八級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料梳理

八年級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料梳理八班級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料梳理

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的,但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。下面是我為大家整理的有關(guān)八班級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

八班級(jí)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料1：10個(gè)必考易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1.受力分析時(shí)，要防止多力!方法是查找施力物體，若找不到施力物體則此力不存在!比如說(shuō)“上沖力”、“上滑力”、“下滑力”，這些所謂的“力”都找不到施力物體，因此是不存在的。

2.重力方向有兩種描述：豎直向下或垂直于水平面對(duì)下;不行說(shuō)垂直向下!

浮力方向有兩種描述：豎直向上或垂直于水平面對(duì)上。不行說(shuō)垂直向上!

3.遇到摩擦力肯定先要區(qū)分是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力!

假如物體受到的摩擦力是靜摩擦力，其大小應(yīng)當(dāng)利用受力平衡來(lái)解答，學(xué)校物理遇到的一般是二力平衡，此時(shí)靜摩擦力大小等于外界拉力或者推力，若拉力或者推力大小發(fā)生變化，則靜摩擦力也隨之而變化。

假如物體受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，則只需要考慮影響其大小的兩個(gè)因素即可，此兩個(gè)因素即：“正壓力”和“接觸面的粗糙程度”!只要這兩個(gè)因素不變，則滑動(dòng)摩擦力大小不變!也就是說(shuō)，假如物體受到的是滑動(dòng)摩擦力，則其大小與其速度大小無(wú)關(guān)，也與其受力面積無(wú)關(guān)，不管物體正放、側(cè)放、立放，都無(wú)法轉(zhuǎn)變滑動(dòng)摩擦力大小!

4.慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，任何物體在任何狀況下都具有慣性!

看到慣性，應(yīng)當(dāng)立即想到慣性大小只與質(zhì)量大小有關(guān)，與其他任何量無(wú)關(guān);

而且，在利用慣性解釋物理現(xiàn)象時(shí)，決不允許消失“慣性力”、“受到慣性”、“慣性作用”這樣的字眼，只要消失就是錯(cuò)的!慣性只能用“由于慣性”、“具有慣性”、“由于物體具有慣性”來(lái)形容。

5.看到“勻速”、“靜止”、“緩慢”這樣的關(guān)鍵詞要立即想到“受力平衡”，然后立即想到“合力為零”!要留意的是，物理中的“靜止?fàn)顟B(tài)”是指“受力平衡狀態(tài)”，當(dāng)物體的速度為零時(shí)，并不能直接得出物體就處于靜止?fàn)顟B(tài)，比如豎直上拋的物體運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，速度為零，但是其所受到的合力并不為零，因此并不是真正的靜止!

6.看到液體和柱體，要求其壓力和壓強(qiáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即想到p=ρgh，此公式解答柱體問(wèn)題時(shí)有奇效!

7.看到氣壓計(jì)應(yīng)當(dāng)留意，由于瓶?jī)?nèi)氣壓大于外壓，所以液柱會(huì)上升，當(dāng)物體位置越高，外界氣壓越低時(shí)，液柱的液面也越高!也就是說(shuō)其刻度值是自下往上減小的!

由此我們可以反過(guò)來(lái)想一下，假如瓶?jī)?nèi)氣壓小于外壓，液柱會(huì)下降!豎直玻璃管內(nèi)的液面會(huì)低于瓶?jī)?nèi)液面!

這兩種狀況下的液柱都有一種效果，那就是其產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小正可以彌補(bǔ)瓶?jī)?nèi)外氣體的壓強(qiáng)差!

8.“流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系”這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)可以有許多有意思的物理現(xiàn)象和考查方式，但是不管哪一種，只要是凸起的位置，流體流速就會(huì)變大，壓強(qiáng)就會(huì)變小，從而形成從其他位置指向凸起位置處的壓強(qiáng)差!形成通道風(fēng)!

作為常例，飛機(jī)升力是一個(gè)最典型的案例，可以從飛機(jī)無(wú)風(fēng)飛、逆風(fēng)飛、順風(fēng)飛三種狀況進(jìn)行爭(zhēng)論，另外也可以對(duì)飛機(jī)進(jìn)行“風(fēng)洞”試驗(yàn)，即飛機(jī)不動(dòng)，從飛機(jī)的正面吹風(fēng)!但是不管是哪一種，使飛機(jī)獲得相對(duì)于空氣的速度越大，其獲得的升力也就越大!

再比如說(shuō)，汽車(chē)也會(huì)受到空氣流速影響，由于汽車(chē)幾乎都是上方凸起，下方平直，和飛機(jī)的機(jī)翼外形類(lèi)似，因此上方空氣流速大壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，導(dǎo)致形成了向上的壓力差，類(lèi)似于飛機(jī)所受到的升力!因此，無(wú)風(fēng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的車(chē)受到的地面支持力小于重力，靜止的車(chē)受到的地面支持力等于重力。類(lèi)似于飛機(jī)的風(fēng)洞試驗(yàn)，假如車(chē)沒(méi)動(dòng)但有風(fēng)，則車(chē)受到的地面支持力也是小于重力。

另外，運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)更簡(jiǎn)單被灰塵弄臟，樹(shù)葉會(huì)撲到車(chē)下，也是考查了空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系。

再比如說(shuō)“噴霧器”，不管是吹氣還是吸氣，都能使豎直管內(nèi)的液柱上升，兩種狀況都是由于豎直管上方空氣流速變大所導(dǎo)致!

