2023年班級(jí)建議書500字(15篇)

Word版本，下載可自由編輯年班級(jí)建議書500字(15篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，絕對(duì)對(duì)各類范文都很認(rèn)識(shí)吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬鸥蓪懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

年級(jí)建議書500字篇一

1，制定德育學(xué)分制度細(xì)則。(包括平常曠課，缺席會(huì)議，遲到等等減分項(xiàng)，還有樂觀參與年級(jí)各種榮譽(yù)加分項(xiàng))

2，平常各種會(huì)議，活動(dòng)，以及年級(jí)各種考勤，統(tǒng)一由副班長(zhǎng)馮偉帥負(fù)責(zé)并記錄，最后參加德育學(xué)分的評(píng)定。

3，采取期末成果匯總匯報(bào)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)管理制度，期末由學(xué)習(xí)委員總體負(fù)責(zé)，其他班委幫助，在期末是給每一位學(xué)生做一個(gè)匯總，包括成果，平常表現(xiàn)等等，統(tǒng)一發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)。

4，針對(duì)同學(xué)考四六級(jí)的情況，提議年級(jí)同學(xué)可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習(xí)英語，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄，對(duì)于參與早讀的學(xué)生可以實(shí)行加德育學(xué)分的嘉獎(jiǎng)制度。(但不能加太多，詳細(xì)可見德育學(xué)分制度細(xì)則)

5，班委上課平常做好表率，催促其他學(xué)生學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽課，少完手機(jī)，對(duì)于曠課的學(xué)生不予包庇，如有發(fā)覺嚴(yán)懲不貸，催促學(xué)生按時(shí)到教室上課，班委應(yīng)當(dāng)在宿舍做好帶頭表率作用。

6，嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度，對(duì)于遲到，早退，曠課等情況的學(xué)生，平常舉行具體記錄，超出一定次數(shù)取消年級(jí)榮譽(yù)的評(píng)定。

7，平常由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)年級(jí)，微博等，在這些公共平臺(tái)上多發(fā)一些有利于學(xué)生成長(zhǎng)的文章，語句，或者圖片，啟發(fā)大家的思量，開辟大家的視野。

8，健康委員樂觀的了解年級(jí)各位學(xué)生的身體心理系里健康情況，在平常每周周末在年級(jí)的公眾平臺(tái)上發(fā)布一些健康小提醒，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供學(xué)生們了解學(xué)習(xí)，啟發(fā)思量，以關(guān)注自身身心進(jìn)展。

9，針對(duì)年級(jí)兩極分化嚴(yán)峻的問題，為了增加年級(jí)凝結(jié)力，(1)我建議由體育委員出一份策劃書，策劃一次涉及全班的體育運(yùn)動(dòng)，例如羽毛球競(jìng)賽，要求，按組參與競(jìng)賽，小組按學(xué)號(hào)分配不按宿舍分配，大家一起在競(jìng)賽前小組成員做好自己小組海報(bào)，以此來提升大家的凝結(jié)力。(2)年級(jí)可以湊周末組織一次踏青(此活動(dòng)有一定風(fēng)險(xiǎn)，只是建議有待審核)。

10，定期開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，首先轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)從班委抓起，第二為宿舍長(zhǎng)，為防止同學(xué)早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長(zhǎng)和班委負(fù)責(zé)催促同學(xué)提前去上課，對(duì)于部分遲到曠課嚴(yán)峻的學(xué)生，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)談話，第二是由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督改正，并準(zhǔn)時(shí)與其交流，隨時(shí)把握每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

以上建議由張寧，呂連杰，馮偉帥，孫梓晉，吳麗麗參加提出，由張寧最后匯總。

年級(jí)建議書500字篇二

為了使學(xué)生們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安寧靜靜、輕輕松松、快歡樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，特制定以下管理細(xì)則。初二（3）班的學(xué)生們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，大家一定能做得到。

扣分細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在年級(jí)里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在年級(jí)、走廊大聲說話、追趕、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。

6、作業(yè)不交扣3分，不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。

7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)覺，每次扣3分。

9、愛惜公物，破壞臺(tái)凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能有意破壞，如有發(fā)覺，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。

10、集會(huì)、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動(dòng)作扣1分。

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃整潔，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按小學(xué)指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)光內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持每天抹洗，不整潔扣1分。

6、不參與掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場(chǎng)不掃的，扣2分。

三、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校園外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響年級(jí)秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受教師、年級(jí)干部批判，與老師、年級(jí)干部頂嘴一次扣5分。

7、有意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、小學(xué)值周扣分，年級(jí)按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發(fā)覺偷竊學(xué)生錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。

加分細(xì)則：

1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。

2.撿到東西主動(dòng)歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優(yōu)秀同學(xué)，獲優(yōu)秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評(píng)上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級(jí)前三名的，全班學(xué)生分離加10分8分5分。

6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)選獲評(píng)的，全班每人加5分。

7.在參與小學(xué)各種比賽中，能獲得全級(jí)前三名的學(xué)生分離加10分、8分、5分，并有物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

8.在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)樂觀參加并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成果與上次作對(duì)照沒上浮一名加5分，特殊突出的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

10.一周內(nèi)違背紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違背紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

扣分加分說明

每位學(xué)生底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會(huì)課總結(jié)上一周工作狀況，公布學(xué)生們的分?jǐn)?shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可按照實(shí)際狀況參如實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，增進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，科學(xué)進(jìn)展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長(zhǎng)到校，同學(xué)寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長(zhǎng)到校，同學(xué)作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。

二、加分嘉獎(jiǎng)：

1.一學(xué)期取得小學(xué)優(yōu)勝年級(jí)10次以上，所得獎(jiǎng)金所有嘉獎(jiǎng)給同學(xué)。

2.小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成果，所得獎(jiǎng)金所有嘉獎(jiǎng)給同學(xué)。

