如何提高小學(xué)生的閱讀能力

如何提高小學(xué)生的閱讀能力問(wèn)題提出閱讀能力是語(yǔ)文教育的重中之重，好的閱讀習(xí)慣和能力會(huì)使人受益一生。處于基礎(chǔ)教育階段的小學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行正確、有效的閱讀能力培養(yǎng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大詞匯量。培養(yǎng)自主閱讀的好習(xí)慣，能在很大程度上提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，這不僅能在現(xiàn)階段大大提升其自身素質(zhì)，更是為他進(jìn)行后續(xù)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基石。

行動(dòng)目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)：培養(yǎng)自主閱讀的能力。短期目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種閱讀方法的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑的閱讀習(xí)慣。教學(xué)策略和任務(wù)教學(xué)任務(wù)：初步建構(gòu)了一套在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀能力的教學(xué)模式。

教學(xué)策略：1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)入自主預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)。3.自我反饋,消化提升。挑戰(zhàn)與解決方法挑戰(zhàn)：1.閱讀時(shí)間有限，我們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，閱讀的實(shí)效性還不大。2.難以按時(shí)完成當(dāng)堂課教學(xué)任務(wù)。3.課外拓展的時(shí)間大部分在校外。解決方法：1.要緊扣學(xué)科教學(xué)時(shí)間。2.要緊扣教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。3.要想辦法取得家長(zhǎng)的理解與配合。進(jìn)度安排表時(shí)間內(nèi)容2014.9培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的預(yù)習(xí)意識(shí)

，交給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法2014.10小組合作,自我展示”環(huán)節(jié)探索多種形式的小組合作學(xué)習(xí)模式2014.11自我反饋,消化提升培養(yǎng)他們的獨(dú)立總結(jié)和評(píng)價(jià)能力2014.12抓住契機(jī),適當(dāng)?shù)南蛘n外拓展所需要的資源同事：網(wǎng)絡(luò)資源：1.新浪博客：/2.百度文庫(kù)：/書籍資料：

1.中國(guó)古代名著：《西游記》、《三國(guó)演義》……2.冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作品集……結(jié)語(yǔ)小學(xué)階段是閱讀的啟蒙階段，同時(shí)也決定了一個(gè)人在閱讀的道路上最終走多遠(yuǎn)。因此，小學(xué)語(yǔ)文教師要準(zhǔn)確的感知此階段學(xué)生的特點(diǎn)