學(xué)?？偨Y(jié)宣傳片腳本

學(xué)校總結(jié)宣傳片腳本學(xué)?？偨Y(jié)宣傳片腳本#/71放飛夢想承載希望 奮進(jìn)中的xxxx學(xué)校片頭：多種畫面結(jié)合炫動片頭包含畫面：學(xué)校內(nèi)景，學(xué)?；顒樱?，播送操，武術(shù)操，老師上課等推出字幕：放飛夢想承載希望 奮進(jìn)中的xxxx學(xué)校前言局部：出示校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是xx個(gè)性的樂園，這里是成就夢想的家園。字幕一：推進(jìn)教育進(jìn)程打造嶄新校園畫面：學(xué)校正門，前院，后院及操場，教學(xué)樓及辦公樓墻壁文化、各功能室內(nèi)景解說：1/6了學(xué)生造一個(gè)更加溫馨、舒適、和的學(xué)境，本學(xué)期學(xué)校加大力度，極籌措金，學(xué)校境和教學(xué)施行了一系列的改造和更新。校園的“群文化〞，教學(xué)樓的文化廊，合樓里的香文化，學(xué)生感受到郁的德育文化氣息；即便是在腳，也能學(xué)生抬眼望人文，目典，校園的每個(gè)地方都著育人的作用；精美的畫作品和構(gòu)思新、內(nèi)容豐富的櫥窗板致雅，令人心悅目；隨可的名言警句，就像芳花香草點(diǎn)著校園的每個(gè)角落，使每一個(gè)微之都能與你行心靈的。在里，雅怡人的校園境與郁的代氣息融一體，代教育理念下人與自然和展。仿佛在一夜之，所老校翻天覆地，然一新，彰著與代的完美融合字幕二：范高效管理，構(gòu)建和校園畫面：班子開會研畫面，全體教開會畫面，和堂，教學(xué)校版面，代教育技畫面，教利用自制件?！步獭⑸?、聽、研、常等〕；學(xué)生路管理、生、文明、學(xué)生價(jià)手冊等解：以德治校、民主理校，全面推素教育。遵循服于每個(gè)學(xué)生的宗旨，學(xué)生的學(xué)提供了有力的保障。學(xué)校集體精、勇于開拓、意取。持“高起點(diǎn)劃，高準(zhǔn)建，高量達(dá)〞的超常展思路，狠抓程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。2/6深厚的學(xué)科素養(yǎng)，較高的課程建構(gòu)能力，組成了思想上有追求，專業(yè)上有水平的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)高級教師？人，市區(qū)教學(xué)能手？人，省市骨干教師？人。在工作中走“人性化管理、集體決策、陽光操作、平安運(yùn)行〞的辦學(xué)路子，先后出臺了?學(xué)校工作考評方法?、?教學(xué)管理細(xì)那么?、?學(xué)生評價(jià)制度?等一系列科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度，推動了我校教育教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校從標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)、提高教師課堂效率，創(chuàng)新評價(jià)制度、促進(jìn)教師全面開展等方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)督評。在學(xué)生管理中，學(xué)校建立了班級、學(xué)生考核制度。真正落實(shí)一日常規(guī)，把常規(guī)評比劃分為衛(wèi)生、文明、兩操三個(gè)局部，班級量化評比，實(shí)行一日一反應(yīng)，一周一總結(jié)，一月一評比，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，將德育工作常規(guī)化。“學(xué)生評價(jià)手冊〞的使用，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的日常行為，推動學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。字幕三：探索特色之路，營造XX校園畫面：教師特色課堂、?弟子規(guī)?誦讀、考級、寫字、口算考試、電腦制作機(jī)器人學(xué)習(xí)、美術(shù)繪畫課、音樂展示、武術(shù)操等〔藝體展演〕解說：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓課堂教學(xué)，樹立精品意識，學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實(shí)行“四學(xué)習(xí)〞，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)、幫助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)，把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。“經(jīng)典誦讀〞是我們的校本課程之一，本學(xué)期從一年級開始，我們便讓學(xué)生誦讀經(jīng)典文化作品?弟子規(guī)?，通過讓學(xué)生在讀、聽、背，講、賽中感悟、體會?弟子規(guī)?的育人內(nèi)涵，從而讓學(xué)生在日常生活中真正踐行?弟子規(guī)?；寫3/6字教學(xué)和口算比賽依舊作為學(xué)校教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在培養(yǎng)注意力和思維概括能力以及啟迪心智、陶冶情操等方面發(fā)揮著積極作用。學(xué)校建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系。