3.月考成果全級(jí)前三名，所得獎(jiǎng)金所有將給同學(xué)。

4.全班學(xué)生分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀察電影二次。

本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希翼全班學(xué)生盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二囫圇學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個(gè)讓每一位學(xué)生都感到溫馨的“家”。

班委職責(zé)

1.班長(zhǎng)：幫助教師管理囫圇年級(jí)的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時(shí)，做到大膽精心，公平公正。

2.副班長(zhǎng)：幫助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。

3.學(xué)習(xí)委員：協(xié)作各科教師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)習(xí)的效率和水平。

4.勞動(dòng)委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。

5.宣揚(yáng)委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)年級(jí)宣揚(yáng)工作。

6.文體委員：組織班內(nèi)活動(dòng)，全面提升課外生活水平。

7.紀(jì)律平安委員：專職管理年級(jí)的紀(jì)律平安事物，協(xié)同班長(zhǎng)管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。

8.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。

細(xì)節(jié)打算成敗，過程打算結(jié)果。要想取得勝利，必需奮勉努力。

年級(jí)建議書500字篇三

我作為班長(zhǎng)，班上的紀(jì)律差，我是有一定的責(zé)任的，利用這幾天的觀看，我想了一些建議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設(shè)好自己的五（4）班。

1、要養(yǎng)成上課時(shí)寧靜的好習(xí)慣。

2、在準(zhǔn)備鈴敲響時(shí)要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。

3、在上課時(shí)不要講靜靜話，不要做小動(dòng)作。

4、上課時(shí)要考究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。

5、在教師走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們要寧靜下來，并且要精神抖擻。

6、課外活動(dòng)要文明舉行，堅(jiān)持說一般話。

7、班干部要樂觀工作，努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)生們的榜樣。

8、學(xué)生們要做到一個(gè)星期一總結(jié)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)改正。

在此，我真心希翼以后上課時(shí)教室里再無吵雜聲，不再聽到教師說：“我不愛去五（4）班上課”，而變成：“我太愛到五（4）班去上課了，他們既聰慧紀(jì)律又好?！?/p>

年級(jí)建議書500字篇四

恭敬的黃教師：

大家好!

這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀(jì)律，都像去市場(chǎng)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我想給我們五(2)班全體學(xué)生提出一些建議，希翼大家以后改正，再也不要惹教師憤怒了。

一、希翼班干部能帶好頭，幫助教師一起管理好年級(jí)的課堂紀(jì)律。

二、可以叫班干部輪番“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的學(xué)生，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。

三、被登到名字的學(xué)生可以懲處他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，做一天的值日勞動(dòng)，或都是去掃廁所……等各種的懲處方式來對(duì)他們教導(dǎo)，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)仔細(xì)真地聽教師講課。

四、對(duì)做得好的學(xué)生也應(yīng)該舉行嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的學(xué)生叫上講臺(tái)，在全班學(xué)生面前舉行表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生。

五、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”假如有學(xué)生一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以嘉獎(jiǎng)一顆星星貼在上面，鼓舞其它沒有貼到星星的學(xué)生繼續(xù)努力。

以上就是我給大家提出的建議，希翼大家能自覺遵守課堂紀(jì)律，敬重教師的勞動(dòng)成績(jī)。

年級(jí)建議書500字篇五

關(guān)于年級(jí)建設(shè)的幾點(diǎn)做法：

組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作，由于一個(gè)良好的班集體不僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，是同學(xué)舉行自我教導(dǎo)的強(qiáng)大力氣，也是同學(xué)共性得以充分進(jìn)展的搖籃。幾十名性格各異，學(xué)習(xí)狀況不同的同學(xué)集合到一起，惟獨(dú)在具有較高責(zé)任感的班主任教師管理組織下，使年級(jí)有年級(jí)組織機(jī)構(gòu)及較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，有良好的班風(fēng)才干稱得上一個(gè)班集體。下面，談?wù)勎以谀昙?jí)建設(shè)過程中的幾點(diǎn)做法。

集體是一個(gè)以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團(tuán)體。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo)，這既是集體奮斗的方向，也是集體前進(jìn)的動(dòng)力。班集體有了令人鼓勵(lì)的奮斗目標(biāo)，就能把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引團(tuán)結(jié)到集體中來。因此，我在高一第一次班會(huì)上就提出了“團(tuán)結(jié)親愛、奮勇拼搏、共同長(zhǎng)進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)確實(shí)立，大大激活了同學(xué)的上進(jìn)心，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使，每個(gè)學(xué)生都以為年級(jí)爭(zhēng)光而驕傲，為逐步形成脆弱的、長(zhǎng)進(jìn)的班集體奠定了思想基礎(chǔ)。

年級(jí)奮斗目標(biāo)確實(shí)立僅僅是第一步，更重要的是目標(biāo)的實(shí)施，實(shí)施中要進(jìn)一步舉行調(diào)節(jié)、控制。調(diào)節(jié)，既包括對(duì)目標(biāo)實(shí)施中對(duì)偏離目標(biāo)的行為的調(diào)節(jié)，以使行為不斷趨近目標(biāo)。也包括利用目標(biāo)實(shí)施不斷修訂目標(biāo)，使目標(biāo)更具有可行性。一個(gè)班集體必需形成一個(gè)組織系統(tǒng)，惟獨(dú)這樣才干開展有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)活動(dòng)。班集體的組織建設(shè)，關(guān)鍵是年級(jí)干部的培養(yǎng)，并形成班集體的核心。二十年班任工作的實(shí)踐證實(shí)，年級(jí)工作能否順當(dāng)開展，奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊(duì)伍。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：

