八年級上冊英語語法

八年級上英語語法

1)leave的用法

1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開某地”。例如：

WhendidyouleaveShanghai?

你什么時候離開上海的？

2."leavefor+地點(diǎn)”表示“動身去某地”。

例如：

NextFriday,Aliceisleavingfor

London.

下周五，愛麗斯要去倫敦了。

3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開某地

去某地”。例如：

WhyareyouleavingShanghaifor

Beijing?

你為什么要離開上海去北京？

2）情態(tài)動詞should“應(yīng)該”學(xué)會使用

should作為情態(tài)動詞用，常常表示意外、

驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如:

HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你

今天為什么來得這么晚？

should有時表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例

如：

Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互

相幫助。

我們在使用時要注意以下幾點(diǎn):

1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概

念。此時常指長輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.

你應(yīng)該把手洗干凈了再來。

2.用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeel

ill.如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。

3.用于表示可能性。should的這一用法

是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我

們在晚飯前就能到了。

Sheshouldbehereanymoment.她隨

時都可能來。

3)What...?與Which...?

1.what與which都是疑問代詞，都可以

指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如:

Whatisyourfather?你父親是干

什么的？

該句相當(dāng)于：

Whatdoesyourfatherdo?

Whatisyourfather'sjob?

Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個

人。如：

--WhichisPeter?哪個是皮特？

----TheboybehindMary.瑪麗背后

的那個男孩。

2.What.??？是泛指，所指的事物沒有范

圍的限制；而Which...？是特指，所指的事物

有范圍的限制。如：

Whatcolordoyoulikebest?（所

有顏色）

你最喜愛什么顏色？

Whichcolordoyou1ikebest,blue,

greenoryellow?（有特定的范圍）

你最喜愛哪一種顏色？

3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)

名詞和不可數(shù)名詞。如：

WhichpicturesarefromChina?

哪些圖片來自中國?

4）頻度副詞的位置

1.常見的頻度副詞有以下這些：

always（總是，一直）

usually（通常）

often（常常,經(jīng)常）

sometimes（有時候）

never（從不）

2.頻度副詞的位置：

a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后

面。如：

Davidisoftenarriveslatefor

school.

大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。

b.放在行為動詞前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10

everyday.

我們每天經(jīng)常在7:10去上學(xué)。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用

來表示強(qiáng)調(diào)。如：

SometimesIwalkhome,sometimeI

ridesabike.

有時我步行回家，有時我騎自行車。

3.never放在句首時，主語、謂語動詞要

倒裝。如：

NeverhaveIbeenthere.

5)everyday與everyday

1.everyday作狀語，譯為“每一天”。

如:

Wegotoschoolat7:10everyday.

我們每天7:10去上學(xué)。

IdecidetoreadEnglishevery

day.

我決定每天讀英語。

2.everyday作定語，譯為“日常的”。

ShewatcheseverydayEnglishonTV

afterdinner.

她晚飯后在電視上看日常英語。

What'syoureverydayactivity?

你的日?；顒邮鞘裁?？

6)什么是助動詞

1.協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞

叫助動詞(AuxiliaryVerb)o被協(xié)助的動詞

稱作主要動詞(MainVerb)o

助動詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，

例如：

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡

英語。

(doesn，t是助動詞，無詞義；like是

主要動詞，有詞義)

2.助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可

以用來：

a.表示時態(tài)，例如：

Heissinging.他在唱歌。

Hehasgotmarried.他已結(jié)皮昏。

b.表示語態(tài)，例如：

HewassenttoEngland.他被派

往英國。

c.構(gòu)成疑問句，例如：

Doyoulikecollegelife?你喜

歡大學(xué)生活嗎？

DidyoustudyEnglishbeforeyou

camehere?你來這兒之前學(xué)過英語嗎？

d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，

例如：

Idon,tlikehim,我不喜歡他。

e.加強(qiáng)語氣，例如：

Docometothepartytomorrow

evening.明天晚上一定來參加晚會。

Hedidknowthat.他的確知道那

件事。

3.最常用的助動詞有：be,have,do,

shall,will,should,would

7)forgetdoing/todo與rememberdoing/to

do

1.forgettodo忘記要去做某事。（未

做）

forgetdoing忘記做過某事。（已

做）

Thelightintheofficeisstillon.

