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文檔簡介
2021-2022年黑龍江省雞西市考研專業(yè)綜合重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.甲、乙、丙3個公司,甲公司的員工比乙公司多15%,乙公司的員工比丙公司多25%,而甲公司比丙公司多91名員工,丙公司有員工()。
A.180人B.200人C.204人D.208人E.210人
2.最早實行憲政的現(xiàn)代化國家是()。
A.美國B.英國C.法國D.意大利
3.對其度量的數(shù)值能夠進行乘除運算的量表是
A.稱名量表B.順序量表C.等距量表D.比率量表
4.()第一次從國家的角度闡明了中等教育應該面向所有兒童的設想,明確提出了初等教育后分流的主張。
A.哈多報告B.福斯特法案C.斯賓斯報告D.富爾法案
5.不是決定犯罪社會危害性輕重大小的因素有()。
A.犯罪人的罪過形式,犯罪目的、犯罪動機B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時間、地點D.犯罪行為所侵犯的客體
6.已知p,q均為質數(shù),且滿足5p+3q=59,則以p+3,1-p+q,2p+q-4為邊長的三角形是()。
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.全等三角形
D.鈍角三角形
E.等腰三角形
7.小學一年級教師許老師根據(jù)教學觀察和教學反思將自己的教育碩士論文的選題定為“小學一年級學生的注意力訓練的行動研究”。這一選題屬于
A.社會變革與發(fā)展對教育研究提出的問題
B.學科理論深化、拓展或轉型中產(chǎn)生的問題
C.研究者個人在教育實踐領域中觀察與思考產(chǎn)生的問題
D.來源于對前人和他國教育信息的分析與解讀
8.()的頒布標志著英國國民教育制度的正式形成。
A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《費里法案》D.《普通學校法》
9.以下選項不屬于套利組合應滿足的條件的是()。
A.不存在無風險套利機會B.投資者不追加資金C.對任何因素的敏感度為零D.預期收益率大于零
10.某甲的出生或者死亡在法理學上屬于()。
A.法律事件B.法律行為C.事實行為D.意志行為
11.
12.南京國民政府初期實施“大學區(qū)制”,這一制度的理論基礎是()。
A.教育獨立說B.教授治校C.溝通文理D.思想自由、兼容并包
13.下列選項不是因變量的是
A.效果變量B.實驗結果C.輸出變量D.實驗變量
14.根據(jù)GDP的支出核算法,以下選項中不應計入GDP的是()。
A.消費支出B.投資支出C.政府采購D.貨幣供給
15.()是聯(lián)邦德國戰(zhàn)后第一部高等教育法,它保留了德國大學民主自治的傳統(tǒng),同時又注重發(fā)掘大學的潛力,使之適應社會的新需要。
A.富爾法案B.高等學??偩V法C.教育改革法D.基佐法案
16.下列關于內(nèi)在效度的說法,錯誤的是
A.是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度
B.內(nèi)在效度高的實驗研究是操作了自變量,控制了無關變量
C.內(nèi)在效度決定了實驗結果的解釋
D.沒有內(nèi)在效度的研究也有一定的價值
17.從本質特征上來看,布雷頓森林體系屬于()。
A.雙本位制B.平行本位制C.金匯兌本位制D.跛行本位制
18.用數(shù)字0,1,2,3,4,5可以組成沒有重復數(shù)字并且比20,000大的五位偶數(shù)共有()。
A.288個B.240個C.144個D.126個E.122個
19.我國社會主義法律體系可以分為()。
A.憲法、行政法、民法、勞動法、經(jīng)濟法、訴訟法、環(huán)境法等
B.憲法、行政法、環(huán)境法、勞動法、訴訟法、海商法等
C.憲法、行政法、民法、訴訟法、勞動法、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法等
D.憲法、特別行政區(qū)法、地方性法規(guī)、自治法規(guī)和單行法規(guī)等
20.在一項教育實驗研究中,由于實驗班相繼有同學參加各種競賽,在一個學期的教育實驗中,這個實驗班中的30人中先后有15人次沒有參與教育實驗。對照班的學生則沒有這個現(xiàn)象。有人認為這個實驗研究的內(nèi)在效度不足,這是因為
A.被試選擇B.選擇和成熟的交互作用及其他C.被試缺失D.測驗
21.將4封信投入3個不同的信筒,若4封信全部投完,且每個信筒至少投1封信,則共有投法()。
A.36種B.32種C.24種D.18種E.12種
22.在完全壟斷市場上,對于任何產(chǎn)量,廠商的平均收益總等于()
A.邊際成本B.平均成本C.市場價格D.邊際收益
23.格賽爾的雙生子爬梯實驗表明()。
A.人的身心發(fā)展的互補性B.人的身心發(fā)展的階段性C.人的身心發(fā)展的順序性D.人的身心發(fā)展的不平衡性
24.中國近代第一個實行了的資產(chǎn)階級學制是()。
A.壬戌學制B.壬寅學制C.癸卯學制D.壬子一癸丑學制
25.一個經(jīng)常違紀的學生被調(diào)到一個風氣良好的班級后,在周圍學生嚴格守紀行為的影響下,其違紀行為暫時很少表現(xiàn)出來。這體現(xiàn)了通過榜樣示范學習的
A.習得效應B.情緒喚起效應C.抑制效應D.反應促進效應