1.在實(shí)踐中培養(yǎng)一個(gè)新的年級(jí)組織起來了，我按照同學(xué)的表現(xiàn)，讓同學(xué)“自薦”的形式暫時(shí)打算幾名初中當(dāng)過班干部的同學(xué)做班委。但能不能最后成為全班學(xué)生認(rèn)可的干部，關(guān)鍵在于班主任要在引領(lǐng)他們做干部的實(shí)踐中熬煉。由于能力惟獨(dú)利用實(shí)踐才干形成和提升。全班同學(xué)也惟獨(dú)利用實(shí)踐才干逐步熟悉他們。同時(shí)，我想班干部也是同學(xué)，班主任必需注重在實(shí)踐中故意培養(yǎng)。給他們出想法，想方法。協(xié)助他們組織年級(jí)活動(dòng)，為他們制造更多的熬煉機(jī)會(huì)，協(xié)助他們處理好年級(jí)的日常事務(wù)，以及干部之間，學(xué)生之間的沖突，使他們?cè)谕瑢W(xué)中逐步樹立威信。在實(shí)踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑，干部也惟獨(dú)在當(dāng)干部的實(shí)踐中才干熬煉提升自己。

2.嚴(yán)格要求年級(jí)干部同時(shí)又是一名同學(xué)，他們也在成長(zhǎng)中，他們與年級(jí)學(xué)生同樣處于相同的年齡段，具有各自不同的固有些生理心理特點(diǎn)，有來自不同的社會(huì)家庭影響而形成的不同的思想、情感、性格、品質(zhì)等特點(diǎn)。在這個(gè)過程中會(huì)浮現(xiàn)有些人不肯意當(dāng)干部，有人適合的職務(wù)不同，有些情愿當(dāng)干部，想借此表現(xiàn)自己，有些有“高人一等”的思想等等。面向這種狀況，我堅(jiān)持既要大膽使用，放手讓他們工作，更要嚴(yán)格要求，協(xié)助他們樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，既做全班學(xué)生的表率，又做一名受學(xué)生愛戴的知心伴侶。

3.民主選舉在班委會(huì)工作半年之后，由他們自己做出工作總結(jié)，組織正式的班委會(huì)選舉，由全體同學(xué)對(duì)各位班干部舉行公平的評(píng)價(jià)，選出自己信賴的班干部。

班風(fēng)是一個(gè)年級(jí)集體中長(zhǎng)久形成的心情上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是年級(jí)特有些一種風(fēng)氣。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來，其本身就是一種強(qiáng)大的輿論。在創(chuàng)建良好班風(fēng)上我做了這樣的試試：

1.講道理

利用學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，讓同學(xué)在心里樹立起合格中同學(xué)的形象，同時(shí)，利用召開形式各異的主題班會(huì)，同學(xué)介紹一些偉人、科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)受，提升同學(xué)做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中同學(xué)的信念，協(xié)助他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮板報(bào)及日記等宣揚(yáng)工具的作用，增加同學(xué)的抱負(fù)主義觀念和責(zé)任感。

2.樹立榜樣

榜樣的力氣是巨大的。它把抽象的東西詳細(xì)化了，使同學(xué)看得見，摸得著，有感染力，簡(jiǎn)單學(xué)。于是我在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對(duì)性強(qiáng)，又是同學(xué)所認(rèn)識(shí)的人，便于仿照。

3.嚴(yán)格要求

培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長(zhǎng)久的、艱辛的過程，班主任在這個(gè)過程中必需對(duì)年級(jí)中發(fā)生的每件有價(jià)值的小事仔細(xì)對(duì)待，嚴(yán)格要求，有了量的堆積，才干產(chǎn)生質(zhì)的變化。固然，嚴(yán)格要求，更多的是利用表揚(yáng)好人好事，多找同學(xué)談心，多關(guān)照同學(xué)來促使同學(xué)克服不良習(xí)慣。對(duì)班內(nèi)浮現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅準(zhǔn)時(shí)制止而且在班內(nèi)綻開研究，協(xié)助全體同學(xué)提升是非鑒別能力，防止同類大事的發(fā)生。

4.留給同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng)的空間

中同學(xué)正處于成長(zhǎng)過程中，他們既需要嚴(yán)格的要求，也需要理解，更需要一個(gè)相對(duì)寬裕的心理環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都希翼得到教師和學(xué)生的承認(rèn)。我在工作中注重了解同學(xué)的特點(diǎn)、長(zhǎng)處，在年級(jí)活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，協(xié)助每一個(gè)同學(xué)樹立自信，使每個(gè)同學(xué)都能體味到自己在這個(gè)集體中的重要性。

5.鼓舞同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性

高中三年的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現(xiàn)今獨(dú)生子女又多，無數(shù)孩子怕吃苦，碰到困難心情反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)懷加嚴(yán)格要求是不夠的。我常常通過班會(huì)時(shí)光組織同學(xué)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)受，教導(dǎo)他們要克服“嬌、驕”二氣，要把自己的前途和國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從不同的角度培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性。

以上是我在年級(jí)建設(shè)中的幾點(diǎn)做法，將在以后的工作中不斷提升，不斷完美。

年級(jí)建議書500字篇六

恭敬學(xué)生們：

你們好！我我們班其中一員。

我十分喜愛?咱們這個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)生都十分活潑、可愛，因此也有的學(xué)生比較淘氣哦！陸尚奇學(xué)生，我覺得你十分聰慧，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，假如你把心放在學(xué)習(xí)上，那你絕對(duì)很棒！每次孫教師表揚(yáng)你，說你第一名、我非常艷羨你，但你也有的小缺點(diǎn)，上英語課時(shí)你不太用心！大家都在仔細(xì)聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點(diǎn)希翼你可以改正。

