大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃篇1

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本〞的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認(rèn)知

興趣分析

我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)覺自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我常常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成果不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成果始終很好生物常常在班里考第一．我如今都慶幸自己當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信念，對自己充滿了信念．

性格分析

我是一個活潑、開朗的女孩．我信任一個人的性格是可以轉(zhuǎn)變的，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了．我做事很仔細(xì)，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，假如有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜愛挑戰(zhàn)自己，假如一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜愛與人溝通交往，但是假如我發(fā)覺他不好我就永久不想與他交往假如好的話我會好好的對他．

能力分析

我的理論分析能力比我的動手能力要好，當(dāng)然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜愛用科學(xué)的目光去分析問題解決問題．能夠接受別人對我的建議和意見．

優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

做事仔細(xì)虛心謹(jǐn)慎

對自己的工作負(fù)責(zé)

心地和善上進心強

人品端正腳踏實地

解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點，針對自己的缺乏和缺點，我預(yù)備從以下幾方面克服我的缺點：

〔1〕閱讀一些勵志性的書籍，增添自己學(xué)習(xí)的毅力

〔2〕向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。

〔3〕參與一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參與社會實踐。

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃篇2

活動背景：

為了促進在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美妙、珍貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培育學(xué)生獨立自主的意識，使學(xué)生深入認(rèn)識和了解自己，同時，我們也應(yīng)更加留意個人的全方位發(fā)強的綜合素養(yǎng)。面對這個全新的環(huán)境，要想有一個長期、高效、健康的進展，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主〞大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計大賽。

一．活動名稱：

“我的大學(xué)，我做主〞大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計大賽

二．活動主題：

“我的大學(xué)，我做主〞

三．活動目的：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對自己過去如今和將來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的呈現(xiàn)給大家，期望通過本次活動讓你對學(xué)生活充滿憧憬與渴望。

四．活動時間：

XX年十月中旬

五．活動地點：

遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓〔教室待定〕

六．活動對象：

XX級全體學(xué)生

七．活動宣揚：

活動之前與宣揚部協(xié)調(diào)好，把第一手資料交給宣揚部，一起努力創(chuàng)新去做好本次活動的宣揚工作，同時給各班負(fù)責(zé)人開會，由各班負(fù)責(zé)人通知本班學(xué)生

八．活動流程：

1.預(yù)賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進行演講，競賽時間約為3分鐘；

2.決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。

九．獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎3名

十．主辦方：

遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室

十一.后期工作：

1.活動總結(jié)

2.做好活動結(jié)束后的后續(xù)工作

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃篇3

摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是大學(xué)生教育工作的重要組成部分，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)，是在校學(xué)生精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。其中，大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人進展目