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探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)/NUMPAGES11探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制1實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)中建議的一項探究實(shí)驗(yàn)活動,旨在使學(xué)生能從通過比較自來水、緩沖液和生物材料在加入酸或堿后pH的變化,推測生物體是如何維持pH穩(wěn)定的。通過學(xué)習(xí),有助于學(xué)生關(guān)注自身和他人的健康問題,形成自我保健和關(guān)愛他人的意識,使學(xué)生更容易理解穩(wěn)態(tài)的生理意義。2

材料用具防護(hù)手套、50ml燒杯、50ml量筒、彩色鉛筆、廣泛pH試紙和精密pH試紙、0.1mol/LHCL、0.1mol/LNaOH、鑷子1把、表面皿、玻璃棒、天平等。需要提前準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:肝勻漿、馬鈴薯勻漿、稀釋雞蛋清、黃瓜勻漿、PH=7磷酸緩沖液。3

探究活動提出問題:在一定范圍內(nèi),生物體為什么能維持pH穩(wěn)定?提示:引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)環(huán)境組成成分出發(fā),分析酸堿等代謝產(chǎn)物對血漿、組織液、淋巴中化學(xué)物質(zhì)的影響,可就此廣泛提出問題,進(jìn)而提煉出比較有探究價值的問題。確定實(shí)驗(yàn)題目:生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制。做出假設(shè):內(nèi)環(huán)境中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì),當(dāng)機(jī)體運(yùn)動產(chǎn)生大量酸或堿,內(nèi)環(huán)境中緩沖物質(zhì)就分別對應(yīng)地與之反應(yīng),加以調(diào)節(jié),可使內(nèi)環(huán)境中酸堿度在一定范圍內(nèi)不會發(fā)生很大變化,從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)預(yù)期:僅在某一階段內(nèi),生物材料pH穩(wěn)定;而且不同的實(shí)驗(yàn)材料緩沖效果不同。設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:首先制定探究計劃,準(zhǔn)備材料用具:分別制備肝勻漿、馬鈴薯勻漿、稀釋雞蛋清、黃瓜勻漿、精確的緩沖溶液。接著實(shí)施計劃:先畫這樣一個記錄表(附1),便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄。實(shí)驗(yàn)材料有自來水、緩沖液和任選兩種生物材料,試劑有0.1mol/LHCL和0.1mol/LNaOH兩種。在等量的四種材料中,分別、依次加入5滴、10滴、15滴、20滴、25滴、30滴的酸堿液滴后,測定并記錄溶液的pH。待表格完成后,再通過做圖,組織學(xué)生討論后得出結(jié)論:究竟生物體是如何維持pH穩(wěn)定的,并說出不同實(shí)驗(yàn)材料pH變化的特點(diǎn)。最后在班級內(nèi)交流各自報告,比較研究結(jié)果,就發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)操作制備實(shí)驗(yàn)材料.1)制備肝勻漿:將5g新鮮動物肝臟切碎,用研缽研磨成糊狀,然后加入50ml蒸餾水,混勻后倒入試劑瓶中(棄渣)即可。2)制備馬鈴薯勻漿:將20g新鮮馬鈴薯切碎,用研缽研磨成糊狀,然后加入60ml蒸餾水,混勻后倒入試劑瓶中(棄渣)即可。3)稀釋雞蛋清:在蛋殼兩頭各敲一個小孔,從一頭將蛋清緩慢倒出,然后用水5:1稀釋雞蛋清后倒入試劑瓶中即可。4)制備黃瓜勻漿:將20新鮮黃瓜切碎,用研缽研磨成糊狀,然后加入60ml蒸餾水,混勻后倒入試劑瓶中(棄渣)即可。5)制備pH=7磷酸緩沖液:用市場上購買的成套pH緩沖劑中的混合磷酸鹽試劑配置而成。使用時剪開袋口,把內(nèi)容物倒入250ml容量瓶中,加不含二氧化碳的蒸餾水至刻度,搖勻,即得精確的緩沖溶液。[需要向?qū)W生說明:緩沖溶液是外加酸堿后,pH的變化很小的溶液。它常是一種弱酸及該酸的強(qiáng)堿鹽或一種弱堿及該堿的強(qiáng)酸鹽(緩沖對)的混合物。]6)0.1mol/LNaOH:將4gNaOH放在1L的燒杯內(nèi),緩緩加入500mL蒸餾水,不停地攪拌直至溶解。然后定容至1000mL。7)0.1mol/LHCl:將8mL濃鹽酸加于500mL蒸餾水中,再定容至1000mL。以4人為一組。在記錄本中,畫一個如(附1)所示的記錄表。附1取1只50ml燒杯,用量筒量取并加入25ml自來水。(注意:使用量筒量液時,應(yīng)把量筒放在水平的桌面上,使眼的視線和液體凹液面的最低點(diǎn)在同一水平面上,讀取和凹面相切的刻度即可。不可用手舉起量筒看刻度。量取指定體積的液體時,應(yīng)先倒入接近所需體積的液體,然后改用膠頭滴管滴加。)測定自來水的初始pH。取一小塊試紙放在表面皿上,用沾有待測液的玻璃棒或膠頭滴管滴于試紙的中部,觀察顏色的變化,得出pH并作記錄。