李華曉學(xué)生，你笑起來非常可愛，也很大方，但你比較愛戲弄女學(xué)生，一點(diǎn)歉意也沒有還非常愉快，希翼你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

一、在上課時(shí)請(qǐng)用心聽，少說話。

二、請(qǐng)不要說粗口話，大家要做文明同學(xué)。

三、請(qǐng)不要戲弄女學(xué)生，這樣會(huì)讓人厭煩。

希翼你們能接受我建議！

建議人：

時(shí)光：

年級(jí)建議書500字篇七

友愛的吳教師：

最近我班的紀(jì)律很差，上課常常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是同學(xué)不應(yīng)當(dāng)為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí)，請(qǐng)學(xué)生們相互監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)學(xué)生能夠自己約束好自己。

2、下課后、學(xué)生們看到本班學(xué)生違紀(jì)后要馬上批判，教導(dǎo)違紀(jì)學(xué)生，并讓他(她)徹底改正。

3、請(qǐng)各位學(xué)生在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。

4、下課后，叫學(xué)生們不要在走廊上奔走，不要玩一些危急嬉戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等嬉戲。

5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教導(dǎo)課。假如有誰變壞了，就讓學(xué)生們教導(dǎo)他，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批判指正。

年級(jí)建議書500字篇八

高校年級(jí)建設(shè)建議：

一、如何構(gòu)建好的班委

班委是年級(jí)委員會(huì)的簡(jiǎn)稱，它是一個(gè)幫助班主任管理年級(jí)的機(jī)構(gòu)。班委普通由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員組成。班委是一個(gè)年級(jí)的核心，是一個(gè)年級(jí)的骨干。因?yàn)楦咝５慕^大多數(shù)教師對(duì)同學(xué)都相當(dāng)陌生，因此班委成了教師與大多數(shù)同學(xué)交流的橋梁。一個(gè)勝利的班委首先是一座好的橋梁，這就要求班委成員都必需仔細(xì)負(fù)責(zé)并有足夠的耐心。

首先，班委要有明確的分工。這樣就避開浮現(xiàn)大家什么都不管或什么都交由一個(gè)人管的狀況，也不會(huì)浮現(xiàn)大家都來指手劃腳亂管一氣的狀況。

第二，班委成員要多在教師和學(xué)生之間多跑腿，做好上傳下達(dá)的工作。高校年級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，常常會(huì)浮現(xiàn)小道消息滿天飛的現(xiàn)象。為了避開這種狀況的浮現(xiàn)，這就要求班委必需與教師、學(xué)院、同學(xué)會(huì)多聯(lián)系，了解任課教師的最新支配、學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)、同學(xué)會(huì)的最新活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)通知年級(jí)中的其它學(xué)生，然后再將學(xué)生中反映出的問題準(zhǔn)時(shí)反映給教師、學(xué)院、同學(xué)會(huì)。

再次，班委成員要常常在一起互相交流。在處理年級(jí)事務(wù)前，班委一定要事先交流，大家在一起研究后再辦。這樣不僅能增加班委成員間的感情，培養(yǎng)默契，還能避開一些不須要的錯(cuò)誤，同時(shí)也可以避開班委成員就一個(gè)年級(jí)事務(wù)同時(shí)傳達(dá)多個(gè)處理看法的難堪狀況。

二、如何營(yíng)造好的年級(jí)氛圍

首先，年級(jí)必需保證每個(gè)星期開一次班會(huì)，最好固定時(shí)光。在班會(huì)期間，班主任會(huì)傳達(dá)一些小學(xué)或?qū)W院的近期要求(假如班主任不在，班長(zhǎng)可代表班主任或者班委傳達(dá))，讓全班學(xué)生了解并參加到小學(xué)、學(xué)院和年級(jí)事務(wù)中來。

第二，要充分通過班會(huì)時(shí)光處理年級(jí)事務(wù)。注重班會(huì)時(shí)光有限，最好優(yōu)先處理與廣闊學(xué)生息息相關(guān)的事情，然后再宣讀學(xué)院的要求，班委的倡議之類的事情。

再次，班委一定要樹立公平、公正的形象。班委在支配年級(jí)勞動(dòng)、處理學(xué)生們間沖突時(shí)，一定客觀公平又不失人文關(guān)心。對(duì)于班費(fèi)的收取和支出一定要做好賬目，并準(zhǔn)時(shí)透亮?????藏匿。對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等的評(píng)比，班委一定要提前幾天公布評(píng)比條件并嚴(yán)格根據(jù)評(píng)比條件劃定人選，然后在班會(huì)上宣讀評(píng)比條件和劃定人選，并組織年級(jí)公投，最后以公投票數(shù)當(dāng)場(chǎng)宣布人選。

最后，班委成員一定要帶頭搞好學(xué)習(xí)。高校雖然不像高中那樣學(xué)習(xí)緊急，但是學(xué)習(xí)仍是高校的主要生活之一。惟獨(dú)年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍好了，班內(nèi)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果上去了，學(xué)生們才會(huì)有集體榮譽(yù)感，才會(huì)越發(fā)的有向心力。同時(shí)，班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，還要協(xié)助班內(nèi)的其他學(xué)生長(zhǎng)進(jìn)。如有須要，班委可能通過班會(huì)或自習(xí)時(shí)光請(qǐng)本系各科成果突出的學(xué)生與大家溝通學(xué)習(xí)閱歷，也可以組成一幫一小組。

