安徽省銅陵市成考專升本2023年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)

安徽省銅陵市成考專升本2023年大學(xué)語文第二次模擬卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤?/p>

A.劉義慶

B.侯方域

C.柳宗元

D.宗臣

2.

第

3

題

“煢煢子立，形影相吊”出自（）。

3.成語“夙興夜寐”出自（）A.A.《陳情表》B.《短歌行》C.《關(guān)山月》D.《氓》

4.《關(guān)山月》一詩(shī)的作者是()

A.陸游B.辛棄疾C.蘇軾D.李清照5.五四運(yùn)動(dòng)以來，作品內(nèi)容除表達(dá)愛國(guó)主義思想外，大都歌頌?zāi)笎郏澝雷匀坏淖骷沂茿.A.朱自清B.冰心C.郁達(dá)夫D.胡適6.“知識(shí)就是力量”這句名言是出自（）A.A.富蘭克林B.培根C.拉封丹D.伏爾泰

7.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫

8.下列屬于契訶夫的是()

A.《變色龍》B.《復(fù)活》C.《童年·少年·青年》D.《最后的藤葉》

9.成語“禍起蕭墻”出自()

A.《孟子》B.《莊子》C.《論語》D.《荀子》

10.對(duì)“舜有盡，壽有盡，天下過無已者”的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.舜這樣的人總會(huì)去世，人的壽命是有限的，天下沒有人會(huì)長(zhǎng)生不老的。

B.舜這樣的人總會(huì)去世，他的壽命是有限的，而世人的過錯(cuò)是無窮無盡的。

C.舜這樣的人是有限的，他的壽命也是有限的，天下又沒有人超過他的才能。

D.舜這樣的人是有限的，人的壽命也是有限的，而世人的過錯(cuò)是無窮無盡的。

11.《苦惱》中人與馬的對(duì)比體現(xiàn)在（）

A.姚納佇立如“幽靈”，馬佇立如“蜜糖餅”

B.姚納挨受“脖兒拐”，馬挨受鞭子抽打

C.姚納死了兒子，馬死了初生馬崽兒

D.無人聽姚納訴說，小馬卻認(rèn)真地傾聽

12.在《李將軍列傳》一文中，作者所采用的主要人物描寫方法是（）

A.肖像描寫B(tài).言語描寫C.行為描寫D.心理描寫

13.下列畫橫線的句子，翻譯錯(cuò)誤的是()

A.乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也。見昆山猶之見分宜也：看到顧秉謙就如同見到了嚴(yán)嵩。

B.左右以君賤之，食以草具。食以草具：就用草制的器具給他吃飯。

C.送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。匪我愆期：不是我拖延婚期。

D.數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。數(shù)罟不入洿池：細(xì)密的魚網(wǎng)不要撤進(jìn)池塘。

14.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.全書分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分

B.收錄了西周初至春秋中葉的詩(shī)歌共300篇

C.古人將其表現(xiàn)手法概括為“賦”、“比”、“興”

D.在西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，此后才被稱為“詩(shī)經(jīng)”

15.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒”這句話的是()

A.襲人B.林黛玉C.賈母D.王夫人二、填空題(10題)16.《諫逐客書》一文是李斯寫給秦王的一個(gè)＿＿。

17.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

18.子貢問孔子，有一個(gè)字可以終身奉行的嗎?孔子回答：“_________。”

19._________是我國(guó)最早創(chuàng)作田園詩(shī)的詩(shī)人，其風(fēng)格平淡自然。

20.《紅樓夢(mèng)》今傳本120回，前80回的作者是____________.

21.記敘性文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)形式一般可分為“序幕、__________、發(fā)展、__________、結(jié)局、尾聲。”

22.杜甫，字__________。是我國(guó)古代偉大的__________詩(shī)人。

23.李白，字__________，號(hào)__________。

24.《五代史伶官傳序》的作者是___________。

25.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是＿＿和＿＿。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.文中運(yùn)用了什么樣的修辭手法?32.（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列21~23題：

昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國(guó)二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢；東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國(guó)之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽(yáng)，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國(guó)無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

來：

舉：

治：

施：33.閱讀下面一段話，然后回答問題：伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖官達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至徽至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。問：(1)給這段文字劃分層次，并歸納每層的大意。(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個(gè)具體朝代(3)作者特意標(biāo)舉“圣朝以孝治天下”，這是運(yùn)用了什么說理方法(4)“但以劉日薄西山，氣息奄奄”用了什么修辭手法五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這一語段運(yùn)用的抒情手法有（）

A．借景抒情、借物抒情、借比擬抒情;

B．造景抒情、借比喻抒情、借事抒情;

C．造景抒情、借比喻抒情、借比擬抒情;

D．借景抒情、借比喻抒情、借比擬抒情

35.從這段文字看，作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?

36.從整體上看，這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法?

六、作文(1題)37.寫作題目：什么是幸福要求：A文體不限；B不能少于600字；C字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.C

3.D

4.A《關(guān)山月》作者陸游，南宋偉大的愛國(guó)詩(shī)人，字務(wù)觀，號(hào)放翁。此詩(shī)用樂府舊題，寫現(xiàn)實(shí)感慨，詩(shī)人假托守邊士兵之口，憤怒譴責(zé)了統(tǒng)治者的妥協(xié)投降政策及其造成的嚴(yán)重后果，傾訴了愛國(guó)將士報(bào)國(guó)無門的滿腔悲憤，表達(dá)了中原遺民盼望光復(fù)的迫切心情，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。

5.B

6.B

7.B

8.A

9.C

10.D

11.D

12.C

13.B

14.B

15.A

16.奏章奏章

17.翻譯翻譯

18.其恕乎!己所不欲，勿施于人

19.陶淵明

20.曹雪芹

21.開端、高潮

22.子美；現(xiàn)實(shí)主義

23.太白；青蓮居土

24.歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修

25.韓愈柳宗元韓愈，柳宗元

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N31.運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法。32.來：使動(dòng)用法：使……來。

舉：攻取。

治：治理。

施：延續(xù)。33.(1)第一層至“特為尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗號(hào)，作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據(jù)。第二層至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名節(jié)，以打消晉武帝的疑慮。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。(2)圣朝指晉朝(西晉)，“偽朝”指蜀漢。(3)以子之矛，攻子之盾。(4)比喻。