(注意:試紙不可直接伸入溶液;測試溶液的pH值時,不可事先用蒸餾水潤濕,這就相當(dāng)于稀釋了??梢韵扔脧V泛pH試紙估計pH,再用精密pH試紙測出起始的pH。)分別向燒杯中滴加0.1mol/LHCL,一次一滴,然后輕輕搖動。當(dāng)加入到5滴、10滴、15滴、20滴、25滴、30滴時,分別測pH,并作記錄。(注意膠頭滴管的使用方法:用無名指和中指夾住滴管的頸部,用拇指和食指捏住膠頭.排除膠頭里面的空氣后,再深入到液面下,松開大拇指和食指,將所需溶液吸入滴管內(nèi);滴加液體時,應(yīng)把膠頭滴管垂直移到容器上方,輕輕擠壓膠頭,使液體滴入試管內(nèi);最后插回滴瓶。)充分洗滌燒杯,重復(fù)上述步驟,不同的是,這次滴加的是0.1mol/LNaOH,作好記錄。思考:如果實(shí)驗(yàn)中滴加HCL或NaOH時,多加了一滴怎么辦?提示:可用酸堿中和的方法亦可重新操作。思考:如果實(shí)驗(yàn)過程中,有酸、堿灑落或?yàn)R出怎么辦?提示:鹽酸、氫氧化鈉皆有腐蝕性,應(yīng)避免它們與衣服、皮膚和眼睛接觸,也不要入口。若有酸、堿灑落或?yàn)R出,應(yīng)立即用水沖洗15min,并告訴老師提示:由于四位同學(xué)合作實(shí)驗(yàn),每人可選取一種材料,同步進(jìn)行。充分沖洗燒壞,用緩沖液代替自來水,重復(fù)步驟3至步驟5,記錄結(jié)果。充分沖洗燒壞,用幾種生物材料分別代替自來水,重復(fù)步驟3至步驟5,記錄結(jié)果。待表格完成后(附2),根據(jù)所得數(shù)據(jù),以加入酸和堿的滴數(shù)為橫軸,以pH為縱軸,在坐標(biāo)紙上畫出各材料的pH變化曲線(附3)。不同實(shí)驗(yàn)材料用不同顏色加以區(qū)分。附2推出結(jié)論僅在某一階段內(nèi),生物材料pH穩(wěn)定;而且不同的實(shí)驗(yàn)材料對酸或堿的緩沖效果不同。對酸緩沖能力依此增加的是:自來水<黃瓜勻漿<馬鈴薯勻漿<肝勻漿<雞蛋清<緩沖液;對堿緩沖能力依此增加的是:自來水<雞蛋清<馬鈴薯勻漿<黃瓜勻漿<肝勻漿<緩沖液。表達(dá)與交流班級內(nèi)交流各自報告,比較研究結(jié)果,就發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行討論。4課題討論l)加入HCl或NaOH后pH的變化來說,生物材料是更像自來水還是更像緩沖液?提示:生物材料加入HCl或NaOH后pH的變化更像緩沖液。2)分析緩沖液的pH變化情況為什么與自來水的不同。提示:緩沖液加入少量酸堿后,pH變化不明顯。原因是磷酸緩沖液中含有NaH2PO4/Na2HPO4,其中NaH2PO4溶液呈酸性,當(dāng)加入少量NaOH時,可以中和OH-;Na2HPO4溶液呈堿性,當(dāng)加入少量HCl時,可以中和H+。水溶液則不同,因而加入酸堿后,pH變化明顯。3)嘗試對生物材料維持pH穩(wěn)定的機(jī)制進(jìn)行解釋。提示:生物材料中含有緩沖對NaH2PO4/Na2HPO4、H2CO3/NaHCO3等,它們能夠?qū)λ釅A度的變化起緩沖作用。此外,機(jī)體還可以通過對生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)來維持pH穩(wěn)定。例如,當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動時,肌肉中會產(chǎn)生大量的乳酸和碳酸。乳酸進(jìn)入血液后,可與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸,可以分解成C02和水。血液中的C02增多會刺激呼吸中樞,使呼吸運(yùn)動增強(qiáng),增加通氣量,從而將C02排出體外,所以對血液的pH影響不大。當(dāng)乳酸鈉進(jìn)入血液后,與血液中的碳酸發(fā)生作用,形成碳酸氫鹽,過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出。這樣由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,以及機(jī)體的調(diào)節(jié)作用,可以使血液的酸堿度維持相對穩(wěn)定。5深化拓展1)試分析血漿對酸性物質(zhì)的緩沖作用。提示:血漿和紅細(xì)胞中存在著一系列抗酸和抗堿物質(zhì),這些物質(zhì)形成許多緩沖對,構(gòu)成一整套的緩沖系統(tǒng)。血漿中的主要緩沖對為:碳酸氫鈉(NaHCO3)/碳酸(H2CO3)、磷酸氫二鈉(Na2HPO4)/磷酸二氫鈉(NaH2PO4)、蛋白質(zhì)鈉鹽/蛋白質(zhì)。當(dāng)蒸餾水中加入鹽酸(HCl)后,水中的H﹢濃度立即增加,pH降為3左右。但當(dāng)血漿中加入鹽酸(HCl)后,血漿pH并無明顯變化。因?yàn)辂}酸解離時所釋放的H﹢已為NaH2PO4(堿性磷酸鹽)所中和。以化學(xué)式表示如下:HCI+Na2HPO4NaCI+NaH2PO4這里,鹽酸是一種強(qiáng)酸,解離程度很高,在水溶液中可解高出大量的H﹢;而中和反應(yīng)形成的磷酸二氫鈉則是解離程度很低的弱酸,只能釋放出少量的H﹢。因此,溶液中的H﹢濃度只有微小的增加,這就是緩沖對的抗酸作用的具體表現(xiàn)。2)通過資料搜索,本實(shí)驗(yàn)可選用的幾種較理想的實(shí)驗(yàn)材料。生物材

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