些材料；2、一學(xué)期所有活動(dòng)需要的材料都在材料袋里，每次使用只能取需要的材料，其他材料仍然不動(dòng)；3、上課學(xué)習(xí)工具要備好：剪刀、膠水或雙面膠、彩紙、水彩筆等；4、課前要提前準(zhǔn)備好教科書和材料袋，不得隨意那出袋中的材料玩耍；5、如需要一些特殊的材料，老師帶來，會(huì)在課前下發(fā)，不得隨意亂動(dòng)；時(shí)，沒有得到老師允許，不得動(dòng)材料；步驟一步一步做，不會(huì)做的，可舉手問老師，但不6、上課7、做手工時(shí)，請(qǐng)按照老師的要求得插嘴；8、做好的手工作品要給老師看，選取做得最有特色的、美觀的，會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品。1、折扇教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)采用多種材料，用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友，今天老師帶來了兩位新朋友：靈靈和巧巧。他們將陪伴我們的小朋友一起動(dòng)1《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案一件東西生的怪，輕薄像片小云彩。烈日炎炎不用怕，搖來清風(fēng)人人愛。（猜出的學(xué)生用手扇等動(dòng)作。）板書“小扇子”二、探究學(xué)習(xí)1、看一看，說一說：制作折扇需要哪些工具和材料。2、提問：在我們一天的生活和學(xué)習(xí)中，哪些人的勞動(dòng)給我們帶來了方便？三、實(shí)踐體驗(yàn)（1）觀看折紙扇（2）交流說一（3）動(dòng)動(dòng)手，用七彩畫筆讓紙扇步驟，教師帶領(lǐng)同學(xué)們一步一步折紙扇。說折紙方法。變漂亮。四、交流評(píng)議1、互相評(píng)一評(píng)，誰的紙扇最好看，最牢。固五、教學(xué)后記（活動(dòng)過程反饋）《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案2、紙盒教學(xué)目標(biāo)：了解紙盒在生活中的用處，學(xué)習(xí)折紙盒的常用方法，學(xué)會(huì)折紙盒。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入談話：這節(jié)課我們來做一個(gè)小紙盒。二、探究學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察右圖中的紙盒，說一說這個(gè)紙盒是什么形狀。三、實(shí)踐體驗(yàn)1、試一試，做一做：拿出一張A4白紙，試著折一個(gè)紙盒。2、小結(jié)：折紙盒要看清步驟哦！四、交流評(píng)議根據(jù)自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果，在空格上填上“優(yōu)秀”、“良好”或“還需努力”。五、拓展創(chuàng)新嘗試折疊下圖中的紙盒?！秳趧?dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案六、教學(xué)后記（活動(dòng)過程反饋）3.花型相框教學(xué)目標(biāo)：了解相框在生活中的用處，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)用多種材料美化相框，制作出外形美觀、裝飾多樣的花型相框。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入談話：小朋友，在你們家里有漂亮的照片嗎？要是把這些照片放到一個(gè)漂亮的相框里就更棒了，這節(jié)課我們就一起來做一個(gè)吧！二、指導(dǎo)做法取出材料袋中的材料紙，在材料紙上找一找下面所示的曲線，想一想，應(yīng)該怎么剪？《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案邊板書邊指導(dǎo)：我們可以先從一邊彎彎的線上面開始往下減，減到尖尖的地方就停下來，然后從另一邊彎彎的線上方開始往下減，減到兩邊碰頭，后面也是用這樣的方法，學(xué)著說一說怎么剪。