2023年安徽省教師公開招聘考試(中學體育)真題試卷(題后含答案及解析)

(題后含答案及解析)題型有：1.2.3.5.6.7.案例分析題單項選擇題我國現(xiàn)行體育與安康課程的指導思想是()。A．終身教育B．安康第一C．參與體育正確答案：BB選項。是()。B．身體形態(tài)、身體機能、運動力量、情意表現(xiàn)C．身體形態(tài)、身體機能、身體素養(yǎng)、運動技能正確答案：D鼓勵學生樂觀進展身體熬煉的教育手段．是學生體質安康的個體評價標準。學校體育工作條例中規(guī)定，學校體育工作包括( A．體育教學課外體育活動D．以上都正確正確答案：D解析：按《條例》規(guī)定，要全面搞好學校體育工作，包括學校體育課教學，教育，增加組織紀律性，培育學生的勇敢、堅韌、進取精神。實現(xiàn)體育教學目標的主要載體是()。A．教學方法B．組織措施C．體育教材正確答案：C在體育教學中，教師自身完成的動作為范例的教學方法是()。A．講解法B．示范法C．爭論法正確答案：B構造和完成挨次的方法。學校體育教育的目的是增加學生體質和傳達()。A．體育傳統(tǒng)B．體育手段C．體育文化正確答案：C跨欄工程在田徑競賽中屬于()。A．徑賽B．田賽C．全能正確答案：A在跨欄中，當起跨腿蹬離地后，要快速( A．勾腳B．提膝C．收髖屈膝正確答案：D在標準田徑場進展4×400米時，其次棒運發(fā)動在跑完第( 彎道后即可切人里道。A．1B．2C．3D．4正確答案：C可切入里道。，棒球隊員傳球后，利用啟動速度或假動作擺脫防守，并向籃下切人接同伴的回傳球后投籃的戰(zhàn)術合稱為( )?？涨袇f(xié)作C．二攻一協(xié)作D．一防一協(xié)作正確答案：B在排球競賽中，每得一次發(fā)球權，場上隊員的位置應( A．不管轉任意發(fā)球C．按順時針方向輪轉正確答案：C21號位發(fā)球，16號位，依次循環(huán)。行跑時．所承受的搶球方法稱為()。B．反面搶球C．迎面搶球正確答案：D以操工程中，屬于女子獨有的工程是( A．健操器械體操徒手體操正確答案：D解析：女子獨有的工程是藝術體操。在體操教學中，保護與幫助的運用挨次依次為( A．保護與幫助——幫助——保護B．保護與幫助——幫助——保護C．保護——保護與幫助——幫助D．幫助——保護與幫助——保護正確答案：D做好保護工作。武術的運動形式包括對抗、搏斗和()。A．攻防演練B．套路演練C．集體演練正確答案：B長拳的內(nèi)容包括( )。A．根本功、單練套路、對練套路、對套路練、集體演練C．根本功、對練套路、集體演練D．根本功、單練套路、集體演練正確答案：A在運動技能形成的分析階段，教師應特別留意( A．動作的細節(jié)C．做對示范動作D．穩(wěn)固動力定型正確答案：A不能馬上站立不動，而應連續(xù)慢跑并調(diào)整呼吸，然后再停下來，可以防止( )。B．中度昏厥D．肌肉痙攣正確答案：C造成關節(jié)脫位的主要緣由是( A．直接暴力B．間接暴力D．牽拉性正確答案：B優(yōu)秀運發(fā)動和非運發(fā)動比較，在完成適量運動后，心血管機能的反響( )。A．大B．小C．明顯D填空題國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》中明確規(guī)定，初中體育課每周 課時，高中體育課每周 課時。正確答案：3；2。1～243～632課時。在《體育與安康課程標準(2023年版)》中，將義務教育階段學生的學習劃分為四級水平，其中水平二是指 年級，水平四是指 年級。正確答案：3～4；7～9。5～6年級、7～9年級和高中學段學生預期到達的學習結果。田徑跳動運開工程主要由助跑、 、 個技術環(huán)節(jié)組成。正確答案：起跳；騰空。4個嚴密相連的技術階段：(1)助跑階段；(2)起跳階段；(3)騰空階段；(4)落地階段?；@球行進間單手肩上投籃應做到跨步收球、 和起跳至 時投籃。正確答案：上步起跳；最高點。前屈，食指和中指用力撥球，將球投出。排球根本技術主要分為發(fā)球、墊球、 。正確答案：傳球；扣球。指傳球、墊球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)等技術。乒乓球根本移動步法包括單步、 、 穿插步、小碎步等。正確答案：跨步；并步。碎步。