中小學校園欺凌預防處理制度

共8篇校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（1）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌預防和處理程序方法為嚴厲校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設平安友好校園，促進學生身心健康。加強對這類事件預防和整改，從而切實維護文明友好校園秩序，保護學生正當權益、人身及財產安全,特制訂此預防及處理制度。

一、加強預防，防患與未然

1.加強校園值班和校園巡查工作，主要時間（早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后）、主要場所（操場、食堂、宿舍樓、教學樓）巡查，并做好相關統(tǒng)計。

2.督促學校保安加強校園巡查；加強對保安人員培訓考評，將巡視頻率和發(fā)覺、阻止突發(fā)問題納入考評和獎懲。

3.在部分主要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已經有非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提升防范、發(fā)覺、阻止校園欺凌事件能力。

4.加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)覺苗頭性問題及時上報學校。

5.督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提升巡視頻率；同時要求監(jiān)控室值班人員認真負責，經過校園監(jiān)控發(fā)覺校園內學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、值周人員聯(lián)絡和溝通。

6.要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)絡，發(fā)覺苗頭問題及時提醒，并共同教育。

7.向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。8.利用教職員會議、班主任會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工全員育人職責和要求。

9.充分利專心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)覺校園欺凌苗頭或存在問題，并及時跟進處理，預防事態(tài)惡化。

二、及時處理，教育懲戒

對已發(fā)生校園欺凌事件，政教處應及時調查處置，依照學籍管理關于要求進行處理。涉嫌違法犯罪，由學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（2）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌預防和處理程序方法1.發(fā)覺校園欺凌者應急方法：

①假如是教師發(fā)覺欺凌者正要對學生施暴，此教師應立刻上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人匯報安全領導小組長；

②假如是學生發(fā)覺了欺凌者正對其余學生施暴，此學生應立刻匯報與他最近教師，然后再匯報學校安全領導小組組長；

2.校園欺凌事件防控工作領導小組應急方法：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，快速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制情況下），通知警察（快速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面快速召集最近教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。

3.各應急組現(xiàn)場應急方法：

①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立刻組織本組人員（無須等到人員來齊后）前往現(xiàn)場預防暴力，本著保護學生安全標準，力爭不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實施正當防衛(wèi)；

②疏散引導員：在組長率領下，快速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能情況下，快速掩護與欺凌者相近，易受傷害學生撤離，并實施保護行為，預防欺凌者對更多學生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，快速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級匯報，傳達事故情況，確保通訊通暢；

④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生消息后，在組長率領下，立刻攜帶藥品到事發(fā)覺場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立刻撥打“120”緊搶救護，送往醫(yī)院治療。

4.事故調查，善后處理：

①學校應急員在“110”幫助下，應立刻幫助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

②學校應急員負責幫助“110”調查事故發(fā)生經過；

③如屬于責任事故，追究責任，并進行對應處罰。

5.紀律處罰：凡學校教師，必須主動參加與校園欺凌事件防護，對學校出現(xiàn)欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，有意推脫，懈怠而造成校園安全事故深入擴大，學校將對該教師嚴厲處理。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（3）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌預防和處理程序方法

1.發(fā)覺校園欺凌者應急方法假如是教師發(fā)覺欺凌者正要對學生施暴，此教師應立刻上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人匯報安全領導小組長。假如是學生發(fā)覺了欺凌者正對其余學生施暴，此學生應立刻匯報與他最近教師，然后再匯報安全領導小組組長。組長接到通知后，快速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制情況下），通知警察（快速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面快速召集最近教師趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。2.各應急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立刻組織本組人員（無須等到人員來齊后）前往現(xiàn)場預防欺凌，本著保護學生安全標準，力爭不受任何傷害。疏散引導組：本小組在組長率領下，快速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能情況下，快速掩護與欺凌者相近，易受傷害學生撤離，并實施保護行為，預防欺凌者對更多學生造成傷害。通訊聯(lián)絡組：本小組在組長率領下，快速聯(lián)絡相關人員抵達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）匯報情況，保持通訊聯(lián)絡通暢。現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長率領下，接到事故發(fā)生消息后，應立刻攜帶藥品到事發(fā)覺場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立刻撥打“120”緊搶救護，送往醫(yī)院。3.事故調查，善后處理。①學校應急組在110幫助下，應立刻幫助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。②學校應急組負責幫助110調查事故發(fā)生經過。③如屬于責任事故，追究責任，并進行對應處罰。4.紀律處罰。凡學校教師，必須主動參加與校園欺凌事件防護，對學校出現(xiàn)欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，有意推脫，懈怠而造成校園安全事故深入擴大，學校將對該教師嚴厲處理。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（4）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件預防處理應急預案為了認真落實落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專題整改通知》要求，深入做好我校安全整改工作，保障學生身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件危害，依照上級關于要求，從我校實際出發(fā)，特制訂本預案。一、指導思想