（2）自己試著動(dòng)動(dòng)手，剪一剪。、峰線折一折。（4）將要粘膠水的地方粘好。2、回家后可以用小朋友們親手做的花型相框去裝相片?！秳趧?dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解紙粘土的用法，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用紙粘土捏出娃娃，并嘗試捏出各種春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。讓我們一起做一個(gè)長(zhǎng)草娃娃，把春天帶回家吧！三、實(shí)踐體驗(yàn)（2）交流說一說捏娃娃的方法。（3）動(dòng)動(dòng)手，用紙粘土捏出娃娃。（4）紙粘土徹底干透后，放入草籽包，澆點(diǎn)水。（5）了解種子萌發(fā)的條件。四、交流評(píng)議1、互相評(píng)一評(píng)，誰的娃娃最好看。2、根據(jù)自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果在空格內(nèi)填上優(yōu)秀、良好或還需努力。五、拓展創(chuàng)新參照下圖，嘗試做其他造型的長(zhǎng)草娃娃。六、教學(xué)后記（活動(dòng)反饋過程）《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案5、青蛙涼帽一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確識(shí)別卡片上的符號(hào)——谷線。2、能看懂制作步驟，并根據(jù)圖例和說明學(xué)3、學(xué)會(huì)合作，在小組合作活動(dòng)二、教學(xué)會(huì)制作“青蛙涼帽”。生的動(dòng)手能力和合作能力。中體驗(yàn)成功制作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)重難點(diǎn)：谷線的劃痕折疊。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、青蛙涼帽成品、折曲線練習(xí)紙、青蛙涼帽材料紙、剪刀、雙面膠、工字釘?shù)?。第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1、課前播放《小青蛙》兒童歌曲。2、師：喜歡這首歌嗎？歌里唱得是和誰有的關(guān)呀？你知道什么季節(jié)有青蛙？夏天到，知了叫，火紅太陽當(dāng)頭照。樹葉茂盛長(zhǎng)得好，蔬菜瓜果真不少。湖里荷花香味飄，池塘青蛙3、揭題：夏天，烈日當(dāng)頭，曬得都不想出門。如果頂青蛙涼帽，那該多好?。ǔ鍪緵雒保┛梢哉趽鯊?qiáng)烈的陽光，也可以帶給自己一片清涼。今天這節(jié)課讓我們一起來做一頂青吧?。ò遒N課題）二、觀察材料，探究學(xué)習(xí)呱呱叫。有一蛙涼帽1、師：這是我們做青蛙涼帽的主要材料，我們一起先來觀察一下。圍帶——小朋友，對(duì)照一下老師的涼帽，看看這兩條是做什么的？是的，所以它的名稱就叫“圍帶”。頂帶——這一條呢？在頂上的，我們就稱它為“頂帶”。加長(zhǎng)帶——那這些有什么用呢？對(duì)，這是調(diào)整我們圍帶和頂帶的，所以是“加長(zhǎng)帶”。2、問：拿到材料我首先要干什么？（剪下來）沿著什么剪？材料紙的黑色實(shí)線是剪切線。說明：?jiǎn)枺撼思羟芯€，你還觀察到不同的線嗎？眼睛下方的一條弧線，是什么線呢？在材料紙上找一找，有沒有說明？這條折疊線你會(huì)折嗎？3、師：要制作成一個(gè)青蛙涼帽，首先要把這條弧線折好。老師提供給大家每人一張練習(xí)紙，我們先來練練手。（出示課件）問：你還需要什么幫助？（提供圖例、示范演示）師：現(xiàn)在你會(huì)學(xué)著做了嗎？不過小青蛙要提醒大家：使用釘子要小心哦！（出示）4、學(xué)生練習(xí)，播放音樂。音樂停，活動(dòng)停。三、小組合作，實(shí)踐體驗(yàn)1、師：青蛙涼帽到底怎么做的呢？我們先來看看視頻。（播放視頻）2、問：第一步先要做什么？（剪部件）接下來呢？（折眼睛）老師把這兩步的制作步驟拍下來了，現(xiàn)在憑借觀看視頻的印象和這幾張圖例，你會(huì)制作嗎？