二、多選題(10題)26.被判處剝奪政治權利的人不得享有以下哪些權利?()
A.擔任行政機關的領導人
B.擔任中國共產(chǎn)黨的領導人
C.擔任各級共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等領導人
D.擔任私營公司的董事長、總經(jīng)理
27.權利主體對可撤銷民事行為的撤銷權可因為()而消滅。
A.被請求人行使抗辯權B.訴訟期間屆滿C.當事人放棄D.除斥期間屆滿
28.下列表述體現(xiàn)了憲法原則中法治原則的基本內(nèi)容的是()。
A.全國人大及其常委會制定的法律必須受到憲法的約束,而不能與憲法相抵觸,否則無效
B.作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出
C.對于公民基本權利的限制等專屬立法事項,應當由立法機關通過法律來規(guī)定,行政機關不得代為規(guī)定
D.法官在審判案件時不受任何干涉或壓迫,只服從于憲法和法律
29.下列各項中屬于公民政治方面的權利和自由的是()。
A.選舉權與被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.出版自由
30.法律生效的時間主要有以下幾種形式()。
A.自法律頒布之日起生效
B.由該法律規(guī)定具體生效時間
C.由專門決定規(guī)定該法律的具體生效時間
D.規(guī)定法律頒布后到達一定期限開始生效
31.()的,由被代理人與代理人承擔連帶責任。
A.委托書授權不明
B.被代理人對代理人以非法手段達到代理目的視而不見
C.代理人接受被代理人委托倒賣文物
D.被代理人明知代理人超越代理權而不表示反對
32.利害關系人可以向人民法院申請宣告死亡的情況包括()。
A.下落不明滿2年的
B.下落不明滿4年的
C.因意外事故下落不明,自事故發(fā)生之日起滿2年的
D.戰(zhàn)爭期間下落不明,自其無音信起滿2年的
33.下列選項中屬于實質意義上民法的是()。
A.民政部門頒布的擁軍優(yōu)屬條例
B.民間團體依照憲法制定的成員行為規(guī)則
C.《中華人民共和國擔保法》
D.國務院頒布的城市私房管理條例
34.法律關系與其他社會關系的不同之處在于()。
A.法律關系是由國家強制力保證的社會關系
B.法律關系是以相應的現(xiàn)行法律存在為前提而形成的社會關系
C.法律關系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的一種權利義務關系
D.所有的法律關系都是合法的
35.下列表述中錯誤的是()。
A.國際法是國內(nèi)法的淵源
B.國內(nèi)法的一切規(guī)范性文件均在全國范圍內(nèi)適用
C.國內(nèi)法是由國家立法機關制定的、在領陸范圍內(nèi)適用的法律
D.國際法就是國際公約
三、判斷題(3題)36.可靠度是可靠性的量化指標,即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。
A.是B.否
37.瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險發(fā)生和危險發(fā)展兩個階段,這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程,即知覺、認識和行為響應過程。
A.是B.否
38.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型,具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.談談對蘇軾“以詩為詞”的看法。(華東師范大學2004年)
40.三環(huán)外交的主要內(nèi)容與意義。
41.試述經(jīng)濟中自動穩(wěn)定器及其發(fā)揮作用的機制。
42.試述神經(jīng)肽與神經(jīng)遞質的區(qū)別。
43.曹操《短歌行》(其一)的藝術特色。(武漢大學2004年)
五、案例分析題(2題)44.甲房地產(chǎn)公司(下稱甲公司)與乙建筑公司(下稱乙公司)達成一項協(xié)議,由乙公司為甲公司承建一棟商品房。合同簽訂后,為籌集工程建設資金,甲公司用其建設用地使用權作抵押向甲銀行貸款4000萬元,乙公司為此筆貸款承擔保證責任,但對保證方式未作約定。乙公司將部分施工任務交給丙建筑公司施工。丙公司施工時未對通行工地的道路設防護措施,行人陳某路過時,工人劉某不慎掉落手中的磚頭,將陳某砸成重傷,花去醫(yī)藥費5000元。甲公司在施工開始后即進行商品房預售。梁某購買了3號樓501號房屋,預交了10萬元房款,約定該筆款項作為定金。但不久,甲公司又與汪某簽訂了一份合同,將上述房屋賣給了汪某,并在房屋竣工后將該房的產(chǎn)權證辦理給了汪某。汪某不知該房已經(jīng)賣給梁某的事實。(首都經(jīng)貿(mào)2010年研)問:
對于陳某的損失。應當由誰承擔責任?為什么?
45.甲與乙簽訂一份房屋租賃合同,雙方約定:甲將其所有房屋7間出租給乙開辦餐廳,租賃期限為3年,自2000年5月1日至2003年5月1日,租金4000元/月,若有一方違約,應付給對方違約金8000元,乙不得轉租。2001年4月1日,甲準備將房屋賣給丙,甲將此事通知了乙,乙未作任何表示。2001年7月20日,甲和丙辦理了房屋過戶手續(xù)。2001年12月,乙另開設一酒樓,遂將租賃的該7間房屋交給丁使用,每月收取租金5000元。(中財2009年研)問題(回答問題時需說明理由):
定金合同的效力如何認定?如果定金無效,是否導致買賣合同無效?為什么?