牢靠樹立“安全第一”思想，增強大局意識和責任意識，主動主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設提供良好育人環(huán)境。

二、目標要求經過加強法制教育，嚴厲校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，友好校園。三、組織領導依照上級要求，對應成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決議，協(xié)調處理預防和處置工作中主要問題，必要時向上級教育部門、公安部門及時匯報，檢驗欺凌事件預防和處置工作落實情況。

（一）應急領導小組

成立以一把手校長為組長、其余校領導為組員校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件應急處置工作，決定應急處置工作中決議和方法，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。組長：xxx副組長：xxx

xxx組員：各班主任

（二）現(xiàn)場防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上率領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實施正當防衛(wèi)行為。

組長：xxx組員：xxx

xxx（三）疏散引導組

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生，并機智地疏散到安全地帶。

組長：xxx組員：各年級班主任（四）通訊聯(lián)絡組

發(fā)生欺凌事件時，組長快速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門匯報，保持通訊聯(lián)絡通暢，及時傳達情況。

組長：xxx組員：xxx

xxx四、處置標準

1.堅持“安全第一”標準。增強政治意識、大局意識和責任意識，主動、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件工作，維護校園穩(wěn)定、推進友好校園創(chuàng)建。

2.預防矛盾激化標準。對參加重大群體性事件學生，要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)覺、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。尤其在三個主要步驟上必須引發(fā)足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要快速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，預防出現(xiàn)重復。

五、要開展詳細工作

1.出一期校園宣傳板報，讓學生全方面了解校園欺凌相關內容。2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題國旗下講話，開啟“反校園欺凌”活動周。

3.進行全方面排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者個別進行輔導，做到防患于未然。

4.舉行主題班會，利用多個形式進行立體化宣傳普及。

5.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題征文比賽，全體學生參加，經過學生文章檢驗學生接收教育結果。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（5）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件預防處理應急預案一、指導思想

為了有效防范校園內發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產安全，及時處置侵害師生安全惡性事件，維護學校穩(wěn)定，特制訂學校欺凌事件預防與處理應急預案。

二、適用范圍

適適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

三、組織機構

1.學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。

組長：XXX副組長：XXX下設四個小組：

①應變保護組

組長：姜永財

組員：孫傳義、門衛(wèi)

②人員救護組

組長：XXX組員：各班主任老師

③疏散引導組

組長：XXX組員：各班主任、科任教師

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組

組長：XX

組員：苗鵬暢、那榮君

2.各組職責

①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力周旋，緊急時格斗等；

②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效救護；

③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所；

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組負責對內對外聯(lián)絡匯報工作和與家長溝通協(xié)調安撫工作。

四、預警預防1.分析可能引發(fā)事件原因

因為種種原因對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件主要原因。

2.采取針對性預防方法

①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生法制意識和自我保護意識。

②心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)覺可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時匯報或報警。

④對可能引發(fā)矛盾激化事件當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

⑤經常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)絡，及時掌握校園周圍地域存在不穩(wěn)定原因（人或事），及時采取有效對策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，通常應按以下程序處理：

1.校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職員應盡力給予阻止并及時通知學校領導。無力阻止，可調集力量，同時撥打報警電話110。

2.開啟應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，勸戒其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近其余學生，依照詳細情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則經過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3.如有些人員傷亡，人員救護組要提供及時有效救護，有可能以最快速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家眷。

