全國第八屆青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計余弦定理

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料一教內(nèi)解A《必修5《解三角第一節(jié)約4課，2；2本節(jié)們?yōu)榻馊晟屏耸菍θ我?在159320以幾何定理的身份出現(xiàn)直1951年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料根據(jù)三角形在由此開創(chuàng)了用坐標(biāo)方法嗎?教材的編排是希數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料二教目設(shè)13三學(xué)學(xué)分知高二的學(xué)生已有了一定的觀察和類比能力，轉(zhuǎn)化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料如自主探究獲得定理四教策分課堂活動重探究。采用

2．3形成學(xué)4．五教過設(shè)）習(xí)顧提問題1數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料題2定量研究題3于題我使）析題確方通過確定方案放手第數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料可以用將原有的從多個角度聯(lián)想自主）現(xiàn)理分內(nèi)觀察

abC

談一談你對等式的）決題理定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料）題示鞏定

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）堂結(jié)提過出整個過）置業(yè)課探1課PA2拓展系作業(yè)作業(yè)二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料）書計1、余弦定理

1.1.2余弦理例：a

CbccosA

⑴幾何法b2a2ac

⑵向量法cos

222

2ab22

222

⑶坐標(biāo)法2、可解決

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