7《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案要求：小朋友制作時(shí)，小青蛙又有提示啦！聲音輕輕；多看多學(xué)；注意安全！3、問：在剪部件的過程中有沒有遇到難題呢？是呀眼睛的地方特別難剪，我們?cè)賮砜匆幌乱曨l中怎么做的？（播放）4、學(xué)生制作——剪部件、折眼睛。5、師：這些都準(zhǔn)備好了，下面我們就要調(diào)整帽檐，下面的制作加長(zhǎng)圍帶和頂帶了。我們?cè)賮砜匆豢床襟E。（播放）6、學(xué)生制作——彎曲帽檐，粘貼圍帶和頂帶。作品完成時(shí)，提示：小青蛙又有提示啰，圍帶和頂帶也可以用訂書機(jī)固定哦！第二時(shí)課一、實(shí)踐體驗(yàn)（1）觀看剪紙步驟，教師帶領(lǐng)同學(xué)們一步一步剪。（2）交流說一說剪紙、折紙方法。（3）動(dòng)動(dòng)手，完成漂亮的青蛙涼帽并試戴。二、交流評(píng)議戴上自己的青蛙涼帽，和同學(xué)一起合個(gè)影吧。三、拓展創(chuàng)新參照下圖，嘗試制作其他樣式的涼帽。六、教學(xué)后記（活動(dòng)過程反饋）8《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解書簽的種類及欣賞價(jià)值,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用樹葉制作書簽。小朋友，秋天盡林盡然,五彩繽紛。讓我們做幾張樹葉書簽,把秋色添入書香!板書“樹葉書簽”二、探究學(xué)習(xí)看一看，說一說：制作樹葉書簽需要哪些工具和材料。三、實(shí)踐體驗(yàn)（1）觀察樹葉，構(gòu)思并設(shè)計(jì)圖樣。（2）交流說一說各自書簽的設(shè)計(jì)圖樣。（3）動(dòng)動(dòng)手，把修剪好的樹葉貼在書簽底板上,讓書簽變漂亮。四、交流評(píng)議互相評(píng)一評(píng)，誰做的書簽更漂亮?五、拓展創(chuàng)新將樹葉和干花搭配起來,做的書簽更漂亮!《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案7、小鳥歸巢教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)剪好圓形，簡(jiǎn)單的了解視覺暫留現(xiàn)象。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入小朋友們，今天我們來做一個(gè)特別有意思的玩具吧！二、探究學(xué)習(xí)看一看，試一試：我們做下圖這個(gè)玩具需要哪些工具和材料？三、實(shí)踐體驗(yàn)（1）從材料袋中取出材料紙，剪下各部件。（2）將鳥巢圖案的紙片壓在粉絲A4紙上，用鉛筆沿它的邊緣描線，再從粉色A4紙上剪下圓形紙片。（3）將圓形紙片對(duì)折。（4）鳥巢圖案的紙片正放，將半圓紙片放到它的背面，并與它的半右面重合。（5）捏緊翻轉(zhuǎn)，沿半圓紙片的直邊在鳥巢圖案的紙片背面畫線，這就是鳥巢圖案的紙片正放時(shí)的中線。第二課時(shí)一、實(shí)踐體驗(yàn)（1）在鳥巢圖案的紙片背面均勻涂抹白乳膠，將細(xì)繩的中間部分沿紙片中線粘貼。（2）再以細(xì)繩為中線，將小鳥圖案的紙片粘貼上去，壓平整，完成。二、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩干了以后，如右圖所示，手持細(xì)繩，雙手向相同方向捻動(dòng)，觀察并描述你看到的等白乳膠現(xiàn)象。三、交流評(píng)議看一看，比一比：誰做的小鳥歸巢更好？好在哪里？四、評(píng)一評(píng)，議一議自評(píng)和互評(píng)10《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案五、拓展創(chuàng)新材料袋里還有兩個(gè)空白圓形紙片，嘗試按照“小鳥歸巢”玩具的制作方法自己做一個(gè)。教學(xué)后記：8、陀螺教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作陀螺，教學(xué)過程：感受中國傳統(tǒng)玩具的樂趣。