４.幫助警方阻止欺凌暴力行為最終實施。

六、善后處理

1.保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。

2.在警方指導下維持秩序和善后處理。

3.及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（6）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件預防處理應急預案為了認真落實落實市、縣教育局相關文件精神，深入做好校園安全整改工作，保障學生身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件危害，依照上級關于要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制訂本應急預案。一、指導思想以落實執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專題整改通知》精神為指導，全方面落實以人為本科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專題整改，深入增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作長久有效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化軌道，努力構建安全、友好校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。二、主要目標1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達成100%，廣大師生安全意識和自我保護能力顯著提升。3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達成100%。4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領導管理機構，明確工作職責⑴校園欺凌專題治理工作領導小組：組長：XX副組長：XXX組員:XXX①組長全方面負責校園欺凌事件防控安全工作，依照上級文件精神及學校實際，研究制訂校園欺凌事件防控工作方法，并對相關人員工作提出指導性意見；②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案開啟和終止；③統(tǒng)一領導事故應搶救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資調動；④向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門匯報，并保持親密聯(lián)絡，相關部門人員抵達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應搶救援工作；⑤向關于方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力周旋，緊急時正當防衛(wèi)等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調員負責對內對外聯(lián)絡匯報工作和與家長溝通協(xié)調安撫工作。四、預警預防1.可能引發(fā)校園欺凌事件原因分析及預防⑴原因分析：因為種種原因對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件主要原因。⑵預防方法：①依據(jù)上述原因制訂《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理相關政策、方法和方法等，增強師生法制意識和自我保護意識；③心理咨詢（衛(wèi)生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；④對可能引發(fā)矛盾激化事件當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。緊記校園欺凌報警電話，發(fā)覺可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時匯報或報警；⑥經常性地與派出所等溝通聯(lián)絡，及時掌握校園周圍地域存在不穩(wěn)定原因（人或事），及時采取有效對策；2.校園欺凌事件處理程序及方法⑴發(fā)覺校園欺凌者應急方法：①假如是教師發(fā)覺欺凌者正要對學生施暴，此教師應立刻上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人匯報安全領導小組長；②假如是學生發(fā)覺了欺凌者正對其余學生施暴，此學生應立刻匯報與他最近教師，然后再匯報學校安全領導小組組長；⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急方法：治理工作領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，快速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制情況下），通知警察（快速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面快速召集最近教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。⑶各應急組現(xiàn)場應急方法：①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立刻組織本組人員（無須等到人員來齊后）前往現(xiàn)場預防暴力，本著保護學生安全標準，力爭不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實施正當防衛(wèi)；②疏散引導員：在組長率領下，快速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能情況下，快速掩護與欺凌者相近，易受傷害學生撤離，并實施保護行為，預防欺凌者對更多學生造成傷害；③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，快速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門匯報，傳達事故情況，確保通訊通暢；④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生消息后，在組長率領下，立刻攜帶藥品到事發(fā)覺場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立刻撥打“120”緊搶救護，送往醫(yī)院治療。⑷事故調查，善后處理：①學校應急員在“110”幫助下，應立刻幫助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學校應急員負責幫助“110”調查事故發(fā)生經過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行對應處罰。⑸紀律處罰：凡學校教師，必須主動參加與校園欺凌事件防護，對學校出現(xiàn)欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，有意推脫，懈怠而造成校園安全事故深入擴大，學校將對該教師嚴厲處理。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，通常應按以下程序處理：1.校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職員應盡力給予阻止并及時通知學校領導。無力阻止，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。2.開啟應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，勸戒其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近其余學生，依照詳細情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則經過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。3.如有些人員傷亡，人員救護組要提供及時有效救護，有可能以最快速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家眷。4.幫助警方阻止欺凌暴力行為最終實施。5.保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。在警方指導下維持秩序和善后處理。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（7）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件預防處理應急預案一、指導思想依照《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專題整改通知》（國教督辦函〔〕22號）精神和上級關于指示，認真落實落實踐行社會主義關鍵價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動主要意義，切實提升對校園欺凌危害認識，深入提升廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，友好穩(wěn)定校園環(huán)境。二、校園欺凌事件應急處置機構、職責（一）應急處置領導小組：組

長：XXX副組長：XXXXXX

成

員：XXXXXXXXXXXX（二）分工與職責1.現(xiàn)場指揮組組長：XXX組員：XXXXXX主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決議，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。2.警戒疏散組組長：XXX組員：

XXXXXX主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調關于單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。3.善后處理組組長：

XXX組員：XXXXXX負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立刻與“120”聯(lián)絡送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家眷安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定原因。4.通訊聯(lián)絡組組長：XXX組員：