Heforgottoturnitoff.

辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。（沒

有做關(guān)燈的動作）

Heforgotturningthelightoff.

他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。（已做

過關(guān)燈的動作）

Don'tforgettocometomorrow.

別忘了明天來。（tocome

動作未做）

典型例題

----Thelightintheofficeisstill

on.

---Oh,Iforgot____

A.turningitoffB.turnit

off

C.toturnitoffD.having

turneditoff

答案：Co由thelightisstillon可

知燈亮著，即關(guān)燈的動作沒有發(fā)生，因此用

forgettodosth.而forgetdoingsth表

示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事實(shí)。此

處不符合題意。

2.remembertodo記得去做某事

（未做）

rememberdoing記得做過某事

（已做）

Remembertogotothepostoffice

afterschool.

記著放學(xué)后去趟郵局。

Don,tyourememberseeingtheman

before?

你不記得以前見過那個人嗎？

8)It'sforsb.和It7sofsb.

1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，

表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,

difficult,interesting,impossible等：

Itzsveryhardforhimtostudytwo

languages.對他來說學(xué)兩門外語是很難的。

2.ofsb的句型一般用表示人物的性格,

品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,

kind,nice,clever,foolish,righto

It'sveryniceofyoutohelpme.你

來幫助我，你真是太好了。

3.for與of的辨別方法：

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的

形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用

of,不通則用for。如:

Youarenice.（通順，所以應(yīng)用of）o

Heishard.（人是困難的，不通，因

此應(yīng)用for。）

9）對兩個句子的提問

新目標(biāo)英語在命題中有將對句子劃線提

問這一題型取消的趨勢，現(xiàn)在采取的作法是對

一個句子進(jìn)行自由提問。例如：

句子：Theboyinbluehasthreepens.

提問：1.Whohasthreepens?

2.Whichboyhasthreepens?

3.Whatdoestheboyinblue

have?

4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體

現(xiàn)了考試的靈活性。再如：

句子：Heusuallygoestotheparkwith

hisfriendsat8:00onSunday.

提問：1.Whousuallygoestothepark

withhisfriendsat8:00onSunday?

2.Wheredoesheusuallygowith

hisfriendsat8:00onSunday?

3.Whatdoesheusuallydowith

hisfriendsat8:00onSunday?

4.Withwhomdoesheusuallygo

totheparkat8:00onSunday?

5.Whattimedoesheusuallygo

totheparkwithhisfriendsonSunday?

6.Whendoesheusuallygotothe

parkwithhisfriends?

10)so、such與不定冠詞的使用

1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為66so+

形容詞+a/an+名詞”。如：

Heissofunnyaboy.

Jimhassobigahouse.

2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為

“such+a/an+形容詞+名詞”。如：

Itissuchaniceday.

Thatwassuchaninterestingstory.

11）使用-ing分詞的幾種情況

1.在進(jìn)行時態(tài)中。如：

HeiswatchingTVintheroom.

Theyweredancingatnineozclock

lastnight.

2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如:

Thereisaboyswimmingintheriver.

3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：

WehavefunlearningEnglishthis

term.

Theyhadproblemsgettingtothetop

ofthemountain.

4.在介詞后面。如：

Thanksforhelpingme.

Areyougoodatplayingbasketball.