學(xué)校除了開設(shè)信息技術(shù)課外，還組織學(xué)生參加電腦制作及機(jī)器人制作興趣小組，不但提升了學(xué)生的信息素養(yǎng),還培養(yǎng)了學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題〞的能力；在美術(shù)課上除了進(jìn)行普通的繪畫外，老師們集思廣益，教授學(xué)生盤繪和瓶繪等繪畫技術(shù)，極大地提高了學(xué)生的繪畫技巧，這不僅是一次作品創(chuàng)作的探索,更是一次藝術(shù)教育的探索；童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，音樂教師利用自己的特長，組建了學(xué)校的幾支合唱隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于開展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)；學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，深挖傳統(tǒng)工程教學(xué)，自編了武術(shù)操，開展了武術(shù)教學(xué)、課間武術(shù)操等活動的開展，不僅鍛煉了學(xué)生身體，更提高了參加體育活動的熱情。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。通過全校師生的共同努力，我校不僅在文化課教學(xué)方面成績遙遙領(lǐng)先，素質(zhì)教育成績也是碩果累累。在今年的濰坊市中小學(xué)電腦制作比賽中，我校分別在電腦動畫和電腦繪畫方面取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，電腦機(jī)器人比賽獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)；本學(xué)期的藝體展演中，我校的腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)更是我區(qū)素質(zhì)教育的一個(gè)亮點(diǎn)，武術(shù)操和瓶繪藝術(shù)教學(xué)也得到了上級的一致好評。字幕四：開展活動育人，締造活力校園畫面：開學(xué)典禮、國旗下講話、慶六一、運(yùn)動會、學(xué)雷鋒活動，母親節(jié)、捐款活動、清明節(jié)祭掃、。解說：教育以人為本，德育先行。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的各種校內(nèi)活動，在每個(gè)學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花。4/6每學(xué)期的開學(xué)典禮，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃；每周一早上的“在國旗下的講話〞，啟迪著學(xué)生的心智，滋潤著學(xué)生的心田；每年慶六一系列活動，既為他們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺，又開闊了學(xué)生的視野，特別是今年舉行的跳蚤市場活動，不但豐富了校園文化生活，讓同學(xué)們感受到自主理財(cái)、廢物利用的樂趣，更重要的是鍛煉了學(xué)生的溝通能力、理財(cái)能力；今年舉行的運(yùn)動會，不但增強(qiáng)了學(xué)生體育鍛煉的主動性，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，又為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺。愛心捐款，讓學(xué)生收獲無盡感動，讓學(xué)生學(xué)會分享和奉獻(xiàn)愛心。每年清明節(jié)祭掃活動，弘揚(yáng)了愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀。開展的學(xué)雷鋒系列活動中，通過國旗下講話、觀看雷鋒電影、制作學(xué)雷鋒板報(bào)和手抄報(bào)、踐行雷鋒精神活動等，弘揚(yáng)了雷鋒精神，讓互助、友愛、感恩的文明之花開遍校園，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等優(yōu)秀品格。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，像“潤物無聲〞的春雨，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長。字幕五：強(qiáng)化管理措施，建設(shè)平安校園畫面：保安、教師值勤、教師護(hù)送崗、平安排查、校長管理、防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練等解說：校園平安穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)健康開展的根底。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)平安值班制、巡查制，立足細(xì)節(jié)，嚴(yán)把關(guān)口，無論學(xué)生上下學(xué)平安，還是課間平安，做到全方位無縫隙管理。學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)平安的護(hù)送管理上，實(shí)行了 “兩崗兩護(hù)〞的平安管理模式，“兩崗〞是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合， “兩護(hù)〞是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)送和各班教師護(hù)送結(jié)合。5/6學(xué)校還要求全體學(xué)生做好“學(xué)校平安隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭平安隱患我排查〞，人人爭創(chuàng)平安小標(biāo)兵。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了校車和駕駛員的標(biāo)準(zhǔn)管理，專人專責(zé)對校車進(jìn)行檢查并簽訂平安工作責(zé)任書。強(qiáng)化平安知識宣傳教育，通過防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練與平安知識講座，增強(qiáng)了我校師生的平