創(chuàng)新實驗班化學(xué)訓(xùn)練試題

創(chuàng)新實驗班化訓(xùn)練試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-l0-16Na-23S-32C1-35Cu-64Zn-65AI-27一、選擇題本題包括15個小題，每小題，共30分。每小題有1或個選項符合題意若有兩個答案的錯1個不得分漏選1個扣1分請將答案填在下表相應(yīng)的題號的空格內(nèi)。)1．將下列種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是

()A．食鹽

B．食用油

C．味精

D．蔗糖2．下列符中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是()A．H2

B．OC.C

60

D．Cu3．食用下方法處理過的食品，不會危及人體健康的是

()A．用干冷藏的食品C．用甲醛浸泡的海鮮

B．用硫磺熏制的白木耳、粉絲等食品D．用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品4我國有些煤礦的坑道中具有豐富的可燃性氣體利用該可燃氣可建成發(fā)電廠，這樣既充分利用了能源又保證了煤礦的安全生產(chǎn)坑道中主要的可燃性氣體是()A．H2

B．C．DCH和的混合氣體45．“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染。你認為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生中

()A．對廢、廢水、廢渣進行嚴格處理排或不排放有害物質(zhì)C．不使任何化學(xué)物質(zhì)

B．少用或不用有害物質(zhì)以及少D．在化工廠種草、種樹，使其成為花園式工廠6．室內(nèi)空污染的主要來源之一是人們現(xiàn)代生活中所使用的某些化工產(chǎn)品，如有些裝飾材料化纖地毯涂料等會不同程度地釋放出某種氣體該氣體可能是()A．氟利

B．二氧化碳

C．甲醛

D．甲烷7．下列物可以用作食品抗氧化劑的是

()

A．炭粉

B．鐵粉

C．氯化鈣

D．生石灰8．人體內(nèi)有多種元素，其中許多元素都是人體所需的。但有些元素尚未證實其生理功能在食品中它們的含量稍高會引起毒性反應(yīng)我國食品衛(wèi)生法對這些元素在食品中的含量的最高標準有極嚴格的規(guī)定，這些元素是

()①Na②Mg

③As④

⑤Ca⑥Zn⑦Hg⑧Pb

⑨Fe

⑩KA．⑥⑦⑨

B．②④⑥⑧

C．③④⑦⑧

D．②④⑥⑦⑧9．某學(xué)生食鹽、生石灰、米醋、酸奶分別放人等質(zhì)量的水中，逐一進行了pH的測定，并表示在下面的數(shù)軸上，其中能表示生石灰溶于水形成溶液pH的是()10當水的溫度和壓強升高到臨界(t=3743℃05MPa)以上時，水就處于超臨界狀態(tài)該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水超臨界水具有通常狀態(tài)下水所沒有的特殊性質(zhì)它可以和空氣氧氣及一些有機物質(zhì)均勻混合如果超臨界水中同時溶有氧氣和有機物，則有機物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮氣、水等。有關(guān)超臨界水的敘述錯誤的是

()A．超臨水可處理有機廢物C．超臨水是水的一種狀態(tài)

B．超臨界水是一種新物質(zhì)D．超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染11化學(xué)會志報道了中國科學(xué)家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石，其化學(xué)方程式為+4Na=2X+C(金剛石)。則x的化學(xué)式為2

()A．Na22

B．Na23

C．NaD．26122002年諾貝爾化學(xué)獎得主之一的士科學(xué)家維特里希夫巧妙地選用生物大分子中的某原子(x)為測量對象，測出相鄰x原子間的距離和方位，再通過計算機破譯了某些生物大分子的空間結(jié)構(gòu)知x原子是有機分子中數(shù)量最多的原子，該原子是

()A．CB．HC．OD．N13有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加溶液的體2

積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，則該溶液是

()A．硝酸硝酸鐵C．鹽酸、氯化鐵

B．硫酸、氯化鐵D．鹽酸、硫酸鐵14圖表資料可以為我們提供很多信息下面是某學(xué)生對圖表資料的使用其中正確的是

()A．根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個中子B．根據(jù)密度數(shù)據(jù)判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小C．根據(jù)“各種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度表”，設(shè)計通過蒸發(fā)、結(jié)晶把混合溶液中某些溶質(zhì)分離出來的方法D．根據(jù)“相對原子質(zhì)量表”判每種元素原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)15AB、四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)反應(yīng)前的質(zhì)量g反應(yīng)后的質(zhì)量g

A19.7待測

B8．19

C21.60

D0.43.6下列說法正確的是

()A．物一定是化合物，質(zhì)可能是單質(zhì)量為

B．反應(yīng)后密閉容器A的質(zhì)C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：36D．若物質(zhì)A與物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為194:216，則反應(yīng)中A和c的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2二、填空題本題包括8個小題，共41分。)16(3分)已知右圖為A、、C種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則，。寫出一種由A、三種元素形成的化合物的化學(xué)式_________。(用A、B、C代表元素符號)

