人教版初中生物實驗題帶答案

生物實驗題一、探光對鼠婦影的實驗材料用具:10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙版（可以補充所需的材料和用具）實驗方法和步驟：1．先在長方形鐵盒中放入。2．將鼠婦放在處。3．將玻璃蓋在處，將紙版蓋在處。4．靜置10分鐘后，大多數(shù)鼠婦跑到側(cè)。5．根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是鼠婦的活有影6．在研究“光對鼠婦的影響”時，在實驗結(jié)束后，應(yīng)該這樣處理鼠婦：7．本實驗探究的是的不同對鼠婦選擇生活環(huán)境的影響。8．本實驗為什么要用10只而不是只鼠婦？9．為什么要計算全班的平均值？（二）探究“光對鼠婦生活的影響”時：1）作出的假設(shè)是。（2）該實驗中的變量是，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供黑暗和光亮兩種環(huán)境，以便對照。（3）每個實驗裝置中放入10鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的值。（4）得出的結(jié)論是。（5）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是，需要給鼠婦提供

和兩種環(huán)境。二、實一【顯微鏡的使】（1）顯微鏡的使用方法：正確的顯微鏡操作步驟是．①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細準焦螺旋⑧尋找物像（2）對光時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動圖中的，使物鏡對準通光孔，再轉(zhuǎn)動圖中的，把一個較大的光圈對準通光孔。（4）若想觀察到較多的細胞，應(yīng)使用的物鏡是。對光時使用的物鏡是。（5）放大倍數(shù)的計算方法：如果目鏡上標有5×，物鏡上標有×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是。（6像的移動方向與標本的移動方向關(guān)系是說明從目鏡內(nèi)看到的物像是像會判斷玻片標本怎樣移動?判斷看如“F等的像是什么？）（7）怎樣判斷污點在目鏡上、物鏡上、還是在玻片標本?移動玻片時，污點動則在玻片上，如不動，換物鏡，污點沒則在物鏡上，如沒有則在目鏡上8．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是（）①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×A、①②B、④①C、③②D、③④9、用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，先用×的物鏡觀察，再換用40×的物鏡，若不調(diào)整準焦螺旋，此時視野的清晰度和亮度變化是A、模糊、變暗B、模糊、變亮C、清晰、變亮D、清晰、變暗10、用顯微鏡觀察的材料要求必須是。11．使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（）A、較大的光圈、平面鏡B、較大的光圈、凹面鏡

C、較小的光圈、平面鏡D、較小的光圈、凹面鏡12．關(guān)于顯微鏡的操作方法中，正確的是)A、觀察物象時一般用右眼，左眼閉合B、光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光C、先用高倍鏡尋找物象，再用低倍鏡觀察D、為將物象從右上方移到視野的中央，裝片應(yīng)向左下方移動13．用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是（）①把玻片放在載物臺上使標本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側(cè)面注視物鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換鏡，使低倍物鏡對準通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮⑤用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物象；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物象清晰⑥將要觀察的物象移到視野中央A、①③②④⑤⑥B、④③①②⑤⑥C、③④①②⑤⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥14、可調(diào)節(jié)光線強弱的是（）A、遮光器和載物臺B、反光鏡和通光孔C、遮光器和反光鏡D、反光鏡和載物臺三、實二【臨時片的制步驟（1）擦→滴→撕→展→蓋→染吸制作臨時裝片的步驟一般是（）①染色②撕取實驗材料③擦拭載玻片和蓋玻片④在載玻片中央滴清水⑤蓋蓋玻片⑥將實驗材料置于水滴中展開A、①②③④⑤⑥B、③②⑥⑤④①C、③④②⑥⑤①D、④②①③⑤⑥2．制作洋蔥鱗片葉片表皮細胞臨時裝片時，正確使用蓋玻片的方法是（）A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊慢慢蓋上C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間D、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊快速蓋上3、下列關(guān)于制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程，敘述不正確的是（）A、用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水B、用鑷子在洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明的薄膜C、用鑷子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下D、用稀碘液進行染色（4）防止氣泡產(chǎn)生的方法?（5）染色的方法?四、用微鏡觀察人口腔上細胞（1）下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述，錯誤的是（）A、用涼開水漱口B、在載玻片上滴加生理鹽水C、口腔上皮細胞包括細胞壁、細胞膜和細胞核D、用碘液進行染色3．生理鹽水的濃度是其目的是4．在低倍鏡下觀察，人的口腔上皮細胞的特點是五綠葉在光下造淀粉（1）兩個目的?1、2、（2）酒精、碘酒的作用?加熱的目的_。(3)遮光部分在實驗中起（4實驗的現(xiàn)象?結(jié)論葉片見光部產(chǎn)生了淀粉

