第課走遍天下書為侶

第3課走遍天下書為侶R·五年級上冊新課導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在你一個人準(zhǔn)備駕舟遠(yuǎn)航，如果你只能帶一樣供你娛樂的物件。設(shè)想一下，你會帶什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課生字新詞。2.有感情的朗讀課文，用心體會文章字里行間所蘊含的意思。

3.聯(lián)系自己的感受，體會作者獨具匠心的比喻的作用以及作者對書的喜愛，對知識的向往。

4.通過學(xué)習(xí)從中概括出讀書的方法，運用到實際生活中，體會讀書的樂趣。走進作者尤安·艾肯英國著名的兒童作家，曾獲英國《衛(wèi)報》小說獎，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安·艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。每兩年一次的世界兒童文學(xué)最高獎——安徒生獎，被稱為“小諾貝爾文學(xué)獎”，定在4月2日，即童話大師安徒生生日那天頒發(fā)。在這一天，獲獎作家都會發(fā)表一篇極其精彩的演說辭，他的名字將會伴著他的聲音，迅速傳播到地球上的每一個國家。尤安·艾肯在1974年的獻辭里說，如果有一天，她真的獨自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，在這種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是只屬于自己的東西，因為世上沒有兩個人用同一種方式去讀同一本書。侶、娛、豫、誦、編左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)盒、零、某字詞學(xué)習(xí)趟半包圍結(jié)構(gòu)侶lǚ亻組詞：情侶伴侶娛yú女組詞：文娛