參考答案
1.D解析:設甲、乙、丙3個公司員工人數(shù)分別為x,y,z,
則由題意x=1.15y,y=1.25z,x-z=91
2.B解析:憲法的制定和憲政的實行必須有一定的經(jīng)濟、政治和思想文化基礎。近代憲法憲政的產(chǎn)生是資本主義商品經(jīng)濟發(fā)展的結果。而英國是資本主義經(jīng)濟發(fā)展最早的國家,也是最早發(fā)生資產(chǎn)階級革命的國家。雖然,當時的資產(chǎn)階級還不夠強大,革命結果只能是資產(chǎn)階級與封建貴族的相互妥協(xié),但是憲政制度畢竟已經(jīng)在英國開始實行,即君主立憲制度。所以最早實行憲政的現(xiàn)代化國家是英國。故本題選B項,其他選項與歷史不符。
3.D本題考查的是測量調(diào)查的類型。比率量表有相等單位,亦有絕對零點,因此對比率量表的數(shù)值可進行乘除運算。因此本題選D。
4.A《哈多報告》第一次從國家角度闡明了使中等教育成為面向全體兒童的教育的思想,并從兒童心理發(fā)展特點的角度。明確提出了初等教育的終點和初等教育后的教育分流的主張,以滿足不同階層人們的需要,故本題的正確答案是A。
5.B解析:影響犯罪的社會危害性及其程度的因素或變量很多,一般認為,這些因素或變量主要有:(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會關系,這是決定行為的社會危害性的首要因素。侵犯的社會關系與國家和人民的利益關系越重大,行為的社會危害性也就越嚴重。例如,危害國家安全罪以國家的主權、領土完整和安全以及人民民主專政的政權和社會主義制度為侵犯客體,直接危害國家和人民的根本利益,其社會危害性遠遠大于其他普通刑事犯罪,是最危險的犯罪。放火、投放危險物質、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數(shù)人的生命、健康和重大公私財產(chǎn)的安全為侵犯客體,其危害性比以特定對象為目標的侵犯人身權利、財產(chǎn)權利的犯罪大。侵犯人身權利的犯罪中,剝奪他人的生命權的犯罪比僅僅侵犯他人健康權的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時間、地點。如行為的手段是否兇狠、殘酷,是否采用暴力方法,是否使用危險器具,是否在法律禁止的時間、地點實施行為等,都與行為的社會危害性直接相關,甚至會決定社會危害性的有無。(3)行為造成的危害結果。如行為是否造成了現(xiàn)實的危害結果、造成的危害結果的種類和程度等,這些因素與行為的社會危害性及其程度直接相關。在結果犯中,如果行為沒有造成現(xiàn)實的危害結果,或者造成的危害結果十分輕微,就不能認為具有犯罪的社會危害性。反之,如果行為造成了嚴重的危害結果,則結果越嚴重,社會危害性越大。(4)行為人的個人情況。如行為人是否具有刑事責任能力,是否具有法律規(guī)定的特殊身份或特定職責,是初犯還是累犯等。例如,缺乏刑事責任能力的人缺乏主觀歸責能力和主觀惡性,其行為雖然給社會造成客觀損害,也不認為具有社會危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財物,褻瀆了公務行為的廉潔性,具有嚴重的社會危害性,而普通公民收受他人財物則不具有社會危害性。(5)行為人的主觀心理狀態(tài)。行為是出于故意還是出于過失,有沒有經(jīng)過預謀,是否出于特定的目的,動機是否卑劣等主觀心理因素,直接決定行為人的主觀惡性程度,從而制約行為的社會危害性程度。一般說來,故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度,經(jīng)過預謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度;符合法律規(guī)定的特定目的的行為可能具有較大的社會危害性,從而構成犯罪,不具有這一目的的行為則不構成犯罪;動機特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項。
6.B
7.C本題考查的是選題的主要來源。選題的主要來源有:來源于社會變革與發(fā)展對教育研究提出的問題;來源于學科理論的深化、拓展或轉型中產(chǎn)生的問題;研究者個人在教育實踐中觀察與思考產(chǎn)生的問題。因此,本題的答案是C。
8.AB項《基佐法案》及C項《費里法案》是法國的法案,而D項《普通學校法》是1872年德國頒布的。A項《初等教育法》是1870年的英國頒布的,在這之前的教育權一直掌握在教會手中,此法案的頒布標志著英國國民教育制度的正式形成。它為英國教育的國家化奠定了基礎。故本題的正確答案是A。
9.A解析:嚴格意義上的套利是指在某項金融資產(chǎn)的交易過程中,交易者可以在不需要期初投資支出的條件下獲取無風險報酬。根據(jù)套利定價理論,在不增加風險的情況下,投資者將利用組建套利組合的機會來增加其現(xiàn)有投資組合的預期收益率。根據(jù)上述關于套利的定義,套利組合應滿足以下三個條件:
(1)套利組合要求投資者不追加資金,即套利組合屬于自融資組合。
(2)套利組合對任何因素的敏感度為零,即套利組合沒有因素風險。
