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文檔簡介
寒假期末考試題分析參考答案12345678910BBDACDD沒答案CC11、(1)H2O2Fe2O3(2)、醋酸由碳、氫、氧三種元素組成或每一個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成。40%【】12(1)分子在不停地運動(2)夏季溫度高,氧氣在水中的溶解度減小【降低】,水中氧氣少。(3)鐵粉噴漆Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O+313、(1)時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等(2)、飽和150(3)降溫結晶法或冷卻熱的飽和溶液法(4)>14、(1)2H2+O2==2H2O每2個氫原子和1個氧原子結合成1個水分子或氫原子和氧原子結合成水分子(2)、與(3)、鐵與稀硫酸或鐵與硫酸銅℃點燃25.A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素,B是導致“溫室效應”的一種氣體。圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。(1)物質(zhì)D是(寫化學式)_________________;它的一種用途是_________________。(2)寫出圖中有關反應的化學方程式:A→B____________________________________________;C+E________________________________________________,其基本反應類型
。CO2CCaCO3Ca(OH)2HCl單質(zhì)氧化物酸堿鹽Ca(OH)2建筑材料或改良酸性土壤結構CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(C+O2==CO2復分解反應點燃2010山西中考16、(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
ZnFeCu(2)Cu
Fe
稀鹽酸
濾渣中一定不含F(xiàn)e
⑤17、(1)小王
稀硫酸可能過量,酸也不能使無色酚酞試液變色(2)、該實驗反應要放出熱量,用玻璃棒攪拌的目的是充分反應和散熱;使用氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)了[NaOH與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3],碳酸鈉與稀硫酸反應產(chǎn)生了CO2氣體。2012山西中考27.某化學興趣小組的同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關性質(zhì)時進行了如下實驗:(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式____________________,該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為___________。(2)實驗二:將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________,可能有的物質(zhì)是____,為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們設計了如下方案:
實驗步驟取少量濾渣于試管中,向其中滴加______實驗現(xiàn)象:沒有氣泡產(chǎn)生;結論:濾液中含有的金屬離子可能是____
②
③
④
⑤Fe+CuSO4=FeSO4+CuMg、Fe、CuCuFe稀鹽酸濾渣中沒有鐵②⑤10年山西中考題8.右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論不正確的是()A.反應結束時溶液的pH=7B.反應前后元素的種類沒有變化C.氫氧化鈉溶液中存在的粒子是
和D.該反應的實質(zhì)是
和
結合生成H2O分子為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),某同學取該溶液50g倒入燒杯中,然后向其中加入2g二氧化錳,燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量與反應時間的變化關系如圖所示。(1)反應完全后,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
。(2)欲從反應后的混合物中回收二氧化錳,應進行的操作是
、干燥。(3)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結果保留至0.1%)1.6g過濾解(1)根據(jù)圖像和質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:52g-50.4g=1.6g(3)、設過氧化氫溶液中溶質(zhì)H2O2的質(zhì)量為x2H2O2==2H2O+O2MnO2【H:1O:16】2×(1×2+16×2)=6816×2=32x1.6gH2O2溶液中溶質(zhì)H2O2的質(zhì)量分數(shù)為:答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6.8%圖1化學方程式為
,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子。圖2反應的實質(zhì)是
結合成水分子。由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同。2013山西中考寒假作業(yè)1、將元素符號、離子符號、化學方程式抄寫一邊
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