男子競技體操工程由自由體操、鞍馬、吊環(huán)、跳馬、 和 六項。正確答案：單杠；雙杠。五禽戲是仿照虎、 、熊、猿和 獸的動作而編成的氣功功法。正確答案：鹿；鶴。解析：五禽戲是通過仿照虎、鹿、熊、猿、鶴(鳥)五種動物的動作，以保健佗五禽戲。29．骨骼肌的本體感受器叫 。肌腱內(nèi)的本體感受器叫 。正確答案：肌梭；腱梭。梭是一種張力感受器。反響速度的快慢取決于 通過 的時間。正確答案：興奮；反射弧。即興奮閥值的凹凸、中樞延擱時間的長短和效應器(1的興奮性。其中，越長，反響也就越慢。推斷題《體育與安康課程標準(2011年版)》規(guī)定，學生每完成一個模塊的學習，且成績合格即可獲得兩個學分。 ( )B．錯誤正確答案：A體育與安康課程是唯一以身體練習為主要手段的課程。 ( A．正確錯誤正確答案：B解析：不是唯一的，比方音樂課。則是對教學工作的最根本要求，是進展體育教學所不能破的底線。( )B．錯誤正確答案：A學生既是學校體育的對象，又是學校體育的主體。 ( A．正確錯誤正確答案：A體育教學目標的制定不能反映社會、生產(chǎn)和科學進展的客觀要求。( )B．錯誤正確答案：B解析：可以反映。途中跑的動作構造可分為后蹬與前擺、騰空和著地緩沖三個局部。( )B．錯誤正確答案：A( )B．錯誤正確答案：A籃時，碰板點應在接近30度的位置最適宜。 ( )B．錯誤正確答案：A有5支隊參與籃球競賽承受單循環(huán)制其競賽場次為12場。 ( A．正確錯誤正確答案：B10場。排球競賽中隊員在處理球時有捧、撈球的動作，應判為連擊球犯規(guī)。( )B．錯誤正確答案：B解析：應判為持球犯規(guī)。( )B．錯誤正確答案：A．世界性的足球競賽最受人注目的是世界杯，每兩年進展一次。( )B．錯誤正確答案：B解析：足球世界杯為四年一次。操規(guī)章規(guī)定，男子單杠的高度為3．05米。 ( A．正確錯誤正確答案：B解析：高度應為2．55米。體操跳開工程包括以下肢為主的一般跳動和上下肢結合的支撐跳動。( )B．錯誤正確答案：A太極拳中的“靜”是指心靜、冷靜和冷靜。 ( A．正確錯誤正確答案：B解析：太極拳的靜是指身靜和心靜。自1990年第11屆亞運會起，武術成為亞運會的正式競賽工程。( )B．錯誤正確答案：A．三維安康觀是指身體、心理和社會適應三方面都良好的狀態(tài)。( )正確錯誤正確答案：A使成年人和兒童體內(nèi)儲存過多的脂肪，導致肥胖或體重超過正常標準。( )B．錯誤正確答案：AATP-CP系統(tǒng)是在無氧狀況下供給人體直接能源的系統(tǒng)。 ( A．正確錯誤正確答案：B運動動力定型越穩(wěn)固，學習技術就越不簡潔。 ( A．正確B簡答題?正確答案①確定課時教學目標確定課時教學目標是寫好教案的首要問題課時教學目標包括：學問目標、技術技能目標、教育的心理目標、進展身體與增養(yǎng)力量目標等4個方面整節(jié)課的活動內(nèi)容都是圍繞課時目標進展的因此編寫教案時必需首先確定好課時目標，要求目標要定得全面、明確、具體、切實可行。 ②安排課的內(nèi)容、組織教法與學練法。安排課的內(nèi)容和組織教法與學練局部的內(nèi)容，假設一節(jié)課安排兩個以上內(nèi)容，則應先確定其先后次序，然后找出各項內(nèi)容的重點、難點。動作構思，應依據(jù)本課教學目標、教什么分組教學形式、各項內(nèi)容教師如何活動、學生如何活動、如何運用教法和學練法、如何組織學生練習等。充分利用場地器材，使學生盡快地到達能把握學問、技術、技能，從而到達培育運動力量的目的。 一般是根本局部的構思完畢再考慮預備局部和完畢局部的但在書寫時還是要按課的局部挨次而且要把教師和學生活動分成兩大欄，再按組織、教法與學練法分門別類，以便讓人一目了然。 ③合理安排課的各要依據(jù)課的構造來安排：練習時間和次數(shù)的安排要依據(jù)這些內(nèi)容在該局部所起的作用對實現(xiàn)課時目標的影響以及各局部的時間來打算。 ④估量課的生理負荷和練習密度為了加強教學的平均心率以及脈搏心率曲線。 ⑤打算課所需要的場地、器材和用具。依據(jù)教學內(nèi)容和學校場地器材等具體狀況合理安排特別是同時有幾個班上課時事先課次教師協(xié)商，妥當解決。盡可能充分利用場地、器材，以便讓學生有更多的練習時機。 ⑥課后小結。課后小結雖然是每節(jié)課后完成的，但這是一份完整的教案所不行缺少的一局部。