中學(xué)思想品德教育中的心育藝術(shù)研究

中學(xué)思想品德教育中的心育藝術(shù)研究隨著社會的發(fā)展，人們對思想品德教育的重視越來越高，而其中的心育藝術(shù)研究更是備受關(guān)注。心育藝術(shù)研究以情感和感性體驗為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造力，是中學(xué)思想品德教育中的重要組成部分。

一、心育藝術(shù)研究的概念與特點(diǎn)

心育藝術(shù)研究是指在中學(xué)思想品德教育中重視情感體驗和感性發(fā)展的藝術(shù)研究。它首先強(qiáng)調(diào)了個性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，因此注重讓學(xué)生在審美體驗、藝術(shù)創(chuàng)作和文化交流中得到情感和精神上的滿足。其次，心育藝術(shù)研究的特點(diǎn)在于它強(qiáng)調(diào)了以心理問題為核心，關(guān)注學(xué)生的綜合成長和健康發(fā)展。藝術(shù)的魅力和感染力，能夠促進(jìn)學(xué)生的情感和心靈發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并有助于誘發(fā)學(xué)生的思考能力。此外，心育藝術(shù)研究還具有跨學(xué)科性的特點(diǎn)，因為它涵蓋了美術(shù)、音樂、戲劇等藝術(shù)領(lǐng)域，也包括社會學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。

二、心育藝術(shù)研究在思想品德教育中的作用

在中學(xué)思想品德教育中，心育藝術(shù)研究可以發(fā)揮以下作用：

（一）發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是一個人的能力和潛質(zhì)，而藝術(shù)研究是提高創(chuàng)造力的重要方法。心育藝術(shù)研究中，藝術(shù)活動和文化體驗可以讓學(xué)生以主體的身份和方式進(jìn)行觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過藝術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生將感性的體驗轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的成果，最終提升創(chuàng)造力，這對于學(xué)生的發(fā)展有著很重要的意義。

（二）促進(jìn)學(xué)生的情感和心靈發(fā)展

藝術(shù)創(chuàng)作是情感和心理活動的一種表現(xiàn)，因此很有助于促進(jìn)學(xué)生的情感和心靈發(fā)展。學(xué)生通過藝術(shù)作品的形式，表達(dá)自己的情感，探究人生的意義，增加自信和自尊心，這些都是心育藝術(shù)研究所重視的部分。同時，藝術(shù)創(chuàng)作還可以在學(xué)生身上誘發(fā)感性體驗，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和世界文化的多彩，這對于學(xué)生個人品質(zhì)的發(fā)展也大有裨益。

（三）加深與弘揚(yáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識

文化是一種精神力量，是人類智慧的結(jié)晶，也是心育藝術(shù)研究中的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生參與藝術(shù)活動和文化體驗可以更加深入地體驗到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精神與特色，融入中國特色社會主義，這對于學(xué)生的個人成長和終身受益具有很大的作用。

（四）拓寬學(xué)生的視野與認(rèn)知

心育藝術(shù)研究在思想品德教育中還具有拓寬學(xué)生的視野和認(rèn)知的作用。藝術(shù)作品本身就呈現(xiàn)出多樣性和復(fù)雜性，藝術(shù)品給學(xué)生提供了一個多元化的視野和認(rèn)知領(lǐng)域，有助于學(xué)生在信息時代的背景下，更好地理解世界和縮小自身與世界的距離。

三、心育藝術(shù)研究開展的渠道和方式

針對具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，心育藝術(shù)研究的方式不同。通常，可以從以下幾個渠道開展：

（一）面向傳統(tǒng)文化

在傳統(tǒng)文化方面，可以通過古代書畫、戲曲表演、民間音樂、民間藝術(shù)等渠道展開。學(xué)生將古代文化融入到現(xiàn)代文化課程中，從多種感覺、體驗、想象方面，體驗傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。

（二）面向現(xiàn)代生活

在現(xiàn)代生活方面，可以通過當(dāng)代美術(shù)、中國民間藝術(shù)、時尚設(shè)計等渠道，傳遞現(xiàn)代美學(xué)和文化狀況，讓學(xué)生通過藝術(shù)研究更好地拓展對現(xiàn)代社會的認(rèn)知。

（三）面向外部文化

在外部文化方面，可以通過海外文化體驗、國際交流、人文考察等渠道，展現(xiàn)不同文化之間的交流與溝通，以及不同文化對人類社會的貢獻(xiàn)。

四、心育藝術(shù)研究的未來

心育藝術(shù)研究應(yīng)當(dāng)在中學(xué)思想品德教育中發(fā)揮更大的作用，進(jìn)一步推廣和普及藝術(shù)、文化活動的參與，讓學(xué)生更好地接觸、了解、學(xué)習(xí)到豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表達(dá)，提高他們的文化修養(yǎng)和社會責(zé)任感。同時，應(yīng)該更好地發(fā)揮心育藝術(shù)的交互性，依托新技術(shù)與新媒體，開展更具活力的藝術(shù)教育活動，使藝術(shù)教育更加深入人心，更好地為學(xué)生成長服務(wù)。

綜上所述，心育藝術(shù)研究