9.只要看到“船”，應(yīng)當(dāng)立即想到“漂移”，然后想到浮力等于重力!因此船所受的浮力大小取決于其重力大小，只要重力不變則浮力不變!不管這艘船是從淡水到海水，還是從大西洋到印度洋都如此!

10.只要看到“排水量”應(yīng)當(dāng)立即想到m排!肯定不要把排水量當(dāng)做排開(kāi)液體的體積!此時(shí)應(yīng)當(dāng)利用阿基米德原理的變形公式F浮=m排g直接解答!

八班級(jí)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料2：四大?？純?nèi)容

1、重點(diǎn)概念

以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以教材為本，更加注意考查同學(xué)對(duì)概念本質(zhì)能否透徹理解。質(zhì)量、密度、速度、力、壓強(qiáng)，功與功率，內(nèi)能以及電功、電功率等都是近幾年的?？键c(diǎn)。

2、基本規(guī)律、原理

近幾年考查的基本規(guī)律、原理主要有以下這些：光的反射、折射、平面鏡成像、能量守恒定律、歐姆定律、電功率與電流、電壓的關(guān)系，串并聯(lián)電路、二力平衡以及阿基米德原理等。

3、基本技能和思維方法

受力分析，電路分析，數(shù)據(jù)的記錄和處理方法，運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖象進(jìn)行表達(dá)、分析物理實(shí)際問(wèn)題的方法，信息的分析、歸納及概括基本分析方法。

4、聯(lián)系生活實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題

近幾年的試題貼近生活實(shí)際，充分體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)。溫度及溫度計(jì)，物態(tài)變化及水循環(huán)，密度的運(yùn)用，半導(dǎo)體及導(dǎo)體的運(yùn)用，電流的磁效應(yīng)，電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁波及其應(yīng)用，串并聯(lián)電路的應(yīng)用等。

八班級(jí)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料3:第一章聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生：

1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);

2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒(méi)馬上消逝(由于原來(lái)發(fā)出的聲音仍在連續(xù)傳播);

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原(唱片的制作、播放);

二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少(在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲)，一般狀況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);

2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話(huà)交談;

3、聲音以波(聲波)的形式傳播;

注：由聲音物體肯定振動(dòng)，有振動(dòng)不肯定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;

4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;

三、回聲

聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)

1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(老師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)的回聲，狹小房間聲音變大是由于原聲與回聲重合);

2、回聲的利用：測(cè)量距離(車(chē)到山，海深，冰川到船的距離);

四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音

1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成;

2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué);

3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì)失去聽(tīng)覺(jué)(鼓膜、聽(tīng)小骨處消失障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾);

4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)(貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè)，我們說(shuō)話(huà)時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;

5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及步調(diào)亦不同，可由此推斷聲源方位的現(xiàn)象(聽(tīng)見(jiàn)立體聲);

五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;

1、音調(diào)：聲音的凹凸叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)

2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強(qiáng);聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;

3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻肯定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)

留意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;

六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;

2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波溝通，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;

七、噪聲的危害和掌握

1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是阻礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;

2、樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)章振動(dòng)發(fā)出的聲音;

3、常見(jiàn)招生來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過(guò)90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;

5、掌握噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過(guò)程中(植樹(shù)。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

八、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))

2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的聞，打B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)

3、聲音可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)

八班級(jí)物理重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料4：其次章光的傳播

一、光源

能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈)，熱光源(火把、太陽(yáng));2、自然?光源(水母、太陽(yáng))，人造光源(燈泡、火把);3、生物光源(水母、斧頭魚(yú))，非生物光源(太陽(yáng)、燈泡)

二、光的傳播

1、光在同種勻稱(chēng)介質(zhì)中沿直線傳播;

2、光的直線傳播的應(yīng)用：

(1)小孔成像：像的外形與小孔的外形無(wú)關(guān)，像是倒立的實(shí)像(樹(shù)陰下的光斑是太陽(yáng)的像)

(2)取直線：激光準(zhǔn)直(挖隧道定向);整隊(duì)集合;射擊瞄準(zhǔn);

(3)限制視線：坐井觀天(要求會(huì)作有水、無(wú)水時(shí)青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時(shí)月球在中間;月食時(shí)地球在中間)

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向;

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度;

2、在計(jì)算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為3/4c，光在玻璃中的速度約為2/3c;

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長(zhǎng)度單位;1光年≈9.46×1015m;

注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播;光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透亮?????液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，(如先觀察閃電再聽(tīng)見(jiàn)雷聲，在100m賽跑時(shí)聲音傳播的時(shí)間不能忽視不計(jì)，但光傳播的時(shí)間可忽視不計(jì))。