特別作為教師必需重視這一欄的寫法。分解訓練法的概念及主要類型。個環(huán)節(jié)或局部，然后按環(huán)節(jié)或局部分別進展訓練的方法。(相對完整的練習方法)分解訓練法類型：(1)單純分解訓練法；(2)遞進分解訓練法；(3)順進分解訓練法；(4)逆進分解訓練法。簡述下壓式傳接棒的動作方法。正確答案：接棒人的手臂后伸，掌心向上，虎口張開朝后，拇指向內(nèi)，其余接棒人的手臂緊急，不自然。簡述排球正面上手發(fā)球的動作要點。手掌張開與球吻合，手快速做推壓動作。手倒立前滾翻的教學方法有哪些?正確答案在手倒立與前滾翻技術的教學中連接是重點手倒立的緩沖技術應當遵循肯定的教學挨次，使學生在良好的學習氣氛下能夠嫻熟把握技術動作。 (1)初步建立正確的手倒立前滾翻技術概念，在助力下完成完整動作。 (2)進一步學習手倒立前滾翻技術，在稍微助力下完成完整動作。 (3)復習穩(wěn)固嫻熟手倒立，前滾翻技術，能夠自己完成完整動作。 (4)通過復習，使學生能根本把握手倒立前滾翻動作。簡述武術弓步架掌沖拳的動作要點。右腿蹬直，右腿膝關節(jié)處不能有塌陷相，右腳向里扣；右拳從腰間右邊沖出，沖腰部臂力同時發(fā)力，這時右拳心是向下的，右胳臂要與肩同高，低了使不上勁，高了擋住視線。又不能最有效地發(fā)力。論述題試述在體育與安康課程教學中，如何選擇和設計教學內(nèi)容。正確答案：(1)全面分析學生 相對于教師而言，學生是孩子，也是一個特別的群體孩子性格的差異導致了這個群體的性格多樣性全面具體的分析學生的性格是體育教學設計的首要任務它為教學目標的編制教學內(nèi)容的選擇和教學活動的設計教學方法的運用以及教學評價的設計供給了牢靠的依據(jù)。分析和了解學生的途徑是多種多樣的除體育課中的觀看和溝通外體育教師也要重視與家長、班主任、學科教師的溝通。 (2)確定教學目標 課程標準的5個學習領域是相互聯(lián)系的整體每個領域的目標都不能脫離其他學習領域師可依據(jù)課程標準，結合學校的特點和課程資源條件以及學生的根底制定與教學打算相應的教學目標。 ①從宏觀上把握課程目標體系和課程目標，有利于了解各水平目標的層次性和規(guī)律性，生疏5個學習領域之間的內(nèi)在關聯(lián)有利于教師制定適合學生的目標如縱向目標的把握與橫向目標的分析②分析不同學習領域和學習水平的層次關系教師要明確5個領域目標之間的關系，5個學習領域目標是相互依存的，每一個目標都不能脫離其他目標而獨立存在教師還要了解初中和高中學段的教學目標從而明確初中階段水平四教學目標在整個水平目標中的地位和作用理清各學習水平之間的層次關系，為教學目標的具體制定供給可借鑒標準。 (3)細心選擇教學內(nèi)容 體育教學內(nèi)容是指為了實現(xiàn)體育課程目標和體育教學目標而選用的，并在體育教學環(huán)境下傳授給學生的體育與安康學問、運動技能及方法等的總稱。教師學生教學內(nèi)容和教學環(huán)境是體育教學過程的4大要素教學內(nèi)容是達成教學目標的載體。體育教學內(nèi)容的選擇是解決“教什么”的問題。選擇和安排體育教學內(nèi)容首先要符合學生的身心進展年齡和性別特征其次能激發(fā)學習興趣，具有健身性、教育性、學問性、科學性和實效性。 選擇教學內(nèi)容是為有效達成教學目標效勞的。教師可以依據(jù)具體的教學目標從宏觀上選擇相應的教學內(nèi)容，以保證有效達成教學目標。案例分析題《怎樣才能投得準》 高二某班籃球根本技術單元第四課時，張教師生自主學習。預備活動后，張教師首先提出問題“直接命中與棚板投籃的瞄準點應怎樣選?請同學們分組爭論。爭論完成后，張教師就選擇瞄性與學生開放爭論，并進展了分析比較。 接著，張教師又提出“籃球投籃怎樣才能投得準”的問題，同時提出求結合學生的學問儲藏認真分析了拋物線人籃角度與命中率的關系。分大家暢所欲言，就各種拋物線的優(yōu)點與缺乏，哪種人籃角度更適合自己，談了自己的感受。爭論完畢后，張教師將全班分成4個小組進展投籃競賽從同學們的雀躍聲中感受到了他們投籃命中率提高的喜悅。 本節(jié)課上，同學們通過探究學習，開心地完成了學習任務，每個人都有了的收獲。 依據(jù)以上材料，結合你對探究式學習的理解，答復下面問題：1．案例表達了探究學習的哪些特點?2．教師承受了哪些探究式學習方法和手段?3