5.在以下結(jié)構(gòu)中：

enjoydoingsth

樂于做某事

finishdoingsth

完成做某事

feellikedoingsth

想要做某事

stopdoingsth

停止做某事

forgetdoingsth

忘記做過某事

goondoingsth

繼續(xù)做某事

rememberdoingsth

記得做過某事

likedoingsth

喜歡做某事

keepsbdoingsth

使某人一直做某事

findsbdoingsth

發(fā)現(xiàn)某人做某事

see/hear/watchsbdoingsth

看到/聽到/觀看某人做某事

trydoingsth

試圖做某事

needdoingsth

需要做某事

preferdoingsth

寧愿做某事

minddoingsth

介意做某事

practicedoingsth

練習(xí)做某事

bebusydoingsth

忙于做某事

can/thelpdoingsth

禁不住做某事

missdoingsth

錯過做某事

12）英語中的“單數(shù)”

L主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,

she,it”代替的。如:

he,she,it

myfriend,histeacher,our

classroom,Tom,Mary'suncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）

banana（單數(shù)）---bananas（復(fù)數(shù)）

3.動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing

分詞，過去式，過去分詞。如：

go----goes----going----went----gone

work----works----working----worked----worke

d

watch----watches----watching----watched—

watched

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞

必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：

Theboywantstobeasalesassistant.

OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfast

allbyherself.

12）英語中的“單數(shù)”

L主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,

she,it”代替的。如：

he,she,it

myfriend,histeacher,our

classroom,Tom,Mary,suncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）

banana（單數(shù)）---bananas（復(fù)數(shù)）

3.動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing

分詞，過去式，過去分詞。如：

go—goes—going---wentgone

work----works----working----worked----worke

d

watch----watches----watching----watched—

watched

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞

必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：

Theboywantstobeasalesassistant.

OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfast

allbyherself.

13）名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式

名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)

則變化兩種。

I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

1.一般在名詞詞尾加-s。如：

pear—pears

hamburger----hamburgers

desk----desks

tree----trees

2.以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名

詞，詞尾加-es。如：

class----classes

dish----dishes

watch----watches

box----boxes

3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加

-eso如：

potato----potatoes

tomato----tomatoes

Negro----Negroes

hero----heroes

4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y

變?yōu)?i,再加-es。如：

family----families

dictionary----dictionaries

city----cities

country----countries

5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f

或-fe變?yōu)?v,再加-es。如：

half----halves

leaf----leaves

thief----thieves

knife----knives

self----selves

wife----wives

life----lives

wolf----wolves

shelf----shelves

loaf----loaves

但是:

scarf----scarves(fes)

roof----roofs

serf---serfs

gulf----gulfs

chief---chiefs

proof----proofs

belief----beliefs

II名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1.將一oo改為一eeo如：

foot----feet

tooth----teeth

2.將一man改為一men。如:

man----men

woman----women

policeman---po1icemen

postman----postmen

3.添加詞尾。如：

child----children

4.單復(fù)數(shù)同形。如：

sheep----sheep

deer----deer

fish----fish

people----people

5,表示“某國人”的單、復(fù)數(shù)變化。

即“中日瑞不變英法變，其它國把-s加后面”。

如：

Chinese----Chinese

Japanese—Japanese

Swiss----Swiss

Eng1ishman---Eng1ishmen

Frenchman----Frenchmen

American----Americans

Australian----Australians

Canadian----Canadians

Korean----Koreans

Russian----Russians

Indian----Indians

6.其它。如：

mouse-mice

appletree—appletrees

manteacher----menteachers

14）雙寫最后一個字母的-ing分詞

初中階段常見的有以下這些：

1.let一letting讓

hit-chitting打、撞

cut-?cutting切、割

get-getting取、得到

sit—sitting坐

forget-?forgetting忘記

put-putting放

set-?setting設(shè)置

babysit一babysitting

臨時受雇照顧嬰兒

2.shop-?shopping購物

trip->tripping絆

stop—stopping停止

drop—dropping放棄

3.travel一travel(1)ing旅游

swim—swimming游泳

run-?running跑步

dig-digging挖、掘

begin->beginning開始

prefer-?preferring寧愿

plan—planning計劃

15）肯定句變否定句及疑問句要變化的一些

詞

1.some變?yōu)閍ny。如：

Therearesomebirdsinthetree.

