部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)

4四季課前解析】，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)四。認(rèn)識(shí)“言字旁，蟲(chóng)子旁，折文”。的喜愛(ài)之情。引導(dǎo)學(xué)生在讀課文的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)復(fù)教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)重點(diǎn)】教學(xué)難點(diǎn)】教學(xué)準(zhǔn)備】課時(shí)安排】課時(shí)目標(biāo)】教學(xué)過(guò)程】(1)認(rèn)讀生字。(出示課件5)(2)學(xué)習(xí)多音字。(出示課件6)③學(xué)生認(rèn)讀兩組常用詞語(yǔ)“地”的兩個(gè)不同讀音的組詞：田地(dì)土地(dì)慢慢地(de)走自由地(de)飛。(3)認(rèn)讀詞語(yǔ)。(出示課件7)(3)學(xué)習(xí)偏旁。①(出示課件9)教師聯(lián)系前面已認(rèn)識(shí)的“詞、語(yǔ)”兩個(gè)字，告訴學(xué)生這個(gè)偏旁由“言”引導(dǎo)學(xué)生觀察“冬、夏”兩個(gè)字的相同點(diǎn)，從而識(shí)記該偏旁(出示課件11)。(4)師生交流識(shí)字方法。②(出示課件13)彎：展示彎彎的稻穗圖片(聯(lián)系生活)。(5)識(shí)字游戲——快閃。(出示課件14)全班一起認(rèn)讀，教師評(píng)價(jià)。(1)本課是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)歌也分段，詩(shī)歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請(qǐng)你(出示課件15)教師借助課件展示正確的小節(jié)劃分，學(xué)生核查自己的標(biāo)注并訂正。(2)這四小節(jié)分別寫(xiě)了哪四個(gè)季節(jié)？哪些景物？(出示課件16)。(3)(出示課件17)小組合作學(xué)習(xí)疊詞。②教師指導(dǎo)朗讀：出示小草、荷葉、谷穗的圖片，學(xué)生感受它們的樣子，把疊詞“尖尖”(出示課件18)草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎柳樹(shù)()桃花()泉水()設(shè)：彎彎朵朵咚咚生隨文識(shí)字“尖”。(2)隨文識(shí)字“尖”：小+大=尖。草芽()，他對(duì)()說(shuō)：“我是()?！?1)(出示課件24)老師帶讀“天”字組詞，學(xué)生跟讀。 (2)學(xué)生觀察“天”字筆順及筆畫(huà)在田字格的占位，教師提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。(3)教師范寫(xiě)，學(xué)生先書(shū)空，后描紅，教師巡視，關(guān)注寫(xiě)字姿勢(shì)。。(1)(出示課件26)老師帶讀“四”字組詞，學(xué)生跟讀。 (2)學(xué)生觀察“四”字筆順及筆畫(huà)在田字格的占位，教師提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)?！锶鼑Y(jié)構(gòu)。(3)教師范寫(xiě)，學(xué)生先書(shū)空，后描紅，教師巡視，關(guān)注寫(xiě)字姿勢(shì)。課時(shí)目標(biāo)】教學(xué)過(guò)程】。(1)第2小節(jié)。(出示課件31)荷葉()(示例：圓圓、綠綠、大大)荷葉()，他對(duì)()說(shuō)：“我是()?！?2)第3小節(jié)。發(fā)現(xiàn)“谷穗彎彎”和人“鞠躬”的相同之處，要求學(xué)生做谷穗()，他對(duì)()說(shuō)：“我是()?！?3)第4小節(jié)。雪人()，他對(duì)()說(shuō)：“我是()。”(1)作者描寫(xiě)的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的代表事物，同桌交流，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了怎樣的(3)引導(dǎo)學(xué)生借助板書(shū)，按照春、夏、秋、冬的順序，邊做動(dòng)作邊背誦課文。借助課件中圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)不同的季節(jié)都有些什么，注， “我是?！?， “我就是。” ?？梢試L試一人一個(gè)季節(jié)，按春、夏、秋、冬的順序，合作(1)(出示課件42)老師帶讀“是”字組詞，學(xué)生跟讀。(2)學(xué)生觀察“是”字的筆順及筆畫(huà)在田字格中的占位，教師提示學(xué)生“是”字的書(shū)寫(xiě)(3)教師范寫(xiě)，學(xué)生先書(shū)空，后描紅，教師巡視，關(guān)注寫(xiě)字姿勢(shì)。夏、秋、冬四季的不同特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)四季的還有二十四個(gè)節(jié)氣，你知道是哪二十四個(gè)節(jié)氣板書(shū)設(shè)計(jì)】4四季天教學(xué)反思】大的成功之處是讓學(xué)生在了解課文的基礎(chǔ)上，鼓喜歡的季節(jié)