學期學習個人總結

學期學習個人總結學期學習個人總結篇1

本學期各門功課學習已經過半，經過剛結束的期中考試和平常的單元測試成果，我發(fā)覺自己在學習方面存在著很多缺乏。

語文：基礎學問不扎實，平常積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

數學：基本概念會混淆，簡潔題目有馬虎大意的壞毛病。

英語：除了上課外，平常幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不夢想和班級里的最高分有5分的差距，認真想想我真的很慚愧。

下半學期立即就要開始了，在總結好上半學期的學習情景下，我對下半學期的學習有如下幾點準備。

〔一〕首現端正好自己的學習看法，在學習中必需要嚴格要求自己。

〔二〕上課仔細聽講，進取發(fā)言，課后準時復習。

〔三〕仔細總結每次考試以及作業(yè)中做錯的題型，搞清晰錯在哪里？為什么會錯？以后再遇上這種類型的題該不該再錯。

〔四〕放學回家后能仔細獨立完成教師布置的家庭作業(yè)，主動溫習功課。做到各科課課提前預習，并能向爸爸和媽媽復述出每一天教師在課堂上所講的資料。

〔五〕早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。

〔六〕多讀些有益的課外書，開拓視野，增加學問面，不斷提高語文的閱讀本領和寫作水平。

“一份耕耘，一份收獲〞。我信任只要持之以恒，堅持做到以上幾點，那么在下半學期的學習中將必需會有好的收獲。

學期學習個人總結篇2

初一的第一個學期就這樣結束了。

時光飛逝，斗轉星移。轉瞬成為__一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，經過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而完善的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自我好像明白了很多事情，可是認真琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

我有過很多的計劃，有過很多的想法，做了許多，看了許多，可是我仍舊有許多遺憾。我以往想過當個班干部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點?？墒谴蠖喽紱]有能夠實現，由于我的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了許多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了許多的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。可是我發(fā)覺無論我看了多少東西，心中仍舊覺得空虛。因為書本上的東西永久都只是一些理論指導性質的東西我缺少的是實際行動，是一種“沖動〞。假如說“說〞的話，我信任誰都很會說，誰都說都頭頭是道，可是實際落實到“做〞上頭卻是少之又少，并且在做的過程中我們又會體會到“改變〞出勤情景：請了一次病假。拉下兩節(jié)課期望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情景。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中簡單走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我許多次了但我卻總是改可是來上課時也不提問更不回答下列問題僅有教師叫才會回答幾句。所以比別人少學了許多成果也所以區(qū)分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成果單這是我出生到此刻一向沒出現過的好成果但我并不滿足我必需取得更好的成果這樣才對得起我這個學期正是給這個專業(yè)以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我明白這是我的學習看法出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。以往在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到確定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最煽動人心的話，我一向記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……〞一向記著。

對了，新的一年，還有一個不會變。我會一向努力！努力的形容詞是一向。我期望下學期我能做到能夠做到上課仔細聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對教師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商議?或者向教師請教

學期學習個人總結篇3

我在學習中，有以下一些閱歷，我認為正是這些閱歷，期中考才能取得好成果。

總的是像教師所說的，做到課上仔細聽講，課后進行三節(jié)課晚自修。

在學習英語時，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點。英語考試題無非就是考課文語句，例如一句話，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最終的書面表達，也是課文的翻版。

英語要多背、多看，數學則要多做。

數學中需要記的很少，重點是多做，只要嫻熟了，那些公式什么的，就把握了?？荚嚂r的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個，只要嫻熟了，任題目一變再變，你也能做出來。

語文要多做、多看、多積累。

語文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫作也需要你平常多觀看、多積累，才能得高分。至于那些閱讀題，也需要你平常多做才能做好。

至于其它科，記住教師筆記中的重點，再加上復習，當然，上課也要留意聽才行。

這就是我的學習閱歷，期望對你的學習能有所幫忙。

學期學習個人總結篇4

經過三年的學習，由一個活潑無知的我，成為一個興趣廣泛，多才多藝，學問豐富、思路開闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學生。特殊是在三年下學期，是我收獲最大，體會最深的一個學期。我為班群眾和個人獲得了一個又一個的榮譽嘉獎，是我最快樂和傲慢的一個學期，所以積累了不少的學習體會和心得：

首先，要給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很簡單使自己產生厭煩的心情，這時能夠把功課分成幾個部分，把每一部分都限定時間，這樣不僅僅有助于提高效率，還不會產生疲憊。慢慢地縮短所用時間，不久就會發(fā)覺，以前一小時都完不成的作業(yè)，此刻很快就能完成了。