—Therearen,tanybirdsinthetree.

但是，若在表示請邀請、請求的句子中,

some可以不變。如：

Wouldyoulikesomeorangejuice?

與此相關(guān)的一些不定代詞如something,

somebody等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。

2.and變?yōu)閛r0如:

Ihaveaknifeandaruler.

—Idon'thaveaknifeoraruler.

3.alotof（=lotsof）變?yōu)閙any或mucho

如：

Theyhavealotoffriends.（可數(shù)

名詞）

-?Theydonzthavemanyfriends.

Thereislotsoforangeinthebottle.

（不可數(shù)名詞）

-?Thereisn'tmuchorangeinthe

bottle.

4.already變?yōu)閥et。如：

Ihavebeentherealready.

—Ihaven,tbeenthereyet.

16)in與after

in與after都可以表示時間，但二者有

所區(qū)別。

1.in經(jīng)常用于將來時的句子中，以現(xiàn)在

為起點(diǎn)，表示將來一段時間。如：

HewillleaveforBeijinginaweek.

一周后他會動身去北京。

2.after經(jīng)常用于過去時的句子中，以過

去為起點(diǎn)，表示過去一段時間。如：

HeleftforBeijingafteraweek.

一周后他動身去了北京。

不過,如果after后跟的是具體的時刻，

它也可用于將來時。如：

Wewillfinishtheworkafterten

ozclock.

十點(diǎn)后我們會完成工作的。

3.注意區(qū)分以下的in的用法。

I'llvisithiminaweek.

一周后我會去拜訪他。

I'llvisithimtwiceinaweek.

一周內(nèi)我會去拜訪他兩次。

17）不定冠詞a與an的使用

1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：

ThereisaHbnintheword"book".

單詞book中有個字母bo

類似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,

t,u,v,w,y,zo

Shehasasmallknife.

她有一把小刀。

2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如:

Thereisan"i"intheword"onion".

單詞onion中有個字母io

類似的字母還有：a,e,f,h,1,m,n,

0,r,s,xo

Doyouhaveanumbrella?

你有一把雨傘嗎？

3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都

用an;以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都

用ao如：

ausefulbook

auniverse

aone-letterword

anhour

anuncle

anumbrella

anhonestperson

18）如何表達(dá)英語中的“穿、戴”?

英語中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾

種，常見的有以下這些：

1、puton主要表達(dá)“穿”的動作。如：

Heputonhiscoat.他穿上了他的外

套。

You'dbetterputonyourshoes.你

最好穿上你的鞋子。

2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如:

Theoldmanwearsapairofglasses.

老人戴著一副眼鏡。

Thegirliswearingaredskirt.刃R女孩穿

著一條紅色的短裙。

3、dress可作及物動詞，有“給.....

穿衣”的意思，后接“人工而不是“衣服”。

如：

PleasedressthechiIdrenrightnow.

請立即給孩子們穿上衣服。

dress也可作不及物動詞，表示衣著

的習(xí)慣。如：

Thewomanalwaysdressesingreen.

那位婦女總是穿綠色的衣服。

4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：

Johnisinwhitetoday?約翰今天穿

白色的衣服。

Themaninblackisafootball

coach.

19)alittle,afew與abit(of)

alittle,afew與abit(of)都有“一

些、少量”的意義。他們的區(qū)別在哪里呢？

1.alittle意為“一些、少量”，后接

不可數(shù)名詞。如：

Thereisalittlewaterinthe

bottle.瓶子里有一點(diǎn)水。

還可以接形容詞。如：

Heisalittleshy.他有些害羞。

2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)

的可數(shù)名詞。如：

Thereareafewpeopleintheroom.