(3)套利組合的預期收益率應大于零。
10.A解析:本題考查對于法律事件的概念的了解。法律事件和法律行為是對法律事實按照其是否與當事人的意志有關所作的分類,這是對法律事實所作的一種最基本、最重要的分類。法律事件是指與當事人意志無關的,能夠引起法律關系形成、變更或消滅的事實。法律事件的特點是,它的出現(xiàn)與當事人無關,不是由當事人的行為所引發(fā)的。導致法律事件發(fā)生的原因很多,如社會的、自然的或時間的流逝,等等。法律行為又稱有法律意義的行為,從法律關系的角度看,它指的是與當事人意志有關的,能夠引起法律關系產(chǎn)生、變更或消滅的作為和不作為。本題中某甲的出生或死亡與當事人的意志無關,且能夠引起法律關系的產(chǎn)生、變更或消滅,符合法律事件的概念,故屬于法律事件,不屬于法律行為。而C項中的事實行為則是指行為人不具有設立、變更或消滅法律關系的意圖,但依照法律規(guī)定客觀上能引起法律后果的行為。D項中的意志行為是指自覺確立目的的行為,即有意識、有目的、有計劃的行為。只有A項為正確答案。
11.D
12.A為了實現(xiàn)教育的真正獨立,蔡元培設計了教育經(jīng)費獨立、教育行政獨立、教育獨立于宗教的具體措施,其中教育行政的獨立方案是全國分為若干個大學區(qū),這一設想后來成為南京國民政府初期實施“大學區(qū)制”的框架基礎。B項教授治校、C項溝通文理及D項思想自由、兼容并包均不符合題意,只有A項教育獨立說符合題意,故本題的正確答案是A。
13.D本題考查的是教育研究假設涉及的主要變量。因變量,又叫效果變量、實驗結果或輸出變量。因此本題的答案為D。
14.D[參考答案]D
[分析]
GDP的支出核算法是從產(chǎn)品的使用出發(fā),把一定時期內(nèi)購買各項最終產(chǎn)品的支出加總,計算出該時期生產(chǎn)出來的最終產(chǎn)品的市場價值之和。在統(tǒng)計上,用于購買最終產(chǎn)品的全部支出可以分為個人消費、投資、政府采購和凈出口四項。因此,本題應選D。
15.B1976年,聯(lián)邦德國正式頒布了《高等學??偩V法》。這個法案成為戰(zhàn)后聯(lián)邦德國第一個有權威的高等教育方面的法案。這個法案的精神實質是既保留傳統(tǒng)大學民主自治的特色,又注重發(fā)掘大學的潛力,以適應新的國際競爭的需要,故本題的正確答案是B。
16.D本題考查的是教育實驗研究的效度。內(nèi)在效度是指自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度。若因變量的變化確實由自變量引起,是操作自變量的直接結果,而非其他未加以控制的因素所致,則該實驗就有較高的內(nèi)在效度。也就是說,內(nèi)在效度表明的是因變量Y的變化在多大程度上來自自變量X。一個實驗是有效的,意思是指得到的結果僅僅是由于操作了自變量和控制了無關因素的干擾。內(nèi)在效度決定了實驗結果的解釋,沒有內(nèi)在效度的實驗研究是沒有價值的。因此,本題的答案為D。
17.C[參考答案]C
[分析]
在布雷頓森林體系中,黃金是基礎,而美元則是最重要的儲備資產(chǎn)。黃金起著兩方面的重要作用:一方面,它是官方儲備資產(chǎn)的重要構成部分,并且是國際收支結算的最后工具;另一方面,各國貨幣的價格以美元或黃金來表示,而美元的價格也以黃金來表示,因此各種貨幣的平價事實上都同黃金相聯(lián)系。在這一體系中,美元起著十分重要的作用,因為這時美元與黃金掛鉤,各國官方都按35美元1盎司的金平價向美國兌換黃金,其他國家的貨幣則與美元掛鉤。各種可兌換貨幣要兌換成美元,然后才能兌換成黃金,實行美元一黃金本位制。在這里,各國確認1934年美國規(guī)定的35美元兌換1盎司黃金的官價,各國政府或中央銀行隨時可用美元向美國政府按官價兌換黃金。其他國家的貨幣與美元直接掛鉤,以美元的含金量作為各國規(guī)定貨幣平價的標準,各國貨幣與美元的匯率,則按各國貨幣的含金量確定,或不確定含金量而只規(guī)定與美元的比價,間接與美元掛鉤,這就是布雷頓森林體系下著名的“雙掛鉤”制度。這樣,其他國家的貨幣就釘住在美元上面,美元等同于黃金。美元在這個貨幣制度中處于中心地位,起著世界貨幣的作用,其他國家的貨幣則處于依附于美元的地位。這種國際貨幣制度,實際上是以美元為中心的金匯兌本位制。
18.B解析:首位是4或2且大于20000的偶數(shù)有
19.A解析:法律體系,也稱為部門法體系,是指一國的全部現(xiàn)行法律規(guī)范,按照一定的標準和原則,劃分為不同的法律部門而形成的內(nèi)部和諧一致、有機聯(lián)系的整體。當代中國的法律體系包括以下部門:憲法、行政法、民法、商法、經(jīng)濟法、勞動法和社會保障法、自然資源與環(huán)境保護法、刑法、訴訟法。
20.C本題考查的是教育實驗研究的內(nèi)在效度??藏悹柡退固估J為有八類新異變量與教育實驗內(nèi)在效度有關或稱為內(nèi)在效度的威脅因素有:(1)歷史;(2)成熟;(3)測驗;(4)工具;(5)統(tǒng)計回歸;(6)被試選擇;(7)被試缺失:(8)選擇和成熟的交互作用及其他。被試選擇是指被試取樣不等,選擇被試的程序不適當,沒有用隨機取樣和隨機分組的方法,因而造成了被試組之間存在系統(tǒng)性差異。被試缺失則是在一個延續(xù)時間較長的研究中,被試的更換、淘汰或中途退出可能對研究結果產(chǎn)生顯著的影響。在本題的說明中,實驗班有被試的缺失情況,而對照組沒有。這是影響教育實驗研究內(nèi)在效度的八類因素中的“被試缺失”一項。因此,本題的答案為C。
