中班語言教案《十二生肖》

中班語言教案《十二生肖》教學(xué)目標(biāo)了解中國文化中的十二生肖，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和民族自豪感。掌握十二個(gè)生肖的名稱、形象和特征。訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教學(xué)內(nèi)容一、認(rèn)識十二個(gè)生肖鼠：機(jī)靈、靈巧，愛分析、謀略。牛：耐力、執(zhí)著，踏實(shí)、勤勞?；ⅲ河旅汀⒐麛?，熱情、沖動。兔：靈巧、敏捷，溫和、善良。龍：高貴、光明，自信、威嚴(yán)。蛇：謙虛、沉靜，思考、冷靜。馬：奔放、自由，積極、靈敏。羊：溫柔、善良，敏感、多愁善感。猴：機(jī)智、狡猾，靈活、隨和。雞：勤奮、務(wù)實(shí)，驕傲、自尊。狗：忠誠、勇敢，樸實(shí)、耿直。豬：可愛、天真，感性、情感豐富。二、認(rèn)識“生肖”這個(gè)詞語“生肖”是中國傳統(tǒng)十二地支名稱。它是中國特有的文化概念之一，用來紀(jì)年、排舞、占卜等方面。本節(jié)課主要讓學(xué)生初步認(rèn)識“生肖”這個(gè)詞語。三、聽、說、讀、寫練習(xí)聽：播放十二生肖的兒歌或者視頻，讓學(xué)生聽一遍，然后再播放，讓學(xué)生模仿跟唱。說：教師用圖片或卡片展示十二生肖中的一個(gè)，讓學(xué)生依次說出生肖的名稱、特點(diǎn)和表情。讀：讓學(xué)生認(rèn)真閱讀概括性介紹十二生肖的短文，并突出描述生肖的特點(diǎn)。學(xué)生可以先在小組內(nèi)交流互相提問和回答，再由一個(gè)小組代表來進(jìn)行全班發(fā)言。寫：讓學(xué)生自己選擇一種生肖，簡單描述它的特點(diǎn)和表情。教學(xué)活動一、課前熱身播放著名アニメ《ドラえもん》中的“夢幻三界記”，引導(dǎo)學(xué)生來到一個(gè)充滿異域風(fēng)情的神奇世界。觀賞一些與十二生肖有關(guān)的神話傳說，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。二、課堂教學(xué)教師介紹十二生肖的名稱、形象和特點(diǎn)，發(fā)放相應(yīng)的卡片或圖片，讓學(xué)生觀察、辨認(rèn)和收集。學(xué)生分小組，準(zhǔn)備針對性的問答和角色扮演活動。學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，逐一表述出各生肖的特征、行為和故事，增強(qiáng)口語表達(dá)能力；讀一篇簡單的文章，認(rèn)真理解其中的信息，從中抽取關(guān)鍵詞并進(jìn)行擴(kuò)展，提高閱讀能力；完成一篇小作文，展現(xiàn)自己感性的思維和創(chuàng)造性的表達(dá)。三、課后互動學(xué)生可以在家與家長或同伴分享所學(xué)內(nèi)容打造一個(gè)小劇場，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的表演。還可以選擇一個(gè)自己喜歡的生肖畫一副圖，或者寫一篇文章介紹它的特點(diǎn)和表情，展現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)意思維?？偨Y(jié)本課程設(shè)計(jì)的主要目的是讓小學(xué)生了解和認(rèn)識中國文化中的重要元素——十二生肖，提高他們的文化意識和民族自豪感。通過聽、說、讀、寫等多種活動形式的學(xué)習(xí)及交流，學(xué)生不僅掌握了生肖詞語的基本知識，更發(fā)展了他們的語言表達(dá)能力，思維開拓能力和合作精