房間里有一些人。

3.abit意為“一點(diǎn)兒”，后接形容詞。

如：

Itzsabitcold.有點(diǎn)冷。

abitof后接不可數(shù)名詞。如：

Hehasabitofmoney.他有一點(diǎn)

兒錢。

4.alittle表肯定意義，little表否

定意義；afew表肯定意義，few表否定意義。

如：

Thereisalittlesodaintheglass.

杯子里有一點(diǎn)兒汽水。

Thereislittlesodaintheglass.

杯子里幾乎沒有汽水了。

IhaveafewChinesefriends.我

有一些中國朋友。

Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人

喜歡他。

5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名

詞；

alittle=abit=alittlebit=

kindof,后接形容詞，意為“有點(diǎn)兒工

20）關(guān)于like的用法

like可以作動詞，也可以作介詞。

1、like作動詞，表示一般性的“愛好、

喜歡”，有泛指的含義。如：

Doyou1ikethecolor?你喜愛這種

顏色嗎？

like后可接不定式(liketodosth),

也可接動詞的-ing分詞(likedoingsth),

有時意思不盡相同。如：

Shelikeseatingapples.她喜愛吃

蘋果。(習(xí)慣)

Shelikestoeatanapple.她喜愛

吃一粒蘋果。(平常不喜歡吃)

like與would連用，后接不定式，

表示愿望或客氣的請求。如：

Wouldyoulikeacupoftea?您愿

意喝杯茶嗎？

“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ike

sbtodosth/doingsth"。如：

Theyall1ikemetosing/singing

Englishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。

2、like作介詞，可譯成“像.....\

如：

Sheisfriendlytouslikeamother.

她對我們友好，就像母親一樣。

Itlookslikeanorange.它看起來

像個桔子。

3、區(qū)分以下句子：

A.Whatdoeshelooklike?

B.Whatishelike?

A句譯為“他長相如何？”指一個人的

外貌特征；而B句譯為“他人怎么樣？”指人

的性格特點(diǎn)。

C.TheboylikePeterisoverthere.

D.Aboy1ikePetercan,tdoit.

A句指外貌相似，而D句指性格相似。

21)stoptodosth與stopdoingsth

1.stoptodosth意為“停下來去做某

事，如：

Thestudentsstoptolistento

theirteacher.

學(xué)生們停下來去聽他們老師講話。

2.stopdoingsth意為“停止做某事”。

如:

Thestudentsstoppedtalking.學(xué)

生們停止了談話。

與它們相反的句式是：goontodosth

“繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和goon

doingsth“繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）:

如：

Hefinisheshishomeworkandgoes

ontostudyEnglish.

他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語。

Theywentonplayinggames.他們

繼續(xù)玩游戲。

22）tell,speak,say與talk

1.tell意為“告訴、講述"，指某人把某

一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。

如：

Hetellsmethathewantstobea

teacher.

他告訴我說他想成為一位教師。

Fatheralwaystellsinteresting

storiestous.

爸爸總是給我們講有趣的故事。

tellsbsth意為“告知某人某事"

如：

Hetoldmesomethingabouthis

past.

他告訴我一些他的往事。

tellsbtodosth意為“告訴某人

去做某事”。如：

Davidtoldhissontodothe

homework.

大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。

2.speak意為“說話、講話”，后面主要

接語言。如：

HecanspeakEnglishandalittle

Chinese.

他能講英語和一點(diǎn)漢語。

speakto意為"和....講話、談話”。

如：

CanIspeaktoMrZhang?

我能和張先生講話嗎？

speakof意為“提到、說起"。如:

Thebookspeaksofmyhometown.

那本書提到我的家鄉(xiāng)。

3.talk意為“談話、講話"如果只有

一方對另一方說話時，一般用talkto;如果

雙方或多方交談，多用witho如：

Pleasetalktohimrightnow.請

立即同他談話。

Heistalkingwithhisfriend.他

在和朋友交談。

talkabout意為”談?wù)?....如：

Theyaretalkingaboutthemovie.