21.A解析:由乘法原理可知總的投法為
22.C
23.BA項人的身心發(fā)展的互補性是指機體某一方面的機能受損甚至缺失之后,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償。C項人的身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由量變到質變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程,具有一定的順序性,如身體發(fā)展由“從頭部到下肢”的順序發(fā)展。D項人的身心發(fā)展的不平衡性是指在一個人的發(fā)展過程中,從整體上看是不斷向前發(fā)展的,但是不同年齡階段身心發(fā)展和同一年齡階段不同方面的發(fā)展是不均衡的,有的在較低的年齡階段就達到了較高的水平,有的則要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。兒童發(fā)展具有模仿性,但題干所表達的并非此意。格賽爾的雙生子爬梯實驗說明遺傳物質的成熟階段是教育的重要條件,人的發(fā)展具有階段性,超越人的發(fā)展階段,教育及任何的訓練是不成功的,故此題的正確答案是B。
24.DA項壬戌學制又稱為新學制,是中國近代史上實施時間最長、影響最大的一個學制。B項壬寅學制是中國近代第一個頒布的但是沒有實施的學制。C項癸卯學制是中國近代史上第一個實施的學制。D項壬子一癸丑學制是中國近代第一個實行了的資產(chǎn)階級的學制。故本題的正確答案是D。
25.C本題考查的是通過榜樣示范學習的抑制效應。它是指學習者看到榜樣做了那些不該做的事情受到懲罰后自己也不會做出這種事情。與此相對應的,去抑制效應是指學習者看到榜樣做了那些社會不期許的行為并沒有受到懲罰也做出了這種事情。
26.ABC解析:《刑法》第54條規(guī)定,剝奪政治權利是剝奪下列權利:(1)選舉權和被選舉權;(2)言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利;(3)擔任國家機關職務的權利;(4)擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領導職務的權利。從本題來看,只有選項D不屬于被剝奪的權利范圍。
27.CD解析:《合同法》第55條規(guī)定,有下列情形之一的,撤銷權消滅:(1)具有撤銷權的當事人自知道或者應當知道撤銷事由之日起1年內(nèi)沒有行使撤銷權;(2)具有撤銷權的當事人知道撤銷事由后明確表示或者以自己的行為放棄撤銷權。
28.ABCD考查要點是憲法基本原則之法治原則包含的內(nèi)容。作為憲法的基本原則,法治原則一般來說包含三個方面內(nèi)容:(1)憲法優(yōu)位。憲法是國家的最高法律,法律必須受憲法拘束。也就是說,全國人大及其常委會制定的法律,必須受到憲法的約束,而不能與憲法相抵觸,否則無效,這就是憲法優(yōu)位。為了確保一個國家法制的統(tǒng)一,憲法優(yōu)位還進一步要求在行政機關和立法機關之間的關系上要遵循法律優(yōu)位原則,也就是說行政機關的一切行政行為或其他活動都不得與法律相抵觸。作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出??梢?,選A、B項。(2)法律保留。法律保留原則是指關于公民基本權利的限制等專屬立法事項,應當由立法機關通過法律來規(guī)定,行政機關不得代為規(guī)定,行政機關實施的行政行為必須要有法律的授權,不得抵觸法律。可見,選C項。(3)司法獨立。司法獨立是指法官在審判案件時不受任何干涉或壓迫,只服從于憲法和法律??梢?,選D項。
29.ABD解析:政治權利和自由是公民作為國家政治生活的主體而享有的參與政治生活的權利和自由。包括:選舉權與被選舉權和政治自由。政治自由是公民表達自己政治意愿的自由。根據(jù)我國《憲法》第35條規(guī)定,政治自由包括言論自由,出版自由,集會、游行、示威自由和結社自由?!白诮绦叛鲎杂伞睂儆诰穹矫娴淖杂?。
30.ABCD解析:本題考查對法律的時間效力的了解。法律效力也稱法律的適用范圍,包括法律對人的效力、空間效力和時間效力三個方面。法律的時間效力是指法律何時生效、何時終止生效及法律對其頒布實施前的時間和行為是否具有溯及力的問題。法律生效的時間一般是根據(jù)法律的具體性質和實際需要來決定的,主要有以下幾種形式:(1)自法律頒發(fā)之日起生效;(2)由該法律規(guī)定具體生效時間;(3)由專門決定規(guī)定該法律的具體生效時間;(4)規(guī)定法律頒布后到達一定期限開始生效,故本題A、B、C、D四個選項都正確。