暗處理的目的，隔水作用。把一部分用黑紙遮擋目的。結(jié)論?1是綠葉制造有機物不可缺少的條件、(5)將葉片變藍的部分制成切片觀察會發(fā)現(xiàn)上變成了藍色，這說明淀粉形成的場所是綠葉在光下制造有機物方法步驟（1）把盆栽天竺葵放到處一晝夜，目的是：

（2）用把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到下照射。使葉片的見光部分和未見光部分形成對照（3）幾小時后，摘下葉片，去掉紙片。（4）把葉片放入盛有的小燒杯中，加熱，使葉片含有的溶解到酒精中，葉片變成。如此加熱的目的是（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加。（6）片刻后，用清水沖洗葉片，觀察葉片顏色變化。結(jié)果：變藍的是部分；沒有變藍的是部分。結(jié)論：（1）葉片的見光部遇到碘液變成藍色，說明葉片的這一部分產(chǎn)生了有機物。（2）葉片的未遮蓋部分產(chǎn)生了有機物，遮蓋部分沒有產(chǎn)生有機物，說明。六、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗如圖所示是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗裝置，沒有標號的種子將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題。（1）本實驗共有組對照實驗。（2）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是宜的溫度、一定的水分和。（3）第②粒種子不能萌發(fā)的原因是。第③粒種子不能萌發(fā)的原因是。第④粒種子在什么條件下有可能萌發(fā)？。（3）做實驗時，如果6號種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）。①②期。（二）下表是不同條件下100種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：裝場溫

置所度

甲日光下23℃

乙日光下23℃

丙黑暗中23℃

丁黑暗中23℃干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥數(shù)日后種子

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽萌發(fā)情況

92

8

0100

9370100（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要。（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是甲組。你判斷的理由是（3）要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用

作對比。七、實【觀察唾液粉酶對粉的消化作】（1）操作步驟1、制淀粉2取唾液31試管滴2滴清水2試管滴2唾液4、將放37℃的水中恒溫故知新10分5、向支試管分別加入2ML碘液（2）實驗現(xiàn)象：（3）結(jié)論：試管號碼

ABCDE加入物質(zhì)

漿糊清水漿糊液漿糊唾液鹽酸漿糊液

漿糊、唾液溫度時間

37℃37℃37℃100℃0℃10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍變藍（二下表是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題上。(1)若以A和B為一組，則其中是對照組，(2)若以B和C為一組，則其中是對照組，(3)若以B、D和E為一組，則其中是對照組，

是實驗組。實驗?zāi)康氖鞘菍嶒灲M。實驗?zāi)康氖?、是實驗組。實驗?zāi)康氖?4)通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有，可以消化；唾液中的（三）為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實驗方案分組饅頭塊

10．5ｇ

20．5ｇ

3

4處

饅頭碎屑

0．5ｇ

0．5ｇ理

水

2ml

2ml唾液稀釋液條件

2ml37℃保溫5分鐘

2ml碘液檢測實驗現(xiàn)象

2滴

2滴2滴2滴①如果把2和4作為一組實驗?zāi)康氖茄芯竣谌裟M研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是＿2。③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是＿＿和＿。你對此現(xiàn)象的解釋是＿。（四）、下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：試管編號加入材料水溫（℃）恒溫時間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象1234

饅頭碎屑＋唾液2mL9010A饅頭碎屑＋唾液2mL1010B饅頭碎屑＋唾液2mL3710C饅頭碎屑＋清水2mL3710D（2）表中C：__，原因。（3）表中A和B都可能：，原因是__（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象～D，經(jīng)過認真分析，可得出的結(jié)論是：八、演實驗【植物失水分塑料袋內(nèi)壁上水珠的來源九、演實驗【】觀察只有被染成紅色?說明了⑴在錐形瓶中，除清水外，還應(yīng)滴幾滴紅墨水其作用是。⑵實驗裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片，主要目的是增強枝條的。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用十、演實驗【有機通過篩向下運輸】形成瘤狀物的位置及形成的原因

實驗說明了有機物通過篩管向下運輸十一、察草履蟲的驗：1．吸取培養(yǎng)液的部位：及原因？2．加入棉花纖維的目的同時用吸水紙吸去少量水的目的3．要看清草履蟲的纖毛，顯微鏡的視野應(yīng)較