他們在談?wù)撃遣侩娪啊?/p>

haveatalkwith意為“與.....交

談”。如：

CanIhaveatalkwithyou?我可以和你

交談嗎？

4.say意為“說如：

CanyousayitinEnglishoncemore?

你能用英語再說一遍嗎？

sayto意為“對.....說”。如：

Hesaidtohisstudentsthatthey

wouldhaveatest.

他對他的學(xué)生說他們將有一個測試。

Itissaidthat...意為“據(jù)說”。

如：

Itissaidthathecouldstayunder

thewaterforalongtime.

據(jù)說他能呆在水里很長時間。

23）Excuseme!與I'msorry!

1.Excuseme!意為“打攪了！對不起！"

一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對方所

說（做）的事。如：

Excuseme,isthereahotelinthe

neighborhood?

請問，附近有旅館嗎？

Excuseme,couldIsaysomething?

打攪一下，我能說一些嗎？

2.I，msorry!意為“對不起!。表示道

歉。如：

I'msorry,MrZhang.Iwon'tdoit

again.

對不起，張先生。我不會這么做了。

24）表示時間的in、on與at

in,on與at都可以和表示時間的詞

（組）連用。

1.in表示時間的一段或較長的時間。如:

inthemorning在上午

inMay,2004在2004年五月

inaweek在一周之內(nèi)（后）

It'sSunday,Icanfinishitintwo

days.

現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星

期二）

Romewasnotbuiltinaday.

羅馬不是在一天內(nèi)建起來的。

2.on主要指在具體的一天。如：

onSunday在星期天

onMayDay在“五一”節(jié)

onahotafternoon在一個炎熱的

下午

HearrivedinBeijingonApril

26,2004.

他于2004年4月26日到達(dá)北京。

3.at表示時間的一點(diǎn)或比較短的時間。

如：

at8:00在八點(diǎn)

atnoon在中午

Ialwaysgetupat6:00every

morning.

我總是每天早晨六點(diǎn)起床。

It'salwayswarmatthistimeof

year.

每年的這個時候總是暖和的。

25）Other及其用法

Other及其相近的詞（組），如others,

theother,theothers,another,anyother

等，一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問題，平

常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯。下面是它們的一

些用法：

1、other指其余的人或物，所有格是

other's,復(fù)數(shù)形式是others,theother指

“兩個人或物中的另一個”，其復(fù)數(shù)形式是

theothers,others相當(dāng)于“other+名詞”，

所以不能充當(dāng)定語，修飾名詞。others指整體

中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，

即some...others（一些...其余的人??.）。

theothers強(qiáng)調(diào)整體中除去一部分后剩余的

全部，即some...theothers.

2、another泛指三個以上的不定數(shù)目中

的“另外一個"。由an和other合并構(gòu)成，

所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名

詞，比或口：anotherpencil.

3、anyother指除去本身以外的“任何

其他的人或物”，后面要用名詞的單數(shù)形式。

26)look短語

常見的look短語有以下這些：

1.lookat朝.....看

PleaselookatthemapofChina.

請看中國地圖。(lookat=havealook

at)

2.lookfor尋找

Theoldmanislookingforhisdog.

老人在尋找他的狗。

3.looklike看起來像

Nancylooks1ikehermother.

南?？雌饋硐袼赣H。

4.lookthesame看上去一樣

LiPingandLiJinglookthesame.

李萍和李晶看上去一樣。

5.lookup查找

Pleaselookupthewordinthe

dictionary.

請在詞典中查找這個單詞。

6.lookover仔細(xì)檢查

ThedoctorlookedoverMary

carefully.

醫(yī)生仔細(xì)檢查了瑪麗。

7.lookafter照顧，照看

Youmustlookafteryouroldfather.