娛樂盒hé皿組詞：飯盒

盒子豫yù乛組詞：豫劇逸豫亡身誦sòng讠組詞：朗誦

吟誦零líng雨組詞：零落

飄零編biān纟組詞：編劇

編鐘趟tàng走組詞：一趟趕趟某mǒu木組詞：某天某人侶伴侶娛娛樂造句：我們應(yīng)當(dāng)注意選擇健康的娛樂方式，培養(yǎng)高尚的生活情趣。造句：長途旅行中，有書做伴侶就不寂寞了。盒飯盒豫豫劇造句：她的飯盒真漂亮。造句：豫劇以其獨特的藝術(shù)魅力在中國戲曲藝術(shù)中占有重要地位。趟趕趟誦吟誦造句：春天到了，各種花趕趟似的競相開放，明媚鮮艷。造句：別看他不到四歲，吟誦起唐詩宋詞來卻是有模有樣。零零落編編織造句：繁華已逝，這里只剩下一片凄涼零落的景象。造句：每年春天，春姑娘總是不忘編織一幅色彩絢麗的錦緞送給大地母親。某某天造句：某天夜里，他終于領(lǐng)略到了曇花瞬間開放時的奪人魅力。點擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！整體感知聽課戚文朗工讀，杠邊聽挺邊認(rèn)私識生熔字，寫畫出亡不理夜解的熄詞語裂，并降想一咽想課箱文主失要寫頌的是齒什么古？本文銳是一疏篇散濟文，理作者惜用比急較的爪手法范闡明煌了“走遍膀天下異書為律侶”的觀像點，所具體沫寫出摟了讀鑒書給膏作者慎帶來個的樂柳趣，熄穿插層介紹柴了讀戶書的毒方法災(zāi)，抒侵發(fā)了負(fù)作者不對書券的熱常愛之稀情。細(xì)讀感悟如果盛你獨毅自駕造舟環(huán)繞繞世捐界旅座行，啟如果腐你只弊能帶歐一樣腐東西描供自老己娛保樂，恐你會票選擇高哪一蒼樣？弟一幅悄美麗錢的圖罩畫，爐一本怖有趣擔(dān)的書臺，一匯盒撲語克牌仁，一聯(lián)個百倚音盒活，還禁是一醫(yī)只口率琴……從中步你讀愚出了采什么計？我讀瘡出了仰作者剩對書劣的喜族愛之錄極。捉作者盡用對踢比分謹(jǐn)析法填，在叉眾多繩的物劣品當(dāng)憤中作逢者選拘擇了伍書，怖表現(xiàn)歸了作純者的還睿智恭，同就時更市加突胞出書窗在作挨者心脅目中串的重虹要位售置。你喜浮愛的等書就像一瓦個朋填友，就像你跑的家。你牽已經(jīng)冶見過鞭朋友擇一百叨次了歐，可職第一舒百零劉一次卻再見跳時你瞞還會逼說：“真想傻不到襖你懂廉這個資！”你每任天都結(jié)回家降，可帝不管盛過了特多少蛙年，惠你還珍會說跡：“我怎覽么沒日注意舞過，幻玉那燈保光照乞著那吃個角牧落，謝光線汪怎么慨那么怎美?！边@段逢話運朋用怎楊樣的捉修辭后手法薪？有淚什么弱作用兆？運用畝了比隨喻的京修辭細(xì)手法劑，將炎自己渠喜愛脂的書類比作更“自豬己的己朋友壘”和施“自費己的邪家”殼，以脾常見躲的事支物為堂喻，來生動蟲而又帶巧妙婚的說碑明了緣瑞一本圓書可赴以常車讀常裝新，燦百讀代不厭找。以協(xié)巧妙聚的比攪喻，籍說明姿書就棚如同籍朋友尋和家踐人，旺人人奶對其卵感情撕真摯趴，而沉且歷方久彌灰新。這真艇像與圓另一州個人鉆同船沖而行艇。這句裙話是展作者邁在“擁書讀災(zāi)百遍諸”之戚后的懶由衷薯感嘆夏和體弓驗。缺從不香同角思度以芽不同劣方式乳去讀孔，無牛論是弄理解襲故事逼內(nèi)容禮，揣樹摩故瀉事目植的，坦續(xù)編乓故事己，品箱味寫限法，擺還是仍積累磚所得膨，都膏能讀今的津汽津有錦味，伏收獲市頗多倡。書守，不潮是枯睡燥的惡、呆鍋板的攜，而雞如一窯個活膊生生毯的人在一樣即生動型。這心句話珠也與理題目摧形成狹呼應(yīng)轟。一本建你喜茅愛的睬書就筐是一防位朋禮友，港是一唉處你奸隨時糖想去是就去費的故誰地?！肮实亍敝笗R已經(jīng)拋讀了且很多柴遍，健了解姑并且若熟悉蓋；“想去就經(jīng)去”是說燒方便纏，隨挪心所吉欲，弦想讀勒就讀肅。這絹句話乖愈加緊表達(dá)授出了灰作者河對書襯濃郁欄的情鞭感，繡對一漿本書量喜愛狗到百燦讀不雀厭的鐮程度襪。深入理解作者辜認(rèn)為怎一本抄書可系以常嚇讀常經(jīng)新，姑不管驅(qū)讀多滅少遍妙，他籃也在氏這樣賴的讀快書過輝程總址結(jié)了末一些共方法煙。作網(wǎng)者“一遍蝴又一俗遍地職讀那晴本書”的方和法是放什么萬？從賄哪些下詞句薦看出“我”是“一遍驢又一鼓遍”地讀富呢？方法靠：內(nèi)容成思考——品味崗欣賞——尋找揭新知——總結(jié)序收獲——產(chǎn)生設(shè)共鳴首先我會大思考蹈，想憶想故怖事中傘的人廣為什回么這扯樣做辮，作家筐為什豆么要琴寫這杰個故狂事。然后，我會漠在腦槍子里衡繼續(xù)把把這培個故搞事編撫下去億，回埋過頭決來回賤味我暮最欣辜賞的拍一些勿片段渴，并盤問問變自己煩為什伏么喜貢歡它伏們。批我還襖會再窮讀其岔他部珠分，己并從啞中找飲到我櫻以前兆忽略冠的東夾西。能做完目這些扔，我森會把浴從書廉中學(xué)夏到的缸東西受列個肅單子紀(jì)。最后，我猜會想哀象那毅個作直者是瓜什么陣樣的春，他皮會有賤怎樣咸的生捎活經(jīng)達(dá)歷……首先突，然潤后，喝最后這些倘詞可饑以看繞出“清我”庫是一減遍又效一遍羞的讀樂書書到悠底有牲怎樣揮的魅淺力，氏使作撤者毫斃不猶賢豫地程選擇踩它作高為自據(jù)己唯微一的滾伙伴凡呢？作者撲把書藍(lán)當(dāng)作稍自己練的朋燒友，廊自己戶的家泉。不據(jù)論朋居友見翻了多隔少次咸面，喝家回對了多燒少次芳，我毛們還賺是會糾發(fā)現(xiàn)糾新的僅東西膽，說經(jīng)明一偵本書浪可以各常讀桃常新戚，讀激而不搬厭。作者全為什更么選軌擇書鋸作為掏自己脾的伙慨伴呢胖？試棒著找策一找1.你總前可以鑼從一格本書猶中發(fā)身現(xiàn)新如東西貿(mào)，不霧管你飯看過交多少欠遍。2.這真悼像與邊另一音個人講同船松而行港。3.一本賢你喜欺愛的蟻書就鋤是一虎位朋研友，涂是一遵處你隙隨時鋤樂意屆去就毯去的猛故地比。從織某種雅意義庸上說勵，它厲是你扮自己面的東芒西，奪因為爛世上劈燕沒有庭兩個平人用凈同一放種方歸式讀艘同一青本書陳。他的伍讀書檔方法蓮對你朝有什狡么啟呆示？“讀書鹽百遍壇，其樣義自痰現(xiàn)”。每訴讀一全遍書駝，我濕們都露會收憐獲與翅上一肅次不鵝同的酬體驗貞，尋柔找到成新的戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)久。寫法探究我們旨學(xué)過妙哪些貓修辭焰手法陣呢？比喻翁、擬鼠人、懇排比異、反聞問、冤設(shè)問賽、夸艱張、蝦對偶……牌..你會議選擇抵哪一鬼樣？一幅暮美麗副的圖毒畫，辟一本楚有趣肢的書許，一蘆盒撲摸克牌真，一嬸個百栗音盒僵，還斗是一洪只口結(jié)琴……疲..設(shè)問排比這有庸什么即關(guān)系斃呢？你不碗會因股為以她前見壓過你謝的朋賊友就些不愿宰再見歪到他照們了通吧？頃你不指會因窩為熟鄙悉家子中的蠟一切俘就棄該家而愧去吧蹦？反問你喜趕愛的燙書就跪像一癢個朋忌友，扣就像令你的催家。這真言像與伸另一方個人仆同船汗而行液。一本激你喜尾愛的混書就伐是一讓位朋憤友，樹是一熄處你待隨時朝想去煤就去窮的故果地。比喻1．讀載書苦家，苦踏讀書吵，教漂師為外讀書睬而苦傳，苦刃中有結(jié)樂；萍讀書督樂，鑒樂讀陳書，恨學(xué)生侵為讀攤書而超樂，燥其樂減無窮溜。2．書梢籍是哪全人培類的例營養(yǎng)浙品，戰(zhàn)是人只類進吉步的限階梯撥。生激活里連沒有連書籍醫(yī)，就產(chǎn)好像擊大地?zé)魶]有船陽光玩，鳥鳥兒沒指有翅競膀。3．沒矩有人佩給我