初中化學(xué)人教九年級上冊（2023年新編）走進(jìn)化學(xué)世界初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱1:對蠟燭及其燃燒的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。

2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。

實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、點(diǎn)燃前，觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度；觀察把蠟燭投入水中的情況。

2、燃著時，火焰分幾層，用小木條比較火焰不同部分溫度的高低，用燒杯推測

燃燒后的生成物。

3、燃滅后，用火柴去點(diǎn)白煙，蠟燭能否重新燃燒。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、蠟燭是乳白色，柱狀固體、無味，能被輕易切成處，放于水中飄浮于水面上。

2、火焰分為三層。小木條上外焰接觸的部分被燒焦得最厲害，干燥的燒杯內(nèi)壁

有水珠，涂有石灰水的燒杯變渾濁。3、白煙能被點(diǎn)燃。

分析及結(jié)論：

1、蠟燭難溶于水、質(zhì)軟。

2、外焰溫度最高，蠟燭燃燒有水和CO2生成。

3、吹滅蠟燭后的白煙是可燃物。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱2：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄咳梭w吸入的空氣和呼出的氣體有何不同

實(shí)驗(yàn)器材：水槽、集氣瓶4個、玻璃片4塊、滴管、石灰水、飲料管、小木條

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用吹氣排水法收集兩瓶呼出的氣體。

2、收集兩瓶空氣。

3、在1瓶空氣和1瓶呼出氣中滴入石灰水、振蕩。

4、將燃著的木條分別插入空氣和呼出氣中。

5、對著干燥的玻璃片呼氣。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、滴入石灰水后，充滿呼出氣的集氣瓶更渾濁一些；

2、插入呼出氣中的木條立即熄滅，插入空氣中的木條正常燃燒過了一會兒才熄

滅；

3、呼氣后干燥的玻璃片上有較多的水珠。

分析及結(jié)論：

人體呼出的氣體中有C02含量較高，吸入的空氣中含量較高，呼出氣中達(dá)0含

量較高。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱3：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏炀氄莆账幤返娜∮?，給物質(zhì)的加熱，儀器洗滌的操作

實(shí)驗(yàn)器材：鏡子、藥匙、試管、量筒、滴管、酒精燈、試管夾、試管刷、鋅粒、鹽

酸、碳酸納粉末、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、藥品的取用

1、用鏡子夾取了粒鋅放入試管中，并將試管放在試管架上。

2、取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并半試管放在試管架上。

3、量取2ml鹽酸加入到試管2中，往試管一中滴加鹽酸。

二、結(jié)物質(zhì)的加熱：取2ml氫氧化鈉溶液倒入試管中，滴加硫酸銅溶液，然后

在酒精燈火焰上加熱。

三、洗滌儀器：將本實(shí)驗(yàn)中所用的試管、量筒洗干凈。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

一、3加入鹽酸后產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱。

二、先產(chǎn)生藍(lán)色紫狀況淀，受熱后，變?yōu)楹谏某恋怼?/p>

分析及結(jié)論：

一、3碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，鹽酸也鋅粒反應(yīng)放出氫氣。

二、氫氧化鈉與硫酸銅反生或氫氧化銅，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅。

三、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是我們安全、正確、快速的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠

結(jié)果的重要保證。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱4：探究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握用KMnOi制取的方法

2、了解的化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺、酒精燈、試管、水槽、集氣瓶、鏡子、KmnO4＞木炭、石灰水、

細(xì)鐵絲、酒精

實(shí)驗(yàn)步驟：

一、氧氣的制取：1、查，先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。2、

裝，往試管中裝入KMnO,?并在試管口放一團(tuán)棉花。3、定，固定各儀器（注意，鐵

夾夾在試管中上部，試管口要略向下傾斜，酒精燈與試管底部的距離）。4、倒，把

兩個裝滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立在水槽中。5、點(diǎn)，點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，再集