你必須照顧你的老父親。

8.lookaround到處尋找、查看

Welookedaround,butwefound

nothingstrange.

我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪

的東西。

27)too,also與either

Ltoo用于肯定句和疑問句，一般放在句

尾，其前常加逗號。如：

Weareinthesameschool,too.

我們也在相同的學(xué)校。

Doyouplaysoccereveryday,too?

你也每天踢足球嗎？

2.also用于肯定句和疑問句，一般位于實(shí)

義動詞前、be動詞后。如：

SandraisalsoaKoreanstudent.

Sandra也是一個韓國學(xué)生。

3.either用于否定句，一般放在句末。如:

Theydon,tknowtheanswer,either.

她們也不知道答案。

4.aswellas也有“也”的意思。如:

Wehavegreatmushroompizzaaswell

assoda.

Heisahappyboyaswell.

28)hard與hardly

1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：

It'sahard(adj.)question.

(=difficult)

這是一個難的問題。

Theboystudiesveryhard(adv.).

那男孩學(xué)習(xí)非常努力。

句子結(jié)構(gòu)：It/shardforsbtodosth

做某事對某人來說是難的。如：

It，shardforhimtofinishthework.

完成那項工作對他來說很難。

注意區(qū)分：hardwork困難的工作

workhard努力工作

2.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。

(=almostnot)通常用在形容詞、副詞和動

詞之前。如：

Icanhardlyseeit.

我?guī)缀蹩床坏剿?/p>

29)sometime,sometimes,sometime與some

times

1.sometime是時間副詞，指不確定的將來

或過去某一點(diǎn)時間(某時候或任何時候)，不

指一段時間。如：

We'llgotoBeijingsometimenext

month.

我們下個月某一時候會去北京。

2.sometimes是頻度副詞，指“有時”、“不

時”的意思(=attimes)o如：

SometimesIgetupverylateon

Sundaymorning.

有時候我在星期天早晨起得很晚。

3.sometime是名詞詞組，指一段時間(一

些時間或若干時間)。小口：

Ittookhimsometimetofinishthe

book.

她花了一些時間去完成作業(yè)。

4.sometimes指“幾次”。如:

Hemetthewomansometimeslast

month.

上個月他見過那婦女幾次。

30)exercise的一些用法

1.作不及物動詞，譯為“運(yùn)動，鍛煉”。

如：

Davidexerciseseverymorning.

大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。

2.作及物動詞,譯為“訓(xùn)練”。如：

Swimmingexercisesthewholebody.

游泳能使身體得到全面的鍛煉。

3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動、體操、

練習(xí)題”等。如:

It'sgoodtodoeyeexercisesevery

day.

每天做眼保鍵操對眼睛有好處。

Pleasedomoreexercisefromnowon.

從今以后請多做運(yùn)動吧。

Ihavelotsofhomeworktodo

tonight.

今晚我有很多的作業(yè)要做。

4.注意：exercise指具體運(yùn)動或體操時是

可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercises;泛指運(yùn)動

時是不可數(shù)名詞。

31)maybe與maybe

1.maybe是副詞，譯為“也許、可能”，相

當(dāng)于“perhaps"。如：

Maybehecananswerthequestion.

也許他能回答那個問題。

HemaybeisfromtheUSA,too.

他可能也來自美國。

2.maybe中的may為情態(tài)動詞，譯為“可

能是，如：

HemaybefromtheUSA,too.

他可能也來自美國。

ShemaybeourEnglishteacher.

她可能是我們的英語老師O

32)same與different

1.same指“相同的”,前面通常要有一個

定冠詞the,但是如果same前面已經(jīng)有this,

those等詞，就不能再與the連用了。如：

Weareinthesameclass.

我們在同一個班級。

結(jié)構(gòu)：thesameas與.....一樣

如：

Hismarkisthesameasmine.

他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。

2.different譯為“不同的”，其后的可數(shù)

名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如：

Weareindifferentclasses.