三、如何提升年級(jí)集體榮譽(yù)感和向心力

首先，班委應(yīng)當(dāng)了解班上每一個(gè)學(xué)生的生活狀況。對(duì)于生活上有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樂觀的舉行協(xié)助，還應(yīng)當(dāng)注重詳細(xì)的方式與辦法，不讓班上有一個(gè)學(xué)生有不良心情。

第二，在時(shí)光和經(jīng)費(fèi)允許的狀況下，班委可以常常組織一些集體活動(dòng)。假如費(fèi)用緊急，年級(jí)可以組織一些體育活動(dòng)(如籃球邀請(qǐng)賽、象棋競(jìng)賽等)，讓大家在與別的年級(jí)的對(duì)抗中促進(jìn)年級(jí)榮譽(yù)感和向心力。假如經(jīng)費(fèi)允許，可以組織大家舉行短途的踏青、秋游等活動(dòng)，讓大家促進(jìn)了解的同時(shí)互相協(xié)助，有利于提升集體意識(shí)和年級(jí)向心力。固然，在活動(dòng)的組織過程中首先要保證平安，第二是增強(qiáng)一些戶外的小嬉戲(最好是團(tuán)隊(duì)配合嬉戲，網(wǎng)上有無數(shù)，就不在些贅述)，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。

年級(jí)建議書500字篇九

敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：

大家好！四月里，春暖花開，鶯歌燕舞。當(dāng)四月的第一縷微風(fēng)輕輕吹向我的臉頰，我就知道，又一個(gè)衛(wèi)生的潮流要掀起來了。

不錯(cuò)，每年的四月正是我國的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。提起愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，想必我們的爺爺奶奶們都會(huì)侃侃而談，由于這愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史和特別的歷史背景，并且得到了人們的樂觀響應(yīng)。而開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的目的，就是希翼大家都能考究衛(wèi)生，預(yù)防、削減以至毀滅疾病，來提升每個(gè)人的健康水平。如何在本次愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月中做到滿載而歸，怎樣給自己以及身邊的人營(yíng)造一個(gè)美妙的家園呢？我給大家發(fā)出以下倡議：

第一，用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來抵擋一切疾病的侵襲。最基本的衛(wèi)生習(xí)慣，莫過于天天早晚洗臉、刷牙，勤換衣物，睡前洗腳，準(zhǔn)時(shí)理發(fā)、勤洗頭發(fā)、勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后洗手了。這些衛(wèi)生習(xí)慣可都流露在我們的舉手投足之間，看起來微不足道，卻有著無窮大的威力。此外，我們還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)熬煉方面的衛(wèi)生習(xí)慣，例如：堅(jiān)持天天早起熬煉，呼吸新奇空氣，來增加自己的體質(zhì)、提升反抗力；用眼衛(wèi)生習(xí)慣同樣不行小覷，我們應(yīng)做到：看書寫字時(shí)姿態(tài)正確，光芒相宜，眼睛與書本的距離保持在一尺左右；在路上行走、乘車時(shí)不看書；盡量少使用電子產(chǎn)品，時(shí)光不宜過久；堅(jiān)持做眼保健操。希翼大家都可以把這些衛(wèi)生習(xí)慣都作為自己的養(yǎng)成目標(biāo)，建立起一道與疾病的防護(hù)墻。

其次，以周圍良好的環(huán)境衛(wèi)生來告知?jiǎng)e人藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)。衛(wèi)生，不僅僅體現(xiàn)于個(gè)人衛(wèi)生，更多的表現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生?！靶?nèi)是我家，環(huán)境靠大家?！蔽覀兠课粚W(xué)生都應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)做校內(nèi)環(huán)境的仆人翁，用自己的行動(dòng)來營(yíng)造屬于大家的溫馨家園：不順手亂扔果皮紙屑、不隨口吐痰是每個(gè)人都必需遵守的衛(wèi)生紀(jì)律，我有了越來越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力，我們的校內(nèi)一定會(huì)戴上一個(gè)不折不扣的“衛(wèi)生”頭銜兒。比較而言，教室里的衛(wèi)生更得讓我們苦費(fèi)一番心思了：掃地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角衛(wèi)生，這些都是不行缺少的步驟。固然，更重要的是保持衛(wèi)生，是從每個(gè)人的思想上來摒除不講衛(wèi)生的念頭。

第三，讓每個(gè)人健康的生活方式換取百分百健康的體魄。春季是流行傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，而這第三點(diǎn)應(yīng)付這些疾病可不在話下。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神及社會(huì)生活中的完善狀態(tài)”，是不是需要我們注重調(diào)節(jié)自己的生活方式呢？合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起……也就是說，健康的生活方式就等于健康強(qiáng)壯的身體。

考究衛(wèi)生就像一個(gè)盾牌，可以讓我們跟疾病隔離；考究衛(wèi)生就像一個(gè)天平，對(duì)面就是潔凈的家園；考究衛(wèi)生，給你我?guī)矸欠驳男牡?。為了我們的身體更矯健，為了我們的家園更漂亮，就讓這次愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月成為我們講衛(wèi)生之路的起點(diǎn)，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸寂c衛(wèi)生攜手共行！

年級(jí)建議書500字篇十

友愛的學(xué)生們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境柔美、彌漫生機(jī)的校內(nèi)成才嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒舒暢。柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著養(yǎng)分，我們滿懷激情，暢想將來。

教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)小學(xué)文明程度的重要標(biāo)志，是小學(xué)對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，因?yàn)橛幸恍W(xué)生把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著學(xué)生們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是整潔。你仍下的骯臟，拾起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一分久違的整潔……

我們，沒有哪一個(gè)學(xué)生希翼在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向?qū)W生們們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物教室內(nèi)，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

二、以愛惜教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的學(xué)生

四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)拾起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

五、上課將通訊工具調(diào)整成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂

讓我們立刻行動(dòng)起來，自覺增加庇護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的高校生!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都盼望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進(jìn)展的文明環(huán)境里。教師們、學(xué)生們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的.主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱烈去傳揚(yáng)庇護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!