31.ABC解析:《民法通則》第65條第3款規(guī)定:委托書授權不明的,被代理人應當向第三人承擔責任,代理人負連帶責任。第67條規(guī)定:代理人知道被委托代理的事項違法仍然進行代理活動的,或者被代理人知道代理人的代理行為違法不表示反對的,由被代理人和代理人負連帶責任。被代理人明知代理人超越代理權限而不表示反對的,為默示追認,無權代理行為轉變?yōu)橛袡啻硇袨?,由被代理人承擔該行為的直接法律后果。?jù)此,選A、B、C。
32.BC解析:被宣告人須下落不明持續(xù)一定期限。下落不明滿4年的,或因意外事故下落不明,從事故發(fā)生之日起滿2年的,戰(zhàn)爭期間下落不明的,下落不明的時間從戰(zhàn)爭結束之日起計算。
33.CD解析:民法可分為形式意義上的民法和實質意義上的民法。形式意義上的民法就是指民法典,在我國應為《民法通則》。實質意義上的民法不僅包括民法典,還包括民事單行法、具有民法性質的法律、法規(guī)、判例法、習慣法等。A項民政部門的擁軍優(yōu)屬條例屬于行政管理的法律,不屬于民法。B項民間團體依照憲法制定的成員行為規(guī)則,不具有普遍的法律拘束力,不屬于法律規(guī)范,因此不是民法。C項《中華人民共和國擔保法》是民事單行法,是民法的組成部分。D項國務院頒布的城市私房管理條例,性質是行政法規(guī),但其內(nèi)容是規(guī)范民事法律關系的,屬于實質意義上的民法。
34.ABC解析:本題考查對法律關系與其他社會關系的不同之處的了解。法律關系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的權利義務關系,它是社會關系的一種特殊形態(tài),它與一般的社會關系相比有三個最重要的特征:(1)法律關系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會關系,法律關系是法律調(diào)整社會關系而出現(xiàn)的一種狀態(tài),故凡納入法律調(diào)整范圍內(nèi)的社會關系都可稱為法律關系;(2)法律關系是以法律上的權利、義務為內(nèi)容而形成的社會關系,法律關系與其他社會關系的重要區(qū)別在于它是法律化的社會關系;(3)法律關系是以國家強制力作為保障手段的社會關系。本題應選A、B、C。D項不正確,合法性并非法律關系與其他社會關系的區(qū)別所在。
35.ABCD解析:國內(nèi)法是指由特定國家創(chuàng)制并且適用于該國主權管轄范圍內(nèi)的法律,國際法包括國際條約、國際習慣和一般性法律原則。國際法和國內(nèi)法都是當代中國法的淵源,二者是相互對應的法律體系,耳為補充但彼此之間不發(fā)生淵源關系。并非國內(nèi)法的一切規(guī)范性文件都可以在全國范圍內(nèi)適用。
36.Y
37.N瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險出現(xiàn)和危險釋放兩個階段,這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程,即知覺、認識和行為響應過程。
38.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型,具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環(huán)節(jié)。
39.“以詩為詞”的手法是蘇軾變革詞風的主要武器。所謂“以詩為詞”是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個方面。有了詞題和詞序既便于交代詞的寫作時地和創(chuàng)作緣起也可以豐富和深化詞的審美內(nèi)涵。而蘇詞大量運用題序和典故豐富和發(fā)展了詞的表現(xiàn)手法對后來詞的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。從本質上說蘇軾“以詩為詞”是要突破音樂對詞體的制約和束縛把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨立的抒情詩體。蘇軾寫詞主要是供人閱讀而不求人演唱故注重抒情言志的自由雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘?!耙栽姙樵~”的手法是蘇軾變革詞風的主要武器。所謂“以詩為詞”,是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn),有用題序和用典故兩個方面。有了詞題和詞序,既便于交代詞的寫作時地和創(chuàng)作緣起,也可以豐富和深化詞的審美內(nèi)涵。而蘇詞大量運用題序和典故,豐富和發(fā)展了詞的表現(xiàn)手法,對后來詞的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。從本質上說,蘇軾“以詩為詞”是要突破音樂對詞體的制約和束縛,把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨立的抒情詩體。蘇軾寫詞,主要是供人閱讀,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘。