XXXXXX負責對內對外通訊聯(lián)絡、匯報；搜集信息，起草事件匯報；做好新聞單位接待、采訪工作。5.后勤保障組組長：XX組員：

XXXXXX負責處置安全事件過程中車輛、接待、物質保障等工作。三、預防方法

1.加強對師生法制和安全教育，增強師生法制意識和自我保護意識。2.嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。3.學校安裝好室內外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保留校內外動態(tài)。4.加強對在?；加芯癫∈啡吮O(jiān)控，加強對患有精神病史人關心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予照料幫助。5.對可能引發(fā)矛盾激化事件當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

6.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡查，落實值日領導、值日教師管理責任制。7.建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調協(xié)力。

四、處理程序(一)接警與通知事件發(fā)生后，在場知情人員(包含行政、教職員、學生)必須立刻將所發(fā)生事件情況向班主任或值日領導匯報。班主任和值日領導接到匯報后，立刻組織人員進行阻止，控制事態(tài)和相關人員并立刻將所發(fā)生事件情況匯報校長，校長必須掌握情況有：事件發(fā)生時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立刻通知副組長和各工作組組長開啟應急預案。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領導小組責任人必須第一時間趕到事發(fā)覺場指揮協(xié)調。對現(xiàn)場情況采取主動方法進行阻止或疏散。在場人員應首先檢驗學生受傷情況。依照先重后輕標準立刻對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保留物證，并依照事件性質向公安機關報案。（三）保護與維穩(wěn)應急組應對事件現(xiàn)場實施嚴格保護，妥善保留現(xiàn)場主要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，確保校園治安秩序穩(wěn)定。受傷害學生監(jiān)護人、親屬或其余關于人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其余工作人員正當權益，應立刻匯報公安機關依法處理。（四）匯報與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全方面地了解事件發(fā)生時間、地點、概況、以及處理進度，并快速配合公安部門調查事件發(fā)生原因，做好關于材料搜集，視情況通知受傷者和責任人家長或家眷。事件情況由小組統(tǒng)一對外公布消息。未經同意，任何個人不得接收隨意傳輸小道消息，以免失實。（五）事件調查1.配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件統(tǒng)計，形成書面匯報。2.總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在問題，制訂防范方法。（六）善后處理1.做好受傷學生和受驚嚇學生慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)絡，做好受傷害學生家長安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴厲處理相關責任人。2.協(xié)同關于部門做好事件善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行對應處罰，對受傷學生賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理方法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會穩(wěn)定。（七）責任追究1.依照事實，分清責任，按關于法律和政策要求對責任人追究民事責任。關于責任人行為觸犯刑律，移交司法機關依法追究刑事責任。2.事件調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置標準，任何人不得干涉事件調查處理。對違反本預案、不推行應急處理工作、公布假消息、不服從指揮人員進行處罰，組成犯罪，移交司法機關依法追究刑事責任。校園欺凌事件處理程序方法及預防處理應急預案范文（8）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件預防處理應急預案為認真落實落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專題整改通知》（國教督辦函〔〕22號）要求，深入做好學校安全整改工作，保障學生身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件危害，依照上級關于要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制訂本預案。

一、指導思想

依照《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專題整改通知》（國教督辦函〔〕22號）精神和上級關于指示，認真落實落實踐行社會主義關鍵價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動主要意義，切實提升對校園欺凌危害認識，深入提升廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，友好穩(wěn)定校園環(huán)境。

二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

（一）應急處置領導小組：

組

長：

副組長：

成

員：

（二）分工與職責

1.現(xiàn)場指揮組

組長：組員：

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決議，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

2.警戒疏散組

組長：

組員：

主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調關于單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

3.善后處理組

組長：

組員：

負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立刻與“120”聯(lián)絡送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家眷安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定原因。

4.通訊聯(lián)絡組

組長：

組員：

負責對內對外通訊聯(lián)絡、匯報；搜集信息，起草事件匯報；做好新聞單位接待、采訪工作。

5.后勤保障組

組長：

組員：

負責處置安全事件過程中車輛、接待、物質保障等工作。

三、預防方法

1.加強對師生法制和安全教育，增強師生法制意識和自我保護意識。

2.嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3.學校安裝好室內外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保留校內外動態(tài)。

4.加強對在?；加芯癫∈啡吮O(jiān)控，加強對患有精神病史人關心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經濟待遇上給予照料幫助。

5.對可