年級(jí)建議書500字篇十一

1、應(yīng)該構(gòu)成“團(tuán)結(jié)、共同提升”的氛圍。

2、多開幾次班會(huì)，不要把班會(huì)的時(shí)光占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么?？茨奈粚W(xué)生沒有趕緊時(shí)光，必需要多找這位同學(xué)談幾次話，不要讓他（她）們走上彎路，不要放棄每一位同學(xué)，包括學(xué)習(xí)差的。

3、我們不能每人都當(dāng)班長(zhǎng)，可是每個(gè)學(xué)生在班里都應(yīng)有一個(gè)自我的職務(wù)，一個(gè)屬于自我的熬煉機(jī)會(huì)，并且我還提議班干部輪番當(dāng)，星級(jí)年級(jí)是一個(gè)不錯(cuò)的方式，只是我覺得不應(yīng)太多，應(yīng)該每個(gè)班級(jí)設(shè)1—2個(gè)，這樣更利于提升年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4、我認(rèn)為年級(jí)應(yīng)注重下課的寧靜情景，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下能夠和學(xué)生們談天，談心，了解同學(xué)的心理。

5、班主任必需要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，讓他們明了成果不是唯一，只要專心，就能有好的出路。

6、每周開展一次學(xué)習(xí)溝通會(huì)，鼓舞學(xué)生活用這種辦法。

7、無論干什么都要有一個(gè)氣氛，年級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人。

8、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使學(xué)生們看不去比較舒心。

9、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)同學(xué)更多一點(diǎn)關(guān)心。

10、班主任們能夠多加了解自我年級(jí)的同學(xué)，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，采納鼓舞性教導(dǎo)，對(duì)于年級(jí)中那些所謂的“壞同學(xué)”，應(yīng)多賦予幫忙和關(guān)心，由于大概您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。我期望年級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能進(jìn)取開展一些樂觀向上的課外活動(dòng)，增加同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)及熱愛團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)精神。

11、在體貼班上每一位學(xué)生，要平等地對(duì)待他們。

12、年級(jí)中應(yīng)該營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間要互幫互助，要真心的幫忙別人。

13、年級(jí)應(yīng)該設(shè)問題研究小組，每當(dāng)星期五午時(shí)終于兩節(jié)給學(xué)生研究時(shí)光，溝通不會(huì)的問題，或者特地讓某一科的老師講這一周來學(xué)生們還有疑問的題。

14、年級(jí)應(yīng)像一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都要有為年級(jí)作貢獻(xiàn)的心，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)也是很重要的，年級(jí)里有了競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，學(xué)生自然也會(huì)追求上進(jìn)。

15、在班上有無數(shù)學(xué)生愛順手扔廢紙，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。

16、對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的人來說，讓他們自我拿起以前的課原來復(fù)習(xí)太難了，所以假如能夠的話我提議小學(xué)或年級(jí)開展一些小活動(dòng)，小比賽等考察以前學(xué)問的活動(dòng)。

17、賦予同學(xué)適當(dāng)?shù)墓奈瑁屚瑢W(xué)自立思量和解決問題，因材施教，不全因成果定義一個(gè)同學(xué)的好壞，營(yíng)造緊急學(xué)習(xí)的氛圍。

18、最好是每一個(gè)人有一個(gè)固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每一天輪換，這樣學(xué)生們做完值日就可寧靜下來學(xué)習(xí)（拖地、掃地可輪換），擠出時(shí)光學(xué)習(xí)。

19、有時(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好進(jìn)取性對(duì)成果是影響重大的，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，也能夠增添一些設(shè)施，讓同學(xué)有在家的感覺，溫馨、自然，提升同學(xué)進(jìn)取性，做什么事自我也要以身作則，也不要總貫著同學(xué)，該動(dòng)用武力還是要用的。（我是個(gè)常常被老師打的孩子）

20、班主任要平等的對(duì)待每一位同學(xué)，不能讓同學(xué)認(rèn)為老師“偏心”。班集中的優(yōu)秀作品展要名副其實(shí)，以激活同學(xué)的上進(jìn)心。

21、班主任應(yīng)多和學(xué)生們溝通，不要把師生關(guān)系搞的太便僵。

1、老師方面，我想說全部任課老師必需要狠，又必需要親，狠是學(xué)習(xí)方面要狠，親是課下要與同學(xué)和睦相處，我還想對(duì)英語老師說，全部的單詞都必需要讓同學(xué)們會(huì)背，張口就來，僅有這樣，你才干繼續(xù)深造學(xué)句子，語法，一個(gè)小孩還不會(huì)爬就學(xué)走路，你說結(jié)果會(huì)怎樣？我就是在這方面吃的虧，期望下一屆同學(xué)不要再犯。

2、我認(rèn)為經(jīng)過我這一年的學(xué)習(xí)和與老師的接觸，九班級(jí)全部的授課老師都是那么的有職責(zé)感和耐心，尤其是九班級(jí)的班主任，她們更是為了自我的同學(xué)每一天不辭辛勞著，但還是給班主任一點(diǎn)提議吧，對(duì)待有的同學(xué)，尤其是男學(xué)生，我認(rèn)為有時(shí)就應(yīng)該該出手時(shí)就出手，不能留情，但有的則是要耐心歸勸，可是對(duì)待女同學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該好言相勸，由于她們經(jīng)過老師一番歸勸后絕對(duì)會(huì)熟悉到自我的不足，也會(huì)進(jìn)取改正，最重要的一點(diǎn)是班主任要和學(xué)生們打成一片，和他們交伴侶，而不是用師長(zhǎng)的身份壓制他們，這樣彼此之間才干建立起良好的關(guān)系，交流起來比較簡(jiǎn)單。