40.三環(huán)外交:1948年10月9日,丘吉爾在英國保守黨年會上提出的英國戰(zhàn)后外交的總構想。第二次世界大戰(zhàn)后,英國走向衰落。前首相丘吉爾極力想恢復大英帝國的昔日榮耀,于1948年10月9日在保守黨年會上提出三環(huán)外交。第一環(huán)是英聯(lián)邦和英帝國及其所包括的一切。第二環(huán)是英語世界,包括英、美、加拿大等講英語的國家。第三環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲。這3個大環(huán)一旦連結一起,就沒有任何力量敢于向他挑戰(zhàn)。而英國恰恰居于三環(huán)的交接點,起著重要作用。丘吉爾的戰(zhàn)略構想是,以第一環(huán)英聯(lián)邦和英帝國作為力量基礎。利用第二環(huán)英美特殊關系,借重美國的力量重建世界大國地位,進而利用第三環(huán)聯(lián)合起來的歐洲謀取西歐的領導權,并利用西歐的力量來對抗蘇聯(lián)?!叭h(huán)外交”思想稱為戰(zhàn)后英國外交的指導方針,對維護戰(zhàn)后初期英國的大國地位起到一定得作用,但它并未能防止英國地位的下降。
41.自動穩(wěn)定器亦稱內(nèi)在穩(wěn)定器是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動抑制膨脹在經(jīng)濟衰退時期自動減輕蕭條無須政府采取任何行動。財政政策的這種內(nèi)在穩(wěn)定經(jīng)濟的功能主要通過下述三項制度得到發(fā)揮。(1)政府稅收的自動變化。當經(jīng)濟衰退時國民產(chǎn)出水平下降個人收入減少在稅率不變的情況下政府稅收會自動減少留給人們的可支配收入也會自動地少減少一些從而使消費和需求也自動地少下降一些。在實行累進稅的情況下經(jīng)濟衰退使納稅人的收入自動進入較低納稅檔次政府稅收下降的幅度會超過收入下降的幅度從而可起到抑制衰退的作用。反之當經(jīng)濟繁榮時失業(yè)率下降人們收入自動增加稅收會隨個人收入增加而自動增加可支配收入也就會自動地少增加一些從而使消費和總需求自動地少增加一些。在實行累進稅的情況下繁榮使納稅人的收入自動進入較高的納稅檔次政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度從而起到抑制通貨膨脹的作用。由此西方學者認為稅收的這種因經(jīng)濟變動而自動發(fā)生變化的內(nèi)在機動性和伸縮性是一種有助于減輕經(jīng)濟波動的自動穩(wěn)定因素。(2)政府支出的自動變化。這里主要是指政府的轉移支付它包括政府的失業(yè)救濟和其他社會福利支出。當經(jīng)濟出現(xiàn)衰退與蕭條時失業(yè)增加符合救濟條件的人數(shù)增多失業(yè)救濟和其他社會福利開支就會相應增加這樣就可以抑制人們收入特別是可支配收入的下降進而抑制消費需求的下降。當經(jīng)濟繁榮時失業(yè)人數(shù)減少失業(yè)救濟和其他福利費支出也會自然減少從而抑制可支配收入和消費的增長。(3)農(nóng)產(chǎn)品價格維持制度。經(jīng)濟蕭條時國民收入下降農(nóng)產(chǎn)品價格下降政府依照農(nóng)產(chǎn)品價格維持制度按支持價格收購農(nóng)產(chǎn)品可使農(nóng)民收入和消費維持在一定水平上。經(jīng)濟繁榮時國民收入水平上升農(nóng)產(chǎn)品價格上升這時政府減少對農(nóng)產(chǎn)品的收購并拋售農(nóng)產(chǎn)品限制農(nóng)產(chǎn)品價格上升也就抑制農(nóng)民收入的增長從而也就減少了總需求的增加量??傊愂蘸娃D移支付的自動變化、農(nóng)產(chǎn)品價格維持制度對宏觀經(jīng)濟活動都能起到穩(wěn)定作用。它們都是財政制度的內(nèi)在穩(wěn)定器是對經(jīng)濟波動的第一道防線。自動穩(wěn)定器,亦稱內(nèi)在穩(wěn)定器,是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制,能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動抑制膨脹,在經(jīng)濟衰退時期自動減輕蕭條,無須政府采取任何行動。財政政策的這種內(nèi)在穩(wěn)定經(jīng)濟的功能主要通過下述三項制度得到發(fā)揮。(1)政府稅收的自動變化。當經(jīng)濟衰退時,國民產(chǎn)出水平下降,個人收入減少,在稅率不變的情況下,政府稅收會自動減少,留給人們的可支配收入也會自動地少減少一些,從而使消費和需求也自動地少下降一些。在實行累進稅的情況下,經(jīng)濟衰退使納稅人的收入自動進入較低納稅檔次,政府稅收下降的幅度會超過收入下降的幅度,從而可起到抑制衰退的作用。反之,當經(jīng)濟繁榮時,失業(yè)率下降,人們收入自動增加,稅收會隨個人收入增加而自動增加,可支配收入也就會自動地少增加一些,從而使消費和總需求自動地少增加一些。在實行累進稅的情況下,繁榮使納稅人的收入自動進入較高的納稅檔次,政府稅收上升的幅度會超過收入上升的幅度,從而起到抑制通貨膨脹的作用。