寒假期末考試題_第1頁
寒假期末考試題_第2頁
寒假期末考試題_第3頁
寒假期末考試題_第4頁
寒假期末考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

寒假期末考試題分析參考答案12345678910BBDACDD沒答案CC11、(1)H2O2Fe2O3(2)、醋酸由碳、氫、氧三種元素組成或每一個醋酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成。40%【】12(1)分子在不停地運動(2)夏季溫度高,氧氣在水中的溶解度減小【降低】,水中氧氣少。(3)鐵粉噴漆Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O+313、(1)時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等(2)、飽和150(3)降溫結晶法或冷卻熱的飽和溶液法(4)>14、(1)2H2+O2==2H2O每2個氫原子和1個氧原子結合成1個水分子或氫原子和氧原子結合成水分子(2)、與(3)、鐵與稀硫酸或鐵與硫酸銅℃點燃25.A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素,B是導致“溫室效應”的一種氣體。圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。(1)物質(zhì)D是(寫化學式)_________________;它的一種用途是_________________。(2)寫出圖中有關反應的化學方程式:A→B____________________________________________;C+E________________________________________________,其基本反應類型

。CO2CCaCO3Ca(OH)2HCl單質(zhì)氧化物酸堿鹽Ca(OH)2建筑材料或改良酸性土壤結構CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(C+O2==CO2復分解反應點燃2010山西中考16、(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

ZnFeCu(2)Cu

Fe

稀鹽酸

濾渣中一定不含F(xiàn)e

⑤17、(1)小王

稀硫酸可能過量,酸也不能使無色酚酞試液變色(2)、該實驗反應要放出熱量,用玻璃棒攪拌的目的是充分反應和散熱;使用氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)了[NaOH與空氣中的CO2反應生成了Na2CO3],碳酸鈉與稀硫酸反應產(chǎn)生了CO2氣體。2012山西中考27.某化學興趣小組的同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關性質(zhì)時進行了如下實驗:(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式____________________,該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為___________。(2)實驗二:將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________,可能有的物質(zhì)是____,為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們設計了如下方案:

實驗步驟取少量濾渣于試管中,向其中滴加______實驗現(xiàn)象:沒有氣泡產(chǎn)生;結論:濾液中含有的金屬離子可能是____

⑤Fe+CuSO4=FeSO4+CuMg、Fe、CuCuFe稀鹽酸濾渣中沒有鐵②⑤10年山西中考題8.右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論不正確的是()A.反應結束時溶液的pH=7B.反應前后元素的種類沒有變化C.氫氧化鈉溶液中存在的粒子是

和D.該反應的實質(zhì)是

結合生成H2O分子為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),某同學取該溶液50g倒入燒杯中,然后向其中加入2g二氧化錳,燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量與反應時間的變化關系如圖所示。(1)反應完全后,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為

。(2)欲從反應后的混合物中回收二氧化錳,應進行的操作是

、干燥。(3)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結果保留至0.1%)1.6g過濾解(1)根據(jù)圖像和質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:52g-50.4g=1.6g(3)、設過氧化氫溶液中溶質(zhì)H2O2的質(zhì)量為x2H2O2==2H2O+O2MnO2【H:1O:16】2×(1×2+16×2)=6816×2=32x1.6gH2O2溶液中溶質(zhì)H2O2的質(zhì)量分數(shù)為:答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6.8%圖1化學方程式為

,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子。圖2反應的實質(zhì)是

結合成水分子。由此可見:得到同一物質(zhì),運用的化學反應原理可能不同。2013山西中考寒假作業(yè)1、將元素符號、離子符號、化學方程式抄寫一邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論