3、尤其是數(shù)學(xué)：應(yīng)該給同學(xué)自我多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思量的時(shí)光，不應(yīng)該問題緊追著講課，多做題。

4、老師上課總是以授為主，很少讓同學(xué)去學(xué)，按照我自身的閱歷，我發(fā)覺自我學(xué)習(xí)到的學(xué)問是記得時(shí)光最長(zhǎng)的，而老師講授的假如不復(fù)習(xí)，可能二三天后就已經(jīng)含糊了，就如數(shù)學(xué)、理綜等徹低能夠試試讓同學(xué)講課，講題，這樣課堂既簡(jiǎn)便又高效。

5、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當(dāng)適量，就好比剛模擬考試考完，其次天還考，這樣，我感覺沒有什么效果，大腦還沒有歇息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎？但對(duì)同學(xué)要求必需要嚴(yán)，由于每個(gè)同學(xué)都有惰性，也不要過分。

6、語文老師應(yīng)學(xué)習(xí)一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎(chǔ)收拾全，檢查同學(xué)背誦、默寫，尤其是文言文和古詩，不要等到九班級(jí)復(fù)習(xí)再抓基礎(chǔ)背誦。政史老師應(yīng)注重同學(xué)的筆記清晰，抄的題把專題分清晰。

7、此刻老師的英語教學(xué)不太相宜，老師應(yīng)該讓英語課堂活躍起來，而不是死氣沉沉，要幫忙同學(xué)多動(dòng)口，多讀，多說，把英語學(xué)活。老師必需要與同學(xué)交伴侶，讓同學(xué)產(chǎn)生一種進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)此同學(xué)產(chǎn)生愛好，來更好的學(xué)習(xí)。文綜方面，老師不能只重視讓同學(xué)背，而重在理解，不能盲目的謄寫。

8、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見，要進(jìn)取與學(xué)生探討，培養(yǎng)感情。

9、各科任老師應(yīng)對(duì)每個(gè)同學(xué)一視同仁。

10、和學(xué)生們建立良好的關(guān)系，與學(xué)生們交伴侶。

11、應(yīng)該讓學(xué)生們自立思量，等到學(xué)生們對(duì)某個(gè)數(shù)知識(shí)題不能解決時(shí)，再賦予指點(diǎn)，不應(yīng)盲目地講。

12、老師對(duì)待同學(xué)要一視同仁，不要只關(guān)懷學(xué)習(xí)好的學(xué)生，其實(shí)有許多學(xué)習(xí)成果不好的學(xué)生想要上進(jìn)，但老師的漠視，使同學(xué)自身失去信念，使同學(xué)逐漸淪落成一個(gè)不學(xué)習(xí)的同學(xué)，甚至為壞同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都期望老師能夠管教他，使他感到老師對(duì)我們的關(guān)懷。

13、不能讓課堂死氣沉沉的。

14、我們整日忙著對(duì)付老師的作業(yè)，機(jī)器一樣做并無什么效率，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時(shí)光反思，自我調(diào)節(jié)會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)更有利，但前提固然是同學(xué)會(huì)通過時(shí)光，老師對(duì)于不一樣的同學(xué)能夠讓他們有挑選的寫作業(yè)，并用不一樣的辦法給他們鼓舞。

數(shù)學(xué)等無聊的理科，課堂氣氛會(huì)很壓抑，需要老師專心思調(diào)動(dòng)，試著讓同學(xué)給同學(xué)講課效果可能更好，老師要做到讓每一個(gè)同學(xué)都愛死你，這樣他們就會(huì)愛屋及烏了，喜愛?你的課，課堂效率自然就提升了。

語文課是我們的母語，課堂要讓同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言不難，只要老師不打擊同學(xué)自信，鼓舞會(huì)使他們成果都很優(yōu)異，同學(xué)要做的就是發(fā)揮自我的才干，跟老師走。

15、幫忙同學(xué)分析，和同學(xué)多研究，敬重同學(xué)的觀點(diǎn)，多讓同學(xué)做習(xí)題。

16、老師要趕緊，同學(xué)也要趕緊，由于有些學(xué)生認(rèn)為在七八班級(jí)時(shí)，有的老師課上不怎樣講課，而是喜愛?教導(dǎo)學(xué)生，所以在學(xué)科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學(xué)科，對(duì)于同學(xué)來說，老師在課上能夠適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生講一些問題（切記不能只讓好手回答問題，要吊起全班人的胃口）。

17、各科老師留作業(yè)時(shí)要商議?一下，合理分配出同學(xué)的作息時(shí)光，不要給同學(xué)太大的壓力，那樣會(huì)讓同學(xué)厭學(xué)，多與同學(xué)研究和同學(xué)和諧相處，爭(zhēng)取成為同學(xué)的忘年之交，固然也要對(duì)同學(xué)們耳提面命。

18、我提議各位老師能夠秉除只喜愛?學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，其實(shí)即使是學(xué)習(xí)成果不高的同學(xué)也需要老師的愛與關(guān)懷，把師生關(guān)系搞好了，同學(xué)才會(huì)慢慢地對(duì)這門學(xué)科感愛好，學(xué)習(xí)成果才會(huì)提升。

19、各科老師應(yīng)趕緊課程，少說費(fèi)話，盡心盡力；有好的學(xué)習(xí)辦法大家一齊共享，難題大家一齊來挑戰(zhàn)。

20、負(fù)起職責(zé)，嚴(yán)格要求同學(xué)，平等對(duì)待每一位同學(xué)，在作業(yè)完成方面不能放松，對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)要“攻心”，不能“攻身”。努力和同學(xué)搞好關(guān)系，制造趣味課堂，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