十二、實驗六【臨時裝片的作】進行徒手切片時，右手捏緊并排的，對著標本，切下的薄片在觀察氣孔的實驗中要用鑷子撕下葉片的十三、演示實驗【觀加入抗劑的血液】出現(xiàn)現(xiàn)象？十四、分層情況？十四、驗【用顯微觀察小尾鰭內(nèi)的血循環(huán)】（2）他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管，如圖：A段是（）B段是（）C段是（）。怎樣判斷毛細血管？

。進而怎樣判斷動脈、靜脈？

。由主干流向分支的是動脈。此實驗應(yīng)選擇的小魚做實驗，做實驗時應(yīng)注意用濕潤的棉花將小魚的和部包裹起來，目的是11、心臟的位置？血液循環(huán)的動力器官是？動力是：十五、驗【測定胸差】測定部位：

，

計算方法：十六、驗【向澄清灰水吹：現(xiàn)象：

甲試管的作用：結(jié)論：

理由：(1)在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置是(2)吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是瓶，說明了人體呼出的氣體和吸人的氣體相比，呼出的氣體中氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的細胞產(chǎn)生的，然后通過血液循環(huán)到達肺部，再從血液中透過和進人肺泡，然后隨的過程排出體外。十七、驗【膝跳反實驗：叩擊部位：現(xiàn)象：感受器、效應(yīng)器的部位：神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑？十八、察鯽魚的實回答下列問題：（1）鯽魚的身體呈，有利于減少水的。（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的

流出。（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是，原因是鰓絲上布滿了。鰓的這種特點有利于鯽魚完成十九、狀腺激素的用實驗

。設(shè)計了如下實驗10只小蝌蚪，5只一組，放入甲、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質(zhì)、水量都相同，每天喂一小匙餌料，其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素，乙缸中不摻入，然后每天觀察記錄蝌蚪的變化，回答下列問題分）⑴其中實驗組是，對照組是；⑵先發(fā)育成成蛙的是缸中的蝌蚪；⑶這個實驗證明甲狀腺激素有作用；⑷分泌甲狀腺激素的腺體叫。二十、驗：驗證酒對水蚤率的影響：實驗室常用體積分數(shù)為95％的酒精配制不同濃度的酒精溶液在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：1％3％、5％8％10％、15％、20等。在℃左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內(nèi)水蚤跳動范在30～次之間的成年水蚤為材料多次實驗得到以下平均數(shù)值?，F(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)列表如下：酒精濃度清水1％3％5％8％10％15％20％

10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)33302824222118死亡根據(jù)上述實驗結(jié)果，回答下列問題：（1）將以上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)在坐標系內(nèi)表示出來，并將其連成一條曲線。2上述圖表表明，水蚤心率很容易受到的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而。（3）當酒精的體積分數(shù)達到20時，水蚤會因為酒精濃度過大而導(dǎo)致。分析其原因，就很容易得出，酒精具有作用，所以會減緩心臟的跳動。4．在“酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗中，你的結(jié)論和原因分析是：（1）低濃度的酒精對水蚤的心率有作用，這是因為低濃度的酒精能促進水蚤的，一定程度地提高的興奮性；高濃度的酒精對水蚤的心率有作用，因為它對起麻醉作用。（2）煙草浸出液對水蚤的心率起作用，因為煙堿（如尼古丁）有使的作用。（3）通過上述實驗結(jié)果及對結(jié)果的分析，你最后的結(jié)論是，在生活中應(yīng)該。二十一、“酸雨對生物影響”究實驗提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把控制在4．0以下。他設(shè)計的實驗方案是：(1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。（）觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。（4）換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。請回答：(1）如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？（2）請你幫他完成設(shè)計。（2）提示：設(shè)計一組對照實驗二十二、將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如右圖），做如下實驗：（1此裝置放在黑暗環(huán)境中白鼠將死亡因是（2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將。（3）在2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了。（4上述裝置中若取出綠色植物小白鼠將由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。二十三．取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預(yù)測草履蟲的移動方向并解決以下問題：（分）1在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向。2因為。3并且寫出結(jié)結(jié)論：。二十四、根據(jù)所給資料回答下列問題：（分）

十七世紀，比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到kg，而泥土的重量只少了不到100g由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水。1、該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于。（分）2、海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些至少答出2條)（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過

合成有機物，而絕大部分則通過

散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是（4）寫出合成有機物的表達式：二氧化碳+水

有機物+氧氣。（3分）二十五、下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：（1）此裝置是否正確？，原因。（2