除了重要的資料以外，上課不必記很細致的筆記。假如上課忙于記筆記，聽課的效率必需不高，并且不能保證課后必需會去看筆記。課堂上所做的主要工作就應是把教師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

身體是“學習“的基本。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。所以，再繁忙的學習，也不行忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎樣能提高學習效率呢？

專心主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習感興趣。興趣是最好的教師，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

學習過程中有不懂的問題，專心主動向教師和同學們請教，不懂的地方必需要弄懂，才能使自己提高。

每一天有個好心情，做事潔凈利落，學習專心投入，分數自然高。要把自己和群眾結合起來，和同學持續(xù)互助聯系，團結進取，也能提高自己學習和潛力。

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要使用時，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得，沒有條理的學生不會學得很好。

最終，我來做個總結：

1、學習務必講究方法。

2、學習效率的高低，是一個學生綜合學習潛力的表達。

3、學習務必要有條理。

4、每一天都要有好心情，才不會對學習產生厭煩。

5、每一天都得鍛煉一小時，這樣身體才會好，身體好了，學習才會更好。

總之：世上無難事，只怕有心人。

學期學習個人總結篇5

剛開學時的喜悅慢慢消失，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織〞的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。

如今，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅慢慢消失，而更多的是無窮的苦惱與勞碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織〞的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時似乎還沒有完全“進入狀態(tài)〞。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下功夫，成果也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習狀況盡情地表現出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是特別不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數學題沒看，造成學問沒有落實到位，最終在老師的催促下我才“進入狀態(tài)〞，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前

多背了些，數學的卷子我都自己仔細地做了，并且把握了要把握的內容，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝愿自己能取得好成果，期盼ing……

這一學期不僅學習出現了問題，紀律方面也出現了些問題，比方有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現任何紀律問題。

關于各學科，我有以下幾點要說：

1．關于語文：上課仔細聽講，下課仔細復習，并仔細完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益〞。書是拐棍，能攙扶人走向勝利的殿堂，我堅信這一點。我如今也在讀《最新中考總分作文》，并仔細學習其中的詞匯，語言，寫法等等，并細致地作閱讀筆記，期望我將來也能寫出“總分作文〞！

2．關于數學：上課仔細聽講，下課仔細做題，并把題目搞懂搞“徹〞，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟識更多的題型，在考試當中做到鎮(zhèn)定自若，仔細審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在很多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學會課內學問的基礎上，抽出時間來學些難題。

3．關于英語：其實就把練習冊上的題把握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的學問有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。

4．關于副科：上課仔細聽講，課后的練習題仔細做，并準時背誦需要特別把握的內容，考試時仔細審題。假如有時間及興趣，還可以查閱相關資料，以更加了解事物。

學期學習個人總結篇6

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成果，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香〞并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述全部的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。如今回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的美妙向往。讓我以嶄新的自己，更強的自己，去迎接新一學期的學習生活吧！

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。

第二，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

〔1〕做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

〔2〕上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

〔3〕每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

〔4〕要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家〞的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果。

20xx年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成果卻不很理想。

期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了仔細總結，從中悟出了不少好的學習方法。

首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區(qū)分的。第一，進入三年級，每學習一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀看句式的改變，把句子補充完好，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平常，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。

就這樣，我改良了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*〞號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點〞，里面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，根據老師的要求，認仔細真的學習和復習。果真，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成果得了98分。我心里特別高興。

我還有一個缺乏的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有仔細聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我

學期學習個人總結篇7

時光流轉，一晃大三上學期馬上就要過去了。這是最不平凡的一學期，鮮花伴著汗水，一點一滴，無不傾注著我對于它的悄悄付出。同時，這又是一個人生的十字路口，假如說大一大二我們是剛出生的蠶寶寶，一切都是新穎的，凡事都躍躍一試，那大三則是蛻變的飛蛾，在自作的繭里掙扎，蛻變，最終成為一只秀麗的飛蛾。有人說：總結過去才能展望將來?，F將我上一學期的總結如下：