我們在不同的班級。

結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與.....

不同如：

Thissweaterisdifferentfromthat

one.

這件毛衣與那一件不同。

different的名詞形式為difference,

復(fù)數(shù)形式為differences,,

33）動詞want的用法

1.wantsth.想要某物

Theywantsomehelp.

他們需要一些幫助。

2.wantsb.todosth.想要某人去做某

事

Myfatherwantsmetohelphimonthe

farm.

我父親要我在農(nóng)場上幫他。

3.wanttodosth.想要做某事

IwanttostudyEnglishinEngland.

我想要在英國學(xué)習(xí)英語。

4.wantdoing需要???

Yoursweaterwantswashing.

你的運(yùn)動衣該洗了。

34)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)

用法

1.begoodfor對.....有益

Doingmorningexercisesisgoodfor

yourhealth.

做早操對你們的建康有益。

2.begoodat擅長于.....

LiPingisgoodatbasketball.

李平擅長于籃球。

=LiPingisgoodatplaying

basketball.

李平擅長于打籃球。

begoodat=dowellin如：

I'mgoodatmath.=Idowellinmath.

我擅長于數(shù)學(xué)。

3.begoodto對.....好

Parentsarealwaysgoodtotheir

children.

父母親總是對他們的孩子好。

35)howmany與howmuch

1.howmany表示“多少”,對數(shù)量提問,

后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如：

Therearefourpeopleinmyfamily.

----Howmanypeopleareinyour

family?

你家里有幾個人？

Wehavesevenclasseseveryday.

----Howmanyclassesdoyouhave

everyday?

你們每天上幾節(jié)課？

2.howmuch也是表示“多少”，但它對不

可數(shù)名詞進(jìn)行提問。如：

Thereissomemilkinthebottle.

----Howmuchmilkisthereinthe

bottle?

瓶子里有多少牛奶？

3.howmuch還可以對價格提問，表示“多

少錢”的意思。如：

TheyellowT-shirtisonly35yuan.

----HowmuchistheyellowT-shirt?

那件黃色的T恤衫多少錢？

36)with的幾個用法

1.with表“和、同、與”。如：

Canyougototheparkwithme?

你能和我一起去公園嗎？

2.with表“用、以、被“。如:

Don'twritewiththeredpen.

不要用那支紅色的鋼筆寫字。

3.with表“隨著”。如：

Climatevarieswiththetimeofthe

year.

氣候隨著時令的不同而不同。

4.with表“帶有、有....的”。如：

Thegirlwithlonghairismy

classmate.

長頭發(fā)的女孩是我的同學(xué)。

5.with表“因?yàn)?、由于”。如?/p>

Theywereangrywithhardwork.

他們因?yàn)槠D難的工作而生氣。

6.一■些with結(jié)構(gòu)：

playwith與.....

一起玩

beangrywith對......

生氣

talkwith與......

交談

getonwellwith與.....相

處融洽

37)alotof(lotsof)與many,much

l.alotof意為“許多、大量”。相當(dāng)于

lotsof0它既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修

飾不可數(shù)名詞。如：

IhavealotoffriendsinChina.

我在中國有很多朋友。

Theoldmanhaslotsofmoney.

那位老人有很多的錢。

2.many意為“許多”。它用來修飾可數(shù)名

詞。如：

Doyouhavemanybeautifulskirts?

你有很多漂亮的裙子嗎？

3.much意為“大量”。它用來修飾不可數(shù)

名詞。如：

Thereismuchwaterinthelake.

湖里有大量的水。

4.alotof(=lotsof)用在肯定句中，

而many,much不受限制。如果將一個含有alot

of(=lotsof)的肯定句改為否定句或疑問句，

要將它們改為many或much。如：

Wecanseealotofbirdsinthetree.

--Wecan,tseemanybirdsinthe

tree.

我們在樹上看不到很