由此西方學者認為,稅收的這種因經(jīng)濟變動而自動發(fā)生變化的內(nèi)在機動性和伸縮性是一種有助于減輕經(jīng)濟波動的自動穩(wěn)定因素。(2)政府支出的自動變化。這里主要是指政府的轉移支付,它包括政府的失業(yè)救濟和其他社會福利支出。當經(jīng)濟出現(xiàn)衰退與蕭條時,失業(yè)增加,符合救濟條件的人數(shù)增多,失業(yè)救濟和其他社會福利開支就會相應增加,這樣就可以抑制人們收入特別是可支配收入的下降,進而抑制消費需求的下降。當經(jīng)濟繁榮時,失業(yè)人數(shù)減少,失業(yè)救濟和其他福利費支出也會自然減少,從而抑制可支配收入和消費的增長。(3)農(nóng)產(chǎn)品價格維持制度。經(jīng)濟蕭條時,國民收入下降,農(nóng)產(chǎn)品價格下降,政府依照農(nóng)產(chǎn)品價格維持制度,按支持價格收購農(nóng)產(chǎn)品,可使農(nóng)民收入和消費維持在一定水平上。經(jīng)濟繁榮時,國民收入水平上升,農(nóng)產(chǎn)品價格上升,這時政府減少對農(nóng)產(chǎn)品的收購并拋售農(nóng)產(chǎn)品,限制農(nóng)產(chǎn)品價格上升,也就抑制農(nóng)民收入的增長,從而也就減少了總需求的增加量??傊?,政府稅收和轉移支付的自動變化、農(nóng)產(chǎn)品價格維持制度對宏觀經(jīng)濟活動都能起到穩(wěn)定作用。它們都是財政制度的內(nèi)在穩(wěn)定器,是對經(jīng)濟波動的第一道防線。
42.神經(jīng)肽與神經(jīng)遞質的區(qū)別在于:神經(jīng)肽由無活性的前體蛋白加工而成分子量大在腦組織中含量低而神經(jīng)遞質可在胞體或神經(jīng)末梢直接合成分子量??;神經(jīng)肽釋放后主要經(jīng)酶降解失活神經(jīng)遞質則主要通過神經(jīng)末梢重吸收反復利用;神經(jīng)肽的作用緩慢而持久神經(jīng)遞質的作用快速而精確。神經(jīng)肽的異常與認知障礙密切相關。神經(jīng)肽與神經(jīng)遞質的區(qū)別在于:神經(jīng)肽由無活性的前體蛋白加工而成,分子量大,在腦組織中含量低,而神經(jīng)遞質可在胞體或神經(jīng)末梢直接合成,分子量??;神經(jīng)肽釋放后主要經(jīng)酶降解失活,神經(jīng)遞質則主要通過神經(jīng)末梢重吸收反復利用;神經(jīng)肽的作用緩慢而持久,神經(jīng)遞質的作用快速而精確。神經(jīng)肽的異常與認知障礙密切相關。
43.《短歌行》:“對酒當歌人生幾何!譬如朝露去日苦多??斠钥稇n思難忘。何以解憂唯有杜康。青青子衿悠悠我心。但為君故沉吟至今。呦呦鹿鳴食野之蘋。我有嘉賓鼓瑟吹笙。明明如月何時可掇?憂從中來不可斷絕。越陌度阡枉用相存。契闊談宴心念舊恩。月明星稀鳥鵲南飛。繞樹三匝何枝可依?山不厭高海不厭深周公吐哺天下歸心?!背浞直磉_了詩人求賢若渴的心情以及統(tǒng)一天下的壯志。鑒賞參考:全詩前四句表達了詩人奮發(fā)進取、不懈追求的理想?!皩飘敻琛泵鸵豢春芟袷恰豆旁娛攀住分械南麡O調(diào)子而其實大不相同。這里講“人生幾何”不是叫人“及時行樂”而是要及時地建功立業(yè)。又從表面上看曹操是在抒個人之情發(fā)愁時間過得太快恐怕來不及有所作為。實際上卻是在巧妙提醒廣大賢士:人生就像“朝露”那樣易于消失賢士應該珍惜時間及時施展才華。在這四句詩中詩人主要的情感特征就是一個“愁”字“愁”到需要用酒來消解的地步?!俺睢弊旨缺憩F(xiàn)了曹操為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志而苦苦追求又表現(xiàn)了千古文人之悲?!扒嗲嘧玉朴朴莆倚?。但為君故沉吟至今。呦呦鹿鳴食野之蘋。我有嘉賓鼓瑟吹笙?!被谩对娊?jīng)》中的句子運用起興的手法抒發(fā)了詩人對人才的渴求?!吧讲粎捀吆2粎捝钪芄虏柑煜職w心?!边@四句表達了作者求賢若渴、禮賢下士的心情?!爸芄虏浮钡牡涔食鲇凇俄n詩外傳》據(jù)說周公自言:“吾文王之子武王之弟成王之叔父也;又相天下吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)一飯三吐哺猶恐失天下之士?!薄吧讲粎捀吆2粎捝睢倍湟彩峭ㄟ^比喻極有說服力地表現(xiàn)了人才多多益善。所以陳沆說:“鳥則擇木木豈能擇鳥?天下三分士不北走則南馳耳。分奔蜀吳棲皇未定若非吐哺折節(jié)何以來之?山不厭土故能成其高;海不厭水故能成其深;王者不厭士故天下歸心?!睆乃囆g特色上來看這首詩在巧用典故、化用詩意上頗為成功。巧用典故——“青青子衿”二句因子《鄭風.子衿》用以比喻渴慕賢才。本意是傳達戀愛中的女子對情人愛怨和期盼的心情。這里詩人化用詩意比喻熱烈期待賢士的到來。古樸深沉自然妥貼。巧用比興——“烏鵲南飛”一句以烏鵲比喻賢士;“繞樹三匝何枝可依”則比喻賢士徘徊選擇明主之意;“山不厭高”以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷?!?/p>
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