一、學習。

學習是學生最根本的任務，我從來沒有遺忘這一點。在這學期的學習中，我比前兩年更加用功了，期末考試的成果也有了肯定的提高。尤其是專業(yè)課的學習更不敢有絲毫的懈怠。當然學習成果的好壞只能說明個人的學習能力，而最重要的則是一個人學習的看法，看法決定一切。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煥?，我想道理就在這里。同時要保持一顆虛心謹慎的看法，以主動向上的心態(tài)對待學習，這樣才能真正融入到學習中去。我在這方面做得還不是很好，尤其考試前會很緊急，我會在下學期的學習中努力改正自己的看法，以更加飽滿的看法迎接下一個重要的人生轉折點。在科技競賽中我也主動參與。這學期最重要的是挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽，我組隊參加其中，創(chuàng)辦了虛擬公司“三零校聯有限責任公司〞。以創(chuàng)新的公司理念、長遠的戰(zhàn)略規(guī)劃、細致的財務分析贏得了評委老師的好評，最終獲得控計學院第一名的好成果。當然在這個過程中，假如沒有大家齊心協(xié)力的協(xié)作，沒有大家共同的出謀劃策的話確定是達不到這個效果，而我只是在其中起到了組織協(xié)調的作用。收獲還是特殊的大，真正讓我體會到團隊的力量！

二、生活。

我始終擔任班級的學習委員，起到為大家服務的作用。在這個學期中，主動幫助班上學習困難的同學，讓他們能找到正確的學習方式。在黨支部中，這學期的參加了預備黨員的評選，最終以較高的票數贏得預備黨員的機會，并在12月底正式成為一名預備黨員。榮耀與責任共存，身上的擔子又重了好多。在暑假時，我還主動參與學校的暑期社會實踐，組成了一支七人團隊，在昌平、朝陽、海淀三個區(qū)圍繞“快遞行業(yè)調研〞這一主題，進行了為期七天的社會實踐，雖然沒有獲獎，但是團隊的收獲特殊大。不僅在認識上，更重要的在同學之間的友情上。

三、思想。

與前兩年有很大不同，畢竟是接近畢業(yè)了，要考慮自己的目標了。經過慎重考慮，我最終做出了最終的.決定，就是讀研，爭取下學期努力學習保研，假如不能保研就參與考研。在其他方面向四周同學學習，以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，到處爭優(yōu)，爭做模范，爭取做到身未入黨心先入黨。

大三，人生的轉折點。在這學期我收獲了許多，無論在學習上還是在生活中，都成長了許多，當然也存在很多缺乏，有許多缺點仍舊需要改正。我會在接下來的時間里繼續(xù)努力學習，主動參與黨支部舉辦的各種活動，以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，我肯定不會辜負家長和老師的期望，加油！

學期學習個人總結篇8

總的來說，這半個學期我表現還是不錯的，成果也不錯。就拿語文來說吧！我提高了許多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊；這學期的考試出現優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開教師的栽培。經過這半個學期的學習，我明白了預習功課是很重要的，上課時教師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的重點的。復習也是十分重要的，當你學完了一些資料后，就會很簡單遺忘，特殊是教師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些學問，晚上就復習一下，這樣就能把學的學問記的更加堅固。

加固了課內的基礎，教師也不忘給我們學點課外的，“古典文學〞教師也要求大家來把握一點：《古詩必背70首》，還有教師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍教師會挑幾本讓我們買來做比方：《小學語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學畢業(yè)素養(yǎng)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。

語文需要常積累，因為積累是十分重要的，特殊是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因為我平常不留意素材的積累，所以我經常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次常常的進行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的資料，以及所要表達最深層的意思，和文章的結構各個方面都要自我仔細的分析理解，從而到達練習的目的。

數學能把握課本學問后，要對所學的學問進行穩(wěn)固，做完題目之后要思索總結解題的技巧和閱歷，從而使自己有所提高。

下學期，就是小學最終的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應當努力了！

學期學習個人總結篇9

進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，似乎我并沒有太大的收獲。但在這個匆忙離去的大學第一學期中，有許多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)覺自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。

踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很歡樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結交了許多的新同學；通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。

軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們全部人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上，我也漸漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用途。比方說，社會學(雙語)，老師上課用英語講課，一般的英語我或許聽得懂，可是社會學上有許多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平沒有因為它而提高，社會學學問也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用途。我不僅學會了相關方面的學問，還培育了這方面的興趣。比方說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很好玩；心理學原來就是一門很好玩的學科，所以上課一般聽得津津有味。

另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經過導師的提示，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始仔細學習；最終我發(fā)覺老師考慮到我們大多是文科生，講的原來比較淺顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了許多生活方面應當留意的常識。

一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只把握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的學問，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)分，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。惋惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關的專業(yè)書，在下一學期里，我肯定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。

在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個清靜的復習空間，但是這一學期已經過去了，平常有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我肯定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個清靜的學習空間。

雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志愿者服務隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活；還可以參與志愿者服務活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最快樂的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做預備。

大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關系。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)覺自己不像以前那樣羞澀了；與人交談的能力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點可怕，但是我信任假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培育人的膽識，使人更好的適應社會的地方。

在寒假里，我參與了回母校宣揚的實踐活動，能再次回到自己