《幼兒教育》心得體會(huì)三篇

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孩子是祖國(guó)的明天，是父母的盼望。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)幼兒的家庭教育負(fù)有不行推卸的責(zé)任。如何使家庭教育更加有效，時(shí)每位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。在此我談?wù)剮c(diǎn)自己的看法：

一、多給孩子講故事

喜愛聽故事是孩子的天性，作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)力量。講故事時(shí)應(yīng)盡量用一般話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會(huì)越聽越好玩，再讓孩子復(fù)述講過的故事。我給女兒買了許多繪本類書籍，那些書有精致的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合，即使孩子不識(shí)字，但是她在圖畫的關(guān)心下也能看懂，并能講解并描述。

二、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多和孩子交談。

可以用提問問題的方式來教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增添她的想象力和語言表達(dá)力量。比方有時(shí)在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問她這樣做是不是對(duì)，得到確定的回答后，我會(huì)告知她怎樣愛惜我們的生活環(huán)境。這樣不僅能熬煉孩子的推斷力量，同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

三、要堅(jiān)持自己帶孩子。

我覺得沒有特別狀況不要讓老人幫助帶孩子，由于我們作為家長(zhǎng)白天上班，與孩子在一起的時(shí)間原來就少，假如晚上再不帶她，會(huì)很難了解孩子，所以要利用一切可以的時(shí)間和孩子在一起，要和她交伴侶，要敬重他，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩，順應(yīng)孩子的喜怒哀樂，讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解孩子的心聲。

四、要讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同伴、關(guān)心別人，讓她學(xué)會(huì)自己處理問題。

如當(dāng)在玩嬉戲時(shí)，孩子看法不統(tǒng)一時(shí)，我們不要急于出面，應(yīng)讓他們自己想方法接解決，并對(duì)他們的確定表示敬重。記得臺(tái)灣有名營(yíng)銷專家余世雄老師曾說道：孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么?由于幼兒園老師不會(huì)單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問她今日在幼兒園關(guān)心同學(xué)嗎?老師做了哪些事情?有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué)，消失了狀況自己有時(shí)怎么處理的?這段話對(duì)我的啟發(fā)很深刻。

五、培育孩子要頑強(qiáng)。

不要孩子學(xué)到的學(xué)問成為口號(hào)，只說不做。在孩子遇到困難的時(shí)候，不妨把身邊一些好的事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)。

教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們無需操之過急，我們應(yīng)當(dāng)信任孩子、鼓舞孩子，松開我們的雙手讓他們自由地翱翔，將來的天空肯定有他們展翅的身影。

《幼兒教育》心得體會(huì)篇2

天下做父母的無不盼望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的緣由，結(jié)果往往事與愿違，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，我們做父母的對(duì)孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平常在教子方面的'一些心得。

1、仔細(xì)回答孩子的問題，激發(fā)孩子的奇怪???心。

孩子的奇怪???心是最大的，他對(duì)任何新奇事物都布滿了奇怪???心，孩子提問題時(shí)家長(zhǎng)要用規(guī)范的語言而不是用孩子稚嫩的語言同他商量四周的事物，教他各種東西和事物的名稱、詞匯。孩子的問題是最多的，家長(zhǎng)要仔細(xì)理解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要任憑敷衍孩子，這樣做會(huì)壓抑孩子的奇怪???心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的學(xué)問。有次和女兒邊走邊聊，無意中說起“恐怖”一詞，女兒便問我“恐怖”的意思，我便對(duì)女兒說，恐怖就是說很可怕的意思，當(dāng)時(shí)正好是雨后，路面上有許多水，女兒當(dāng)即就對(duì)我說“媽媽，這條路好恐怖”我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來，問她為什么會(huì)說這條路恐怖，女兒回答我說“這條路好多水，你說是不是很可怕，是不是很恐怖？”我笑了~~

2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。

當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆，家長(zhǎng)的指示必需特別明確。假如孩子總是說“為什么我非得……”家長(zhǎng)就用一句簡(jiǎn)潔明白的話回答他，例如說：“你必需到床上，由于立刻要睡覺了?！奔偃缒愕暮⒆舆€是問個(gè)不停，那么實(shí)行如下方法：

運(yùn)用“以不變應(yīng)萬變”的技巧，每次都用一模一樣的話回答孩子，他問多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上

運(yùn)用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題，事先做好不對(duì)孩子糾纏發(fā)怒的精神預(yù)備，家長(zhǎng)只重復(fù)家長(zhǎng)最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時(shí)都要表?yè)P(yáng)他。

3、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信譽(yù)的人，容許別人的事情肯定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開頭時(shí)，女兒容許的事情會(huì)不想做了，會(huì)賴皮，我對(duì)她說“你可以說話不算數(shù)，媽媽以后也可以說話不算數(shù)，媽媽容許你的事情也可以反悔，這樣才公正”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了，就開頭反悔了，說“不要，媽媽不要說話不算數(shù)，我也不要說話不算數(shù)，說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后，她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的典范，父母一舉一動(dòng)，對(duì)孩子有著很大的影響，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

4、培育孩子老實(shí)、和善的性格

家長(zhǎng)要常常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么，合理的我會(huì)滿意他，不合理的我會(huì)跟他講清晰，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià)，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。女兒有時(shí)會(huì)撒謊，我會(huì)跟她講些關(guān)于這方面的故事，并對(duì)她說“撒謊的孩子不是好孩子，做錯(cuò)了事情只要敢承認(rèn)就是好孩子，假如你做錯(cuò)了事情，只要你承認(rèn)了，媽媽就不會(huì)怪你”。有次女兒在學(xué)校里哭了，回來時(shí)我問她在學(xué)校里有沒有哭，她對(duì)我說“沒有，只是在睡覺的時(shí)候流眼淚了，沒有哭”，給她講了好多撒謊不好的故事，到最終她始終也沒有承認(rèn)，其次天早上，我對(duì)女兒說今日媽媽送你去學(xué)校，我要去證明一下你昨天究竟有沒有哭，到了學(xué)校門口，女兒說“媽媽，我和你說句靜靜話，我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認(rèn)，如今才想起對(duì)媽媽說，她沒回答，不過終于承認(rèn)了。不得已的狀況下，我只能選擇了求證的方法。

幼兒教育是一個(gè)冗雜的系統(tǒng)工程，每個(gè)孩子都是布滿盼望的朝陽，每個(gè)孩子都是將來社會(huì)的棟梁。我信任，只要我們做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們肯定都能取得勝利，走向輝煌。

《幼兒教育》心得體會(huì)篇3

我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永久無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，常常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩嬉戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆常常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧沖突。比方我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，仔細(xì)地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。

我覺得做個(gè)歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，但是這個(gè)完善的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不行阻擋的。哪個(gè)母親不情愿看到自我的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢(mèng)？

兒子小的時(shí)候，我常常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很開心，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我有意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小伴侶你好?！彼矔?huì)很神氣地說：“你好！媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來了。

做母親的我常常給孩