中加熱。6、收，待氣泡連續(xù)、均勻的放出時，開始收集，收集好后在水中蓋上玻璃

片取出正放于桌上。7、移，先將導(dǎo)管移出水面。8、滅，最后熄滅酒精燈。

二、氧氣的性質(zhì)：1、把燒到發(fā)紅的木炭伸入到氧氣瓶中，熄滅后滴入石灰水，

振蕩。2、把細(xì)鐵絲先沾點(diǎn)酒精，點(diǎn)燃，再伸入到6瓶中。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、木炭在02中燃燒，發(fā)白光、放熱、滴入的石灰水變渾濁。

2、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色的熔融物。

分析及結(jié)論：

點(diǎn)燃

1、C+O2^CO2,CO2使石灰水渾濁

占燃

2、Fe+O2^Fe3O4

3、可燃物如：木炭在氧氣里燃燒，比在空氣里燃燒更劇烈；在空氣中不能燃燒

的物質(zhì)如鐵卻可以在氧氣里燃燒，說明是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱5：分子運(yùn)動現(xiàn)象的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識分子的運(yùn)動

實(shí)驗(yàn)器材：

試管、滴管、濾紙條、棉花、酚酸溶液、濃氨水

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在一張濾紙條上滴幾滴酚醐溶液，把濾紙條放入試管中。

2、在試管口塞一團(tuán)棉花，將試管平放于實(shí)驗(yàn)桌上。

3、往棉花上滴數(shù)滴濃氨水，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

試管中的濾紙條，由外到里逐漸出現(xiàn)一個一個紅點(diǎn)

分析及結(jié)論：

濃氨水中的氨分子由于不斷運(yùn)動，進(jìn)入到試管中，與濾紙條上的酚酸發(fā)生反應(yīng)

生成了一種紅色物質(zhì)。

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實(shí)驗(yàn)名稱6：水的凈化--過濾操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、了解凈化水的常用方法。

2、掌握過濾的基本操作。

實(shí)驗(yàn)器材：燒杯4個、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙，明根粉末

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在A、B、C3個燒杯中，裝入半杯渾濁的河水。

2、往A、B兩杯中加入2藥匙明磯粉末，攪拌溶解后，靜置。

3、準(zhǔn)備過濾器。

4、過濾A得到濾液D。

5、比較B、C、D,觀察它們的清澈程度。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、加入明研靜置后，A、B變得比C更澄清。

2、過濾后，D又變得更澄清，它們的清澈程度依次是D、B、Co

分析及結(jié)論：

過濾法，明根的吸附沉降法，都是凈化水的常用方法。過濾法的凈化程度更高,

但是，這兩種方法一般都只能除去水中的不溶物，要除去可溶性雜質(zhì)，得到更凈化

的水還要采用其它方法。

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實(shí)驗(yàn)名稱7：質(zhì)量守恒定律的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

實(shí)驗(yàn)器材：

錐形瓶、天平、酒精燈、玻璃管、小氣球、白磷

實(shí)驗(yàn)步驟：白磷燃燒前后質(zhì)量的比較

1、在玻璃管的一端系牢一個小氣球，將玻璃管插入膠塞中。

2、在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中放一小粒白磷，塞上膠塞使玻璃管下端能與白磷

接觸。

3、將該裝置放于天平上用祛碼平衡。

4、取下錐形瓶，將玻璃管灼燒至紅熱，放回瓶中，塞緊膠塞，將白磷引燃。

5、冷卻后又放回天平上。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

引燃白磷后，瓶內(nèi)充滿大量白煙，小氣球膨脹，冷卻放回天平后，天平依然平

衡。

分析及結(jié)論：

瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：尸+4駕尸05,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即參加化學(xué)反應(yīng)的

各物質(zhì)質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。

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實(shí)驗(yàn)名稱8：質(zhì)量守恒定律的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

實(shí)驗(yàn)器材：

燒杯(100ml).天平、硫酸銅溶液、鐵釘

實(shí)驗(yàn)步驟：

鐵釘與CuSOi溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定

1、在100ml燒杯中加入30mlCuSO1溶液，準(zhǔn)備3根光亮的鐵釘。

2、將溶液、鐵釘一起放于天平上稱量，記錄質(zhì)量m。

3、將鐵釘投入杯中，幾分鐘后，將其放于天平上稱量記錄質(zhì)量uh。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、燒杯中溶液的藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，鐵釘表面履蓋了一層紅色粉末。

