我和誠(chéng)信交朋友

品德與社會(huì)課堂教學(xué)競(jìng)賽《我和誠(chéng)信交朋友》說課稿竹園鎮(zhèn)新街小學(xué)莫言教材分析：

《我和誠(chéng)信交朋友》是義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書粵教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第二組的第一篇課文。品德與社會(huì)是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程能力的重要學(xué)科。誠(chéng)實(shí)守信是做人處事的根本，善于合作、勇于競(jìng)爭(zhēng)則是現(xiàn)代人得以生存的基本素質(zhì)。因此，教會(huì)學(xué)生講誠(chéng)信、多合作是非常必要的。學(xué)情：

考慮到四年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，在教學(xué)過程中，我采取設(shè)置情景教學(xué)法，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。最終培養(yǎng)學(xué)生在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上,不違背道德,要根據(jù)具體情況,采取不同的措施，并在選擇的過程中將誠(chéng)信內(nèi)化為自己的行為。教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：理解和體驗(yàn)做人要誠(chéng)實(shí)守信。

過程與方法：體會(huì)真誠(chéng)相待、講信用的可貴,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：知道誠(chéng)實(shí)守信是為社會(huì)所稱許的行為，在班級(jí)、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠(chéng)信之風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)做誠(chéng)實(shí)可靠的人。

教學(xué)難點(diǎn):在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上,不違背道德,要根據(jù)具體情況,采取不同的措施。教法與學(xué)法：

1、教學(xué)方法：2、學(xué)法指導(dǎo)：

直觀演示法思考評(píng)價(jià)法

活動(dòng)探究法分析歸納法

集體討論法自主探究法

總結(jié)反思法

教學(xué)過程：

（一）、故事引入,揭示教學(xué)課題。

（二）、故事引領(lǐng),教師談話，激情引入。

（三）、樹誠(chéng)信榜樣,誠(chéng)信人物直通車。

（四）、讀圖明理。

（五）、課外延伸。板書設(shè)計(jì)：

我和誠(chéng)信交朋友

誠(chéng)實(shí)