21、老師親近同學(xué)，不能夠總是板著臉，要和同學(xué)打成一片，要站在同學(xué)的角度思量，不能一味地用自我一貫的方式來教。老師不能夠一味地偏向?qū)W習(xí)好的同學(xué)，要分清是非黑白，看清晰誰對(duì)誰錯(cuò)。在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，不能夠任憑叫家長(zhǎng)，由于普通的同學(xué)是非常反感老師向家長(zhǎng)“告狀”的，這樣會(huì)使你們沖突激化。老師在同學(xué)面前不能夠隨任憑便，要為同學(xué)樹立榜樣。

22、各任課老師應(yīng)親近學(xué)生，上課時(shí)活躍課堂，上課時(shí)應(yīng)多和學(xué)生們互動(dòng)，讓學(xué)生們精神起來，要把當(dāng)初學(xué)的學(xué)問和以前的學(xué)問串通起來，多作回顧，不要總考試，這樣學(xué)生們會(huì)把考試平時(shí)化，到了中考時(shí)，可能表現(xiàn)的比較松散，達(dá)不到考試的效果，也可能使同學(xué)對(duì)考試產(chǎn)生厭倦的心理。

23、老師上課形式依舊很死板，讓同學(xué)在繁重的課業(yè)壓力下喘可是氣來，辦學(xué)要“心、新”，即“專心”和“創(chuàng)新”。某老師一心想要用一些言語來刺激我們，也是非常好心，但經(jīng)常取得相反的結(jié)果，應(yīng)改改了。

24、課上盡量讓學(xué)生們回答問題，甚至到前面去講題，這樣能夠增加同學(xué)的進(jìn)取性，使他們更樂學(xué)。此刻老師對(duì)一些成果差的同學(xué)推進(jìn)了信念，連管都不管，任他們上課睡覺，逃課，我認(rèn)為老師應(yīng)該對(duì)這些同學(xué)多下功夫，這樣才會(huì)使囫圇年級(jí)的成果有所提升。老師要準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)交流，了解他們的心事，幫忙他們，和他們成為好伴侶，這樣同學(xué)才不會(huì)畏懼老師，才會(huì)對(duì)老師無活不談。

25、我覺得老師不要與某個(gè)同學(xué)過度“親熱”尤其是優(yōu)秀生，這會(huì)使差生有一種被冷落的感覺，自然成果會(huì)越來越低，不上進(jìn)。

26、期望老師們不要過于壓緊同學(xué)，給他們一些適當(dāng)?shù)目臻g，放松一下自我，讓自我學(xué)習(xí)找出自我的不足之處，數(shù)學(xué)方面老師不要一味的講題，究竟中考沒有原題重要的是教同學(xué)一些做題的辦法和技巧，語文方面不要堵題，由于幾率很小，這次中考語文老師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩，而把以前考過的沒作重點(diǎn)，結(jié)果卻偏偏考了我們沒有復(fù)習(xí)的那一個(gè)，導(dǎo)致成果不幻想。

27、應(yīng)加大對(duì)說話學(xué)生，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應(yīng)隨時(shí)查看上課情景，以維護(hù)課堂秩序，提升學(xué)習(xí)效率。

28、對(duì)“害群之馬”一方面是鼓舞他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好，當(dāng)班里有了學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們爭(zhēng)著學(xué)習(xí)，搶著學(xué)習(xí)，那么這個(gè)班的學(xué)習(xí)成果必需會(huì)高的，在這個(gè)階段中請(qǐng)老師多和學(xué)生談?wù)勑模f一些鼓舞的話，教一些學(xué)習(xí)辦法，這樣能使老師了解同學(xué)情景，把握哪些不足，并且鼓舞能夠增添同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，使同學(xué)感到自我很重要，這樣學(xué)習(xí)成果就會(huì)有很大提升。

29、老師復(fù)習(xí)時(shí)，講課過于細(xì)致，我覺得應(yīng)該給同學(xué)更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)光。我認(rèn)為理科老師留作業(yè)都達(dá)過于基礎(chǔ)了，應(yīng)該適當(dāng)留一些難題，好提升同學(xué)本領(lǐng)。老師應(yīng)抓住班會(huì)，不能講課，多培養(yǎng)同學(xué)的自信。

在文綜抄題時(shí)，有許多的學(xué)生到后期都會(huì)很迷惘，由于他們已經(jīng)在心里在堅(jiān)決一種非常錯(cuò)誤的觀念：考的都是抄過的，以致于自我不會(huì)思量。

應(yīng)該讓學(xué)生試試講課，講題，這樣有助于成果的提升，做到真正意義上的高效課堂。

年級(jí)建議書500字篇十二

學(xué)生們：

你們好！

4（2）班是我們共同的家園，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。</spanstyle="background:#b2ec0a;"果皮紙屑盡量削減。

光靠做好自身工作絕對(duì)是不夠的，所以，當(dāng)天值日的學(xué)生要帶頭工作，天天主動(dòng)打掃一下，我，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓！我的建議就這兩點(diǎn)，我認(rèn)為，學(xué)生們只要做到這兩點(diǎn)，我們班的環(huán)境面貌絕對(duì)會(huì)煥然一新的。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

年級(jí)建議書500字篇十三

恭敬的各位女學(xué)生，男學(xué)生們：

大家好！

歲月匆忙，光陰荏苒，彈指一揮間，20xx年已經(jīng)過去，回想我們當(dāng)年在西昌一中高八五級(jí)別（二班）讀書的時(shí)候，只不過1