2、mi=36gm2=36g

分析及結(jié)論：

燒杯中發(fā)生反應(yīng)：鐵+硫酸銅f銅+硫酸亞鐵，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)

驗(yàn)室制取CO?的研究與實(shí)踐

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實(shí)驗(yàn)名稱9：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究與實(shí)踐

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計CO?的制取裝置并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體

實(shí)驗(yàn)器材：

錐形瓶、長頸漏斗、集氣瓶、導(dǎo)氣管、試管、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、思考實(shí)驗(yàn)室制取C02氣體時應(yīng)考慮的因素

2、選擇P111上提供的儀器設(shè)計出制取CO2的裝置，并相互討論、交流，選出最

佳裝置。

討論的結(jié)果是最佳裝置有兩種，分別應(yīng)包括以下儀器：

①試管、導(dǎo)管、集氣瓶。

②錐形瓶，長頸漏斗，導(dǎo)管，集氣瓶

3、制取并檢驗(yàn)CO?

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，大理石逐漸縮小甚至?xí)А?/p>

2、將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。

分析及結(jié)論：

1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)先考慮①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。②反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)的條件。

③用排空氣法還是排水法收集氣體。

2、大理石與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是：CaC03+2HCl=CaCl2+C02f+H20

CO?能使澄清石灰水變渾濁

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱10：制作簡易滅火器

實(shí)驗(yàn)原理：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)器材：

可樂瓶、塑料管、小試管、碳酸鈉溶液、濃HC1°

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、裝置好儀器、藥品。

2、使用時倒立瓶口。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

二氧化碳不支持燃燒。

建議：

兩種溶液在滅火器便用前是分離的，使用時兩種液體充分混合在一起。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱n：酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)原理：

二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水，形成酸雨。

實(shí)驗(yàn)器材：

集氣瓶、植物葉或果皮、502氣體、水、鋅粒、鎂條、石灰石。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、向一個空集氣瓶和一個充瞞502的休氣瓶各加少量水。

2、分別將植物葉、鎂條或者鋅粒、大理石放入上述兩種液體中，觀察。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

裝水集氣瓶中無明顯現(xiàn)象，二氧化硫加水集氣瓶中植物葉（或者果皮）變黃,

鎂條（鋅）、大理石溶解，有氣泡放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

酸雨對植物、大理石等有腐蝕破壞作用。

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下冊

實(shí)驗(yàn)名稱1:鐵生銹條件的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計一組對比實(shí)驗(yàn)對鐵生銹條件的進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)器材及藥品：汽水瓶4個，酒瓶塞2個，電吹風(fēng)1個、純凈水、食鹽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.將4個汽水瓶分別編號為A、B、C、Do

2.用電吹風(fēng)將A瓶內(nèi)吹干后迅速放入一枚鐵釘，并立即用酒瓶塞將瓶口塞住。

將蠟燭融化后封住瓶口的縫隙，使其與外部的空氣無法接觸。

3.在B瓶內(nèi)裝入一滿瓶煮沸后的純凈水，使純凈水將鐵釘完全沒沒。再用酒瓶

塞將瓶口塞住，并用相用的方法用蠟燭將瓶口的縫隙封住。

4.在C瓶內(nèi)裝入少量純凈水，使鐵釘一部分在水里，另一部分裸露在空氣中，

但不封口，使其與外部空氣接觸。

5.在D瓶中加入少量的純凈水并加入少量食鹽，將鐵釘一部分浸泡在鹽水中，

而另一部分裸露在空氣中，也不封口，使其與外部空氣接觸。

6.將4個試驗(yàn)瓶放在家中觀察一周（每天觀察一次）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

JRlX第2天第3天傅，天H7天

A無變化無變化無變化無蚓江變化

克受比

B無變化無文化尢變化無變化

生*糊水

鐵。上有少許的鐵研鐵仃?生帆助，4MT?整牧快燈生，.?水?,分

C水函券分的依口有先交黃**4鐵＜］掇■的■方INi&O.MIIHq的餐HJt*,水昆黃2

福晶電R總交費(fèi)呈國寅色,水型黃色.