四、光的反射

1、當(dāng)光射到物體表面時(shí)，有一部份光會(huì)被物體反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們觀察不發(fā)光的物體是由于物體反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。

(1)、法線：過(guò)光的入射點(diǎn)所作的與反射面垂直的直線;

(2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ)

(3)入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說(shuō)反射角等于入射角，不能說(shuō)成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)θ，反射光旋轉(zhuǎn)2θ)

(4)垂直入射時(shí)，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射時(shí)，入射角為0度，反射角亦等于0度。

4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的(互看雙眼)

5、利用光的反射定律畫(huà)一般的光路圖(要求會(huì)作)：

(1)、確定入(反)射點(diǎn)：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點(diǎn)即為入射(反射)點(diǎn)

(2)、依據(jù)法線和反射面垂直，作出法線。

(3)、依據(jù)反射角等于入射角，畫(huà)出入射光線或反射光線

6、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

(1)鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光仍舊被平行的反射出去;

(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個(gè)方向反射出去;

(3)鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn)：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律;不同點(diǎn)是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一個(gè)方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個(gè)方向(刺眼);而漫反射射向四周八方;(下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，由于積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上反光是發(fā)生了鏡面反射)

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點(diǎn)：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)(像和物的大小相等，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等;像和物上下相同，左右相反(鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時(shí)間要看紙張的反面，物體遠(yuǎn)離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠(yuǎn)離、靠近鏡面相同的距離，對(duì)人是2倍距離)。

2、水中倒影的形成的緣由：安靜的水面就似乎一個(gè)平面鏡，它可以成像(水中月、鏡中花);對(duì)實(shí)物的每一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它在水中所成的像點(diǎn)都與物點(diǎn)等距，樹(shù)木和房屋上各點(diǎn)與水面的距離不同，越接近水面的點(diǎn)，所成像亦距水面越近，很多個(gè)點(diǎn)組成的像在水面上看就是倒影了。(物離水面多高，像離水面就是多遠(yuǎn)，與水的深度無(wú)關(guān))。

3、平面鏡成虛像的緣由：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒(méi)有會(huì)聚二是發(fā)散的，這些光線的反向延長(zhǎng)線(畫(huà)時(shí)用虛線)相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過(guò)人眼觀看到，故稱(chēng)為虛像(不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成)

留意：進(jìn)入眼睛的光并非來(lái)自像點(diǎn)，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律(像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng))和平面鏡成像的原理(同一物點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長(zhǎng)線交于像點(diǎn))作光路圖(作出物、像、反射光線和入射光線);

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡;

2、凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，可增大視野(汽車(chē)上的觀后鏡);凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用(太陽(yáng)灶，利用光路可逆制作電筒)

七、光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折。

2、光在同種介質(zhì)中傳播，當(dāng)介質(zhì)不勻稱(chēng)時(shí)，光的傳播方向亦會(huì)發(fā)生變化。

3、折射角：折射光線和法線間的夾角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折;光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線(要求會(huì)畫(huà)折射光線、入射光線的光路圖)

3、斜射時(shí)，總是空氣中的角大;垂直入射時(shí)，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不轉(zhuǎn)變

4、折射角隨入射角的增大而增大

5、當(dāng)光射到兩介質(zhì)的分界面時(shí)，反射、折射同時(shí)發(fā)生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用

1、生活中與光的折射有關(guān)的例子：水中的魚(yú)的位置看起來(lái)比實(shí)際位置高一些(魚(yú)實(shí)際在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起來(lái)比實(shí)際的淺一些;水中的人看岸上的景物的位置比實(shí)際位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗實(shí)際位置高些;透過(guò)厚玻璃看鋼筆，筆桿似乎錯(cuò)位了;斜放在水中的筷子似乎向上彎折了;(要求會(huì)作光路圖)

2、人們利用光的折射觀察水中物體的像是虛像(折射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn))

十、光的色散

1、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散;

2、白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光;

3、天涯的彩虹是光的色散現(xiàn)象;

4、色光的三原色是：紅、綠、藍(lán);其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的;世界上沒(méi)有黑光;顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色;

5、透亮?????體的顏色由它透過(guò)的色光打算(什么顏色透過(guò)什么顏色的光);不透亮?????體的顏色由它反射的色光打算(什么顏色反射什么顏色的光，汲取其它顏色的光，白色物體放射全部顏色的光，黑色汲取全部顏色的光)

例：一張白紙上畫(huà)了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫(huà)，會(huì)觀察黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見(jiàn)草(草、紙都為綠色)

十一、看不見(jiàn)的光

1、太陽(yáng)光譜：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種色光按挨次排列起來(lái)就是太陽(yáng)光譜;

(從左往右其波長(zhǎng)漸漸減小;散射漸漸增加;人眼辨別率依次降低)應(yīng)用傍晚太陽(yáng)是紅的，晴每天是藍(lán)的，汽車(chē)的霧燈是黃光。

2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見(jiàn);

(1)一切物體都能放射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多;(打仗