同學(xué)之間的誤會100字(5篇)

Word版本，下載可自由編輯同學(xué)之間的誤會100字(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。大家想知道怎么樣才干寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)生之間的誤解100字篇一

人們都知道，被別人誤解很難受。我也曾也經(jīng)受過這么難受的時候，但這次，我誤解了學(xué)生。

在上學(xué)的時候，一次中午，我正悄悄地看書。正看著，我聞聲我前面的姚××和鄭××在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。莫非有什么有趣的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。由于心里太奇怪???，我便小聲地問道：“姚××，鄭××，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚××回答我說：“就是書里面的一個內(nèi)容。”“對，就是書里面的一個內(nèi)容?！迸赃叺泥崱痢烈哺f道。

這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。

過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚××的聲音：“××，給你?！?/p>

我馬上抬起頭來，看見了姚××的眼神里滿是歉意，我誤解她了。我默默地想著，之后，我對姚××笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來?？赐炅?，我把書還給了姚××，又對她愉快一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。

這時，我深深地譴責(zé)自己，譴責(zé)自己剛才太沖動，譴責(zé)自己誤解了別人。我想：我這樣絕對很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤解過，當(dāng)初，我是多么的難過。

以后，我不能不明了別人在想什么就憤怒，我應(yīng)當(dāng)忍讓，盡量不讓自己憤怒，不去誤解別人。

那次，我誤解了我的學(xué)生，我深深地譴責(zé)了自己。

學(xué)生之間的誤解100字篇二

哈哈，郭丹！我考了全年段語數(shù)英第一名??！”于靜愉快地對郭丹說?！澳怯性趺礃樱俊惫ふ砗谜n本，背上書包走了。

“考好會死啊！你不考的也不錯嘛！”于靜忍不住發(fā)牢騷?；氐郊覉蟾娉晒?，媽媽喜出望外，帶于靜去吃牛排?！肮⒁?！”于靜叫道?！坝陟o！你也來吃牛排呢！”郭阿姨說道。

“媽，我不吃牛排了?！惫ふf道?！盀槭裁窗?？你不是喜愛?吃牛排嗎？”郭阿姨還是同意了，“這孩子！那拜拜了！”

郭丹和于靜絕交了。于靜覺得郭丹太當(dāng)心眼了！考好又如何？

有一天，郭丹沒來小學(xué)。其次天，第三天……郭丹始終沒來小學(xué)。于靜便去問郭丹的媽媽。郭阿姨哭的像淚人一樣：“郭丹死了……”本來，郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分，于是她借助這個機(jī)會，和于靜絕交，這樣子，于靜永久都不會知道郭丹得了癌癥，很快就會死了。郭阿姨又說：“她說，她可以讓你誤解她，但她不想讓你疼痛……”聽了這句話，于靜哭了。

于靜走在路上，風(fēng)掠過，微涼。

學(xué)生之間的誤解100字篇三

放學(xué)鈴響了，我和學(xué)生們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時，潘子倩跑過來把我撞了一下，我趕忙說：潘子倩，當(dāng)心點(diǎn)兒。

過了一會兒，潘子倩又把我撞了一下，哦！本來這次不是潘子倩有意撞了我，而是后面的學(xué)生撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，教師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明了教師為什么“捉”我們出來了，由于，我們在隊(duì)伍里推推撞撞。

我對教師說：教師，不是我們推，而是后面的學(xué)生推，教師說：不對，后面的學(xué)生離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被教師留了堂。

回家后，我把事情所有告知了媽媽，媽媽說：對待誤解要胸懷寬大，不要由于小小的誤解而耿耿于懷。

我聽后，我再不感到委曲了。

學(xué)生間的誤解作文

想起前幾個星期我和劉佳麗發(fā)生的一個小誤解，現(xiàn)在覺得有點(diǎn)好笑。

那是一個星期五下午的體活課，我和付晨媛正在練跳繩，忽然我的手被什么東西甩了一下。還聞聲嘻嘻笑聲，我轉(zhuǎn)頭一看，劉佳麗捂著嘴在笑，我氣極敗壞地問“劉佳麗，是不是你有意甩我？”她嬉皮笑臉地說：“誰叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙。”我心里非常氣憤，真想罵她幾句?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想起媽媽常常說的話。學(xué)生之間都是好伴侶，要相互諒解，大度一點(diǎn)，伴侶就會多一些。這么一想，我就不和她爭了，索性和付晨媛一起跳繩。

利用這件事讓我越發(fā)懂得人與人之間要寬容，互相諒解。

學(xué)生之間的誤解100字篇四

人們都知道，被別人誤解很難受。我也曾也經(jīng)受過這么難受的時候，但這次，我誤解了學(xué)生。

在上學(xué)的時候，一次中午，我正悄悄地看書。正看著，我聞聲我前面的姚大明和鄭小曉在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。莫非有什么有趣的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。由于心里太奇怪???，我便小聲地問道：“姚大明，鄭小曉，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚大明回答我說：“就是書里面的一個內(nèi)容?！薄皩?，就是書里面的一個內(nèi)容?！迸赃叺泥嵭砸哺f道。

這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。

過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚大明的聲音：“小曉，給你?！?/p>

我馬上抬起頭來，看見了姚大明的眼神里滿是歉意，我誤解她了。我默默地想著，之后，我對姚大明笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚大明，又對她愉快一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。

這時，我深深地譴責(zé)自己，譴責(zé)自己剛才太沖動，譴責(zé)自己誤解了別人。我想：我這樣絕對很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤解過，當(dāng)初，我是多么的難過。

以后，我不能不明了別人在想什么就憤怒，我應(yīng)當(dāng)忍讓，盡量不讓自己憤怒，不去誤解別人。

那次，我誤解了我的學(xué)生，我深深地譴責(zé)了自己。

學(xué)生之間的誤解100字篇五

中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回小學(xué)上課了，每一節(jié)課小明

都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。

上課了小明回到自己的座位上發(fā)覺鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越憤怒，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

最終等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說：“這支鋼筆原來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很難過。

小軍越想越憤怒，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)覺自己