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入小朋友們，陀螺是一種傳統(tǒng)玩具，它取材方便、制作簡(jiǎn)單，在中國古代就流傳很廣。今天，我們一起動(dòng)手來制作一個(gè)自己的他陀螺吧！二、探究學(xué)習(xí)看一看，說一說：下圖中的陀螺是由幾個(gè)部分組成的？說一說，制作陀螺需要哪些材料和具工？11《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案想一想，練一練怎樣才能把紙條卷得又緊又齊第二課時(shí)一、實(shí)踐體驗(yàn)試一試，做一做（1）從材料袋中取出材料紙，剪出紙條。（2）在紙條的兩端粘貼雙面膠帶。（3）將紙條一端固定在牙簽上。邊拉緊。繼續(xù)卷。（4）邊卷（5）粘接紙條，（6）重復(fù)步驟5，將全部紙條卷完。（7）用水彩筆對(duì)陀螺進(jìn)行裝飾。(8)完成。二、交流評(píng)議1.看一看，評(píng)一評(píng)把做好的陀螺放在一起，看看誰做得更好。試著轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看誰的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間更長(zhǎng)。有轉(zhuǎn)不起來的陀螺嗎？如果有，想一想應(yīng)該怎么調(diào)整。2.評(píng)一評(píng)，議一議自評(píng)與互評(píng)三、拓展創(chuàng)新想一想，下圖中的陀螺是怎么做出來的？你也試著做一。個(gè)12《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)后記：9、不倒翁教學(xué)目標(biāo)：了解不倒翁被推倒后為什么能自己站起來，制作不倒翁。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入小朋友們，我們一起來猜個(gè)謎語吧：“說你乖，你真乖，胡子一把像小孩。說你乖，你不乖，推你倒下站起來?！辈虏滤钦l？（不倒翁）二、探究學(xué)習(xí)看一看，說一說：制作這個(gè)不倒翁需要哪些工具和材料？三、實(shí)踐體驗(yàn)試一試，做一做（1）取一個(gè)雞蛋，設(shè)法在它較尖一端開一個(gè)小口。（2）倒出全部蛋液。（3）洗凈蛋殼，晾干。（4）放入螺母。（5）用紙粘土螺將母固定在蛋殼底部。（6）蛋殼容易碎，用筆輕輕按。13《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案第二課時(shí)一、實(shí)踐體驗(yàn)（1）從材料袋中取出材料紙，剪下各部件。（2）根據(jù)蛋殼開口一端的大小，做帽子。（3）將帽子粘貼在蛋殼上。（4）粘貼臉部。（5）粘貼帽翅。（6）畫好眉毛胡子，粘合帽頂，完成。二、交流評(píng)議1.玩一玩，比一比將做好的不倒翁放在一起，玩一玩，分享各自的制作經(jīng)驗(yàn)。2.評(píng)一評(píng)，議一議自評(píng)與互評(píng)三、拓展創(chuàng)新欣賞下圖，你能做一個(gè)更有創(chuàng)意的不倒翁嗎？下圖中的物品都是實(shí)用的不倒翁，你還能再找出一些嗎？教學(xué)后記：14《勞動(dòng)與技術(shù)》二年級(jí)上冊(cè)教案10、沙漏教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解沙漏的計(jì)時(shí)功能，制作沙漏教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入小朋友們，有一個(gè)有趣的計(jì)時(shí)器叫做沙漏，沙漏也叫沙鐘，它是根據(jù)沙子從一個(gè)容器漏到另一個(gè)容器的多少來計(jì)量時(shí)間的。二、探究學(xué)習(xí)看一看，說一說：下圖中的沙漏是由幾個(gè)部分組成的？說一說，制作沙漏需要哪些材料和工具？三、實(shí)踐體驗(yàn)試一試，做一做（1）從材料袋中取出材料紙，剪下各部件。（2）用打孔機(jī)在小三角形部件上打孔。（3）將透明塑料片壓在主體部件上，沿山線或谷線畫四邊形。（4）沿畫線剪下四邊形透明塑料片。（5）用同樣方法剪出另外5片。（6）在主體部件上沿折疊線劃痕。（7）沿山線、谷線折