快仃我在水中的猴怎更多，其余愛費(fèi)化

鐵打用水網(wǎng)M觸的地方普即上地出現(xiàn)依■,H

D分育曼,帙情不大

分析與結(jié)論：

1.鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時存在。

2.在有鹽的情況下，生銹的程度會加深、速度會加快。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠脤?shí)驗(yàn)探究物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)器材、藥品燒杯（100mL）3個、玻璃棒1支，溫度計1支，藥匙、

潔凈紙、固態(tài)氯化鈉、硝酸鏤、氫氧化鈉，蒸儲水（裝于細(xì)口瓶中），盛

放玻璃棒和溫度計的燒杯（200mL）、盛放廢棄物的大燒杯。

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式

1.檢查儀器、藥品。

2.向3個燒杯中分別加入蒸儲水①水溫是20℃o

約20mL,用溫度計量出水的溫度。

3.用藥匙分別取少許固態(tài)氯化鈉、

②氯化鈉溶液的溫度是20℃o

硝酸銹、氫氧化鈉加入到3個燒杯

硝酸銹溶液的溫度是12℃

中，用玻璃棒攪拌，使固體溶解。o

4.再用溫度計量出溶質(zhì)溶解后溶氫氧化鈉溶液的溫度是31℃o

液的溫度，向教師報告實(shí)驗(yàn)結(jié)果并③硝酸鍍?nèi)芙庖鼰?，氫氧化鈉溶解

得出結(jié)論。要放熱。

5.清洗試管，整理復(fù)位。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱2：金屬活動性的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、比較幾種金屬活動性大小。

2、理解置換反應(yīng)概念。

實(shí)驗(yàn)器材：試管4支、小木條、稀HC1、鎂帶、鋅粒、鐵屑、銅絲、稀H2so4

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、分別在4支試管中裝入5ml稀鹽酸。

2、分別投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。

3、用燃著的木條放于試管口。

4、用稀H2so4代替稀HCI重作以上實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、第1支試管反應(yīng)最劇烈，產(chǎn)生大量的氣泡。第2支試管反應(yīng)適中，氣泡較

多。第3支試管反應(yīng)較慢，氣泡較小。第4支無任何現(xiàn)象。

2、點(diǎn)火后，可見前3支試管口瞬間出現(xiàn)淺藍(lán)色火焰。

分析及結(jié)論：

1、Mg+2HCl=MgCl2+H2tFe+2HCl=FeCl=FeCl2+H2t

Zn+2HCl=ZnCl2+H2t

Cu與稀HCI,稀H2SO4不反應(yīng)，四種金屬活動性順序?yàn)镸g>Zn>Fe>Cuo

2、如以上反應(yīng)，由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反

應(yīng)，叫置換反應(yīng)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱3：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆张渲颇?%溶液的方法

實(shí)驗(yàn)器材：

天平、藥匙、燒杯、量筒（50ml）、細(xì)口瓶、食鹽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、計算：算出配制50g,6%的NaCl溶液中NaCl和H2O的質(zhì)量。

2、稱量，溶解：用天平稱出所需NaCl倒入燒杯中。用量筒量取所需的水，倒

入盛有NaCl的燒杯中，攪拌。

3、裝瓶：把溶液裝入細(xì)口瓶中，蓋上瓶塞，貼上標(biāo)簽。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、m（NaCl）=3gm（水）=47gV（水）=47ml

2、標(biāo)簽應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

分析及結(jié)論：

m（NaCl）=50X6%=3gV（水）=42=47加質(zhì)量分?jǐn)?shù)=3/50X100%=6%

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱：探究酸的化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河蒆C1、H2s。4歸納酸的通性

實(shí)驗(yàn)器材：

點(diǎn)滴板、滴管、試管2支、稀HC1、稀H2so八石蕊、酚酸試液、銹鐵釘

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在點(diǎn)滴板上分別滴2d稀HC1、稀H2so4，在其中滴入石蕊、酚酸試液。

