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小小的船課型新授課過他們的畫筆展示腦海中的夜景，激發(fā)他們對大自然教學(xué)過程二、初讀課文，讀準(zhǔn)字三、書寫生本文由練習(xí)只看見(zhǐ星星(xīnɡ閃閃(shǎnzhī)xīn)sǎn)言。努力營造著一種“我想讀、我來讀、我教學(xué)反思要讀”的氛圍。并在學(xué)生朗讀之后，給予其充分的肯定和鼓勵。這樣，學(xué)生在整節(jié)課中就文，整體感導(dǎo)案學(xué)案閉眼想象文織全班匯報表演月兒像小刀……。月兒船彎彎的天(1)彎彎的()小小(2)小小的船兒()。力的時間短，持久性較差，注意的范圍也有局限性。而意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，使課堂教學(xué)更加在朗讀中感受韻文美(教學(xué)重點)
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