17(5分某單位曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有成昧，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：項目

亞硝酸鈉(NaNO)2

氯化鈉(水溶性

易溶時溶解度為易溶15℃時溶解度為35.8熔點沸點跟稀鹽酸作月

271℃320會分解，放出有臭的氣體放出虹棕色的氣體N02

801℃1431無反應(yīng)（根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì)：①____________________________②(2)

檢

驗

亞

硝

酸

鈉

的

方

法

可

以

是：__________________________________________18(4分現(xiàn)有碳酸氫銨、硫酸鉀兩種固體化肥，請設(shè)計兩種實驗方法將它們加以區(qū)別。方法

現(xiàn)象

結(jié)論(1)(2)

原化肥是碳酸氫銨原化肥是碳酸氫銨19(7分在理解概念的基礎(chǔ)上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習重要的學(xué)習方法。F圖是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系。(1)寫出A、、C所屬物質(zhì)的類別，并以H、O、元素組成的物質(zhì)為例各寫出一種代表物質(zhì)的化學(xué)式。是硫酸的酸式鹽NaHSO的溶液具有酸性寫出與表中A、44B化物中某兩種物質(zhì)分別反應(yīng)的化學(xué)方式20(5分近年來，多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”。

(1)瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。瓦斯屬______(選填“純凈物”或混合物”)(2)當瓦斯爆炸時，下列自救措施不當?shù)氖莀___________。A．站在地不動

B．背對爆炸地點迅速臥倒C．若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中。并用濕毛巾捂住口鼻

D．選擇合適通道迅速逃生(3)煤礦瓦斯爆炸有三個必要條件：瓦斯?jié)舛冗_到爆炸限度、足夠的_________和_________，對任何一個條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。這類事故的發(fā)生也提醒我們在做易燃、有毒氣體的實驗時應(yīng)注意__________________(任寫一點。21(6下面?zhèn)€觀點都是錯誤的。寫出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式，否定相應(yīng)的各錯誤觀點：序號(1)(2)(3)(4)

錯誤觀點分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

否定例證(化學(xué)方程式)22分某初級中學(xué)學(xué)生為探究該校化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶(右圖所)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。[現(xiàn)問題]當把色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。[閱資料]初中學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅二氧化錳四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。[出假設(shè)]黑色粉末是_______，無色溶液_______。(只一種假設(shè))[計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用_____________集一試管氣體；檢驗氣體(寫出操作方法)___________________________________________________[驗現(xiàn)象]

[驗結(jié)論]此氣體是_________________，原假設(shè)_______________23(4分一定體積淡水中浮游植物在單位時間內(nèi)經(jīng)光合作用制造的有機物是該生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)力6CO+6HO=CH+6O生成有機物質(zhì)量和的質(zhì)量(設(shè)262為m)的關(guān)系為：___________________所以由水體中溶解氧量的改變，可知生成有機物總量。取水樣，測定其中溶解氧量原)。將水灌滿黑、白瓶后放到原先取水樣的位置[黑白瓶中水樣的體積均與測定m(原水樣的體積相等]經(jīng)24時取出，測得黑、白瓶內(nèi)水中溶解氧量為黑)m(白黑瓶在無光條件下，水中浮游植物只發(fā)生消耗O的呼吸作用，使水中溶解氧量下降；在光照條件下，白2瓶內(nèi)浮游植物發(fā)生光合作用使水中溶解氧量上升同時植物也發(fā)生呼吸作用已知黑、白瓶內(nèi)植物呼吸作用強度相同。下列兩種溶解氧量的差值各表示什么)-m()__m(白)m(_________________________________________________________三、實驗題本題包括3個小題，共20分)24(5分向一定量的氯化鋇溶液中加一定量的硫酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾。你認為濾液中溶質(zhì)的組成最多有_______

_______情況，這幾種情況中一定都含有請你設(shè)計一個實驗證明上述實驗中氯化鋇和硫酸鈉剛好完全反應(yīng)并將有關(guān)內(nèi)容填寫在下表中。驗證的實驗方法

可能觀察到的實驗現(xiàn)象

結(jié)論25(7分)為探究CO和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出2了下列4實驗裝置，請回答下列問題：

選擇任意一種實驗裝置簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因選擇的實驗裝置是____________________________實驗現(xiàn)象為：_____________________________________產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：________________________________。⑵某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是_____________________________。⑶在原實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗證明CO和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。2_____________________________________________26(8分神州五號、神州六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進行列。在宇宙飛船上可以安裝盛有0的裝置的作用是與人呼出的二氧化碳22反應(yīng)生成氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________請你寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________________________________。請在下面的儀器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置各儀器從左到右的接口順序是()一()()一()(填各儀器接口處的字母)。證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_。

要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上圖以外的儀器__________(儀器名稱)。四、計算題本題包括2個小題，共9分。)27(4分已知CuOC還原的產(chǎn)物是CuO(紅色)?，F(xiàn)有和木炭粉組成的混合物