2、寫出Mg、Zn、Fe與稀H2so4,投入銹鐵釘，1分鐘后取出，用水洗凈鐵釘。

現(xiàn)象：1、

酸溶液紫色石蕊試液無色酚獻(xiàn)試液

HC1變紅無色

H2s。4變紅無色

2、投入銹鐵釘后，溶液呈淺黃色，鐵釘變得光亮潔凈。

分析及結(jié)論：

1、酸性溶液遇石蕊變紅，遇酚酸不變色。

2、Mg+H2SO4=MgSO4+H2tZn+H2SO4=ZnSO4+H2t

Fe+H2SO4=FeSO4+H2t

3、Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe(SO4)3+3H2O

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱4：探究堿的化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河蒒aOH、Ca(OH)2學(xué)習(xí)堿的通性

實(shí)驗(yàn)器材：

點(diǎn)滴板、滴管、NaOH、Ca(OH)2、石蕊、酚醐試液

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在點(diǎn)滴板上分別滴入2dNaOH溶液和Ca(OH)2溶液，往其中滴入石蕊，酚

酸試液。

2、回憶檢驗(yàn)CO?的反應(yīng)。

3、NaOH在空氣中不僅會吸水還能與CO2反應(yīng)，寫出方程式。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

堿溶液紫色石芯試液無色酚配試液

NaOH變藍(lán)變紅

Ca(OH)2變藍(lán)變紅

分析及結(jié)論：

1、堿性溶液遇石蕊變藍(lán)，遇酚醐變紅。

2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O

3、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

從本實(shí)驗(yàn)可歸納出堿的通性：

1、顯色反應(yīng)。2、+非金屬氧化物。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱5：中和反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、學(xué)習(xí)判斷酸堿反應(yīng)完全的方法。

2、認(rèn)識中和反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)器材:

燒杯、滴管、酚醐試液、稀HC1、NaOH

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在小燒杯中加入10mlNaOH溶液，滴入幾滴酚酸溶液。

2、再慢慢滴入稀HCL并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變成無色為止。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1、溶液變成紅色。

2、紅色逐漸減退，直至呈無色。

分析及結(jié)論：

1、堿性溶液遇酚酸變紅。

2、NaOH被HC1中和，溶液堿性減弱故紅色逐漸減退。

NaOH被完全中和時，溶液不再呈堿性，故變?yōu)闊o色。

NaOH+HCl=NaCl+H2O

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱：用PH試紙測定一些溶液的PH

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、學(xué)習(xí)使用PH試紙。

2、了解某些溶液的酸堿度。

實(shí)驗(yàn)器材：

玻璃片、玻璃棒、PH試紙、稀HC1、5%NaOH、5%氨水、橘子汁、NaCl溶液

等物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、在玻璃片上放一小片PH試紙，用玻璃棒滴1滴待測液到試紙上。

2、與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即得出被測液大致的PH。

3、測定以下物質(zhì)的PH,認(rèn)識它們的酸堿性，橘子汁、肥皂水、草木灰水、唾

液。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

溶液名稱PH物質(zhì)名稱PH酸堿性

稀HC13橘子汁5酸性

NaOH(5%)11肥皂水8堿性

氨水(5%)8草木灰9堿性

NaCl溶液7唾液7中性

分析及結(jié)論：

1、NaOH為強(qiáng)堿，氨水為弱堿，因此，同濃度的NaOH溶液的PH大于氨水。

2、PH<7呈酸性PH=7呈中性PH>7呈堿性

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)驗(yàn)名稱6：粗鹽的提純

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、掌握粗鹽提純的方法。

2、了解混合物分離的概念。

實(shí)驗(yàn)器材：

天平、燒杯2個，玻璃棒、量筒、泥坑斗、鐵架臺、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、

粗鹽

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、溶解：用天平稱取粗鹽5g,投入到10ml水的燒杯中，攪拌，稱出剩余粗鹽

的質(zhì)量。

2、過濾：過濾食鹽水1?