小學校本研修計劃及管理考核辦法

#5.6.四、研修方式五、組織與保障3.

912345. --101 -2 56111 -21212 1 21.2

皿 皿小學皿管理皿一級指標二級指標三級指標說 明課堂展示每學期至少開設一堂匯報課或展示課由教務處負責考核，符合課改理論，教學效（20分）果好，按成績分三等賦分，不開課不得分。按時參加學校、教研組或上級組織的研研訓參與訓活動或技能培訓和學校組織的各類師參與情況按學?？记谥贫葓?zhí)行，無故不參與（10分）德、師能培訓活動、教師讀書等培訓活活動或未完成作業(yè)一次扣5分。動，認真完成培訓作業(yè)。評課發(fā)言積極參與教研組內(nèi)教研活動，并能當場當場評課以教務處或教研組教研活動記錄為（10分）評課或書面評課。準，未完成的，每次扣2分?；A分管教學校長/教務主任40節(jié)及以上，教學分聽課學習研組長/骨干教師/中層以上干部30及節(jié)由教務處負責考核，以教師聽課筆記為準，80分（20分）以上，其他教師每學期校內(nèi)聽課20節(jié)及本項所涉及的聽課專指校內(nèi)聽課。未達到要求的，不得分。以上。本項由教務處/教研組長負責考核，未按時完資料上交按時、有質(zhì)量地上傳、上交各類研訓資成的每次每項扣2分，如發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載，未注（10分）料明出處被查實的，本項不得分。本項由教務處/教研組長負責考核，無故不完臨時任務能積極主動完成各項臨時性研訓任務。成不得分。情節(jié)嚴重，造成較大負面影響的，（10分）學分考核一票否決。有研究課題立項，并能按計劃實施結(jié)題，區(qū)級以上以相關文件為準，校級由教科室考課題研究負責人加10學分，參與者加3學分。核。獎勵輔導學生參加各級各類比賽獲獎，酌情以相關文件或證書為準，由教務處考核。無學分輔導學生加分（最高可加10分）。故不參加活動的，每次扣5分，可倒扣。群體創(chuàng)優(yōu)教研組考核為優(yōu)秀的，組內(nèi)成員每人加2由教務處/教科室負責考核。

分、組長加4分。技能比賽凡參加各級各類論文（含案例等）、優(yōu)質(zhì)課、教師基本功競賽等比賽的，每人加2分，獲得獎項的，力口5分。學科引領獲各級名師、學科帶頭人、教壇新秀榮譽稱號或被評為區(qū)級以上骨干教師的，加5分。專題講座在教研組、年級組內(nèi)開設德育或?qū)W科專題講座，力口3分。在區(qū)及以上層面開設專題講座的，力口5分。區(qū)級以上專題講座以證書為準，校級由教務處考核，本項可累加加分。師徒結(jié)對出色完成師徒結(jié)對任務的，師徒雙方各加10分。以師徒結(jié)對協(xié)議為準，每學期由教務處負責考核。課堂教學展示根據(jù)學?；蛏霞売嘘P部門安排，開設教學展示觀摩課的，校級加3分，區(qū)級及以上加5分。區(qū)級及以上以證書為準，校級由教務處考核，本項可累加加分。各級展示課需以電子文檔形式交教務處備案。校本課程研發(fā)