軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學提升訓練提分A卷含答案

軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學提升訓練提分A卷含答案

單選題（共100題）1、“知識就是力量”這一命題所表達的觀念，在知識的分類體系中屬于A.陳述性知識B.程序性知識C.條件性知識D.策略性知識【答案】A2、保險兼業(yè)代理人從事保險代理業(yè)務，不得有的行為有（）。A.擅自變更保險條款，提高或降低保險費率B.利用行政權力、職務或職業(yè)便利強迫、引誘投保人購買指定的保單C.使用不正當手段強迫、引誘或者限制投保人、被保險人投保或轉換保險人D.串通投保人、被保險人或受益人欺騙保險人E.代理再保險業(yè)務【答案】A3、建設工程歸檔資料（）均應符合《建設工程文件歸檔整理規(guī)范》的規(guī)定。A.收集質量B.整理質量C.分類D.組卷E.傳遞【答案】A4、建筑工程竣工驗收備案的程序包括（）。A.滿足建設工程竣工驗收備案須具備基本條件條件B.建設單位向備案機關領取《工程竣工驗收備案表》C.建設單位持加蓋單位公章和單位項目負責人簽名的《工竣工驗收備案表》及規(guī)定的材料，向備案機關備案。D.備案機關在收齊、驗證備案材料后15個工作日內在《工程竣工驗收備案表》上簽署備案意見（蓋章）E.送達城建檔案管理機構備案【答案】A5、較大面積人工回填用打夯機夯實時，兩機平行其間距不得小于（）。A.3B.4C.5D.6【答案】A6、施工資料的追溯是指在施工管理活動中的（）的來源和數(shù)據(jù)均可以有確定的出處。A.每一種工藝B.每一類材料C.每一道工序D.每一個環(huán)節(jié)E.每一次活動【答案】C7、教育心理學作為獨立學科誕生的標志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》B.1886年霍普金斯的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1903年桑代克的《教育心理學》【答案】D8、實施準備階段的回顧與評價的重點是()。A.評價項目前期工作的質量與合規(guī)性B.實施過程中產生的主要變化、原因及其影響C.各項準備工作是否充分D.評價項目業(yè)主的組織能力與管理水平E.開工前的各項報批手續(xù)是否齊全【答案】C9、1932年，國民政府教育部以“系統(tǒng)混雜，目標分歧”為由整頓全國中學教育，其主要舉措是A.中學分設初級中學和高級中學B.高中分設普通科和職業(yè)科C.高中分設文科和理科D.中學分設普通學校和職業(yè)學?！敬鸢浮緿10、維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”意指A.最新達到的解決問題水平B.超出目前的解決問題水平C.正處于掌握邊緣的解決問題水平D.需要在下一發(fā)展階段達到的解決問題水平【答案】C11、建設項目業(yè)主可以在招標文件中發(fā)出要求，指定要求()形式。A.合作體B.聯(lián)合體C.協(xié)作體D.獨立體【答案】D12、分部工程驗收的在（）工程基礎上進行。A.單位B.子單位C.分部D.分項【答案】D13、墻體節(jié)能工程保溫板材與基層粘接抗拉撥試驗歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設D.城建擋案館E.設計【答案】A14、“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！币徽Z出自（）A.《學記》B.五經四書C.《論語》D.《說文解字》【答案】D15、基礎梁將承受上部墻體重量，并把它傳遞給（）。A.基礎B.底板C.墻D.樁【答案】A16、當采用蓄電池作為疏散用事故照明的電源時，要求其連續(xù)供電的時間不應少于A.5minB.10minC.20minD.30min【答案】C17、對于工程規(guī)模和技術復雜程度大的項目，為保證項目順利通過正式驗收，在驗收準備工作基本就緒后，可由()會同有關部門組成預驗收組，進行一次預驗。A.上級主管部門或項目業(yè)主B.上級主管部門或監(jiān)理單位C.監(jiān)理單位D.項目業(yè)主或監(jiān)理單位【答案】A18、立足于文化傳統(tǒng)來思考中國鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村教育的教育家是A.晏陽初B.梁漱溟C.黃炎培D.陶行知【答案】B19、根據(jù)《商業(yè)銀行理財產品銷售管理辦法》，商業(yè)銀行銷售理財產品，應當遵循的原則有（）。A.誠實守信B.勤勉盡責C.如實告知D.風險匹配E.滿足客戶需求【答案】A20、教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于（）A.原始社會末期B.奴隸社會初期C.封建社會末期D.資本主義社會初期【答案】D21、建設工程項目實行總承包管理的，各分包單位應將本單位形成的工程文件整理、立卷后及時移交（）單位。A.建設B.監(jiān)理C.施工D.總包【答案】D22、消除或減少焊接殘余變形和殘余應力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前給構件一個和殘余變形相反的預變形C.對于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用機械校正法消除焊接殘余變形E.對于小尺寸焊件，在施焊前預熱【答案】A23、西方最早的教育論著是（）A.《論演說家的培養(yǎng)》B.《理想國》C.《大教學論》D.《普通教育學》【答案】A24、下列關于忠誠客戶對企業(yè)的意義，說法正確的有（）。A.忠誠客戶解決了現(xiàn)有客戶的維護和新市場的開發(fā)B.企業(yè)所有或絕大部分的利潤來自回頭客或忠誠客戶C.企業(yè)只要有忠誠客戶就能永久生存下去D.減少市場開發(fā)費用E.通過忠誠客戶增加新客戶【答案】A25、我國建設部建筑業(yè)司在（）組織起草了《建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范【試行】》A.1996年B.1997年C.1998年D.1999年【答案】B26、某生上課害怕被點名回答問題，當他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到A.正強化B.負強化C.懲罰D.塑造【答案】B27、建設項目管理負責人，在現(xiàn)實條件下為實現(xiàn)建設項目財務預定目標，在擬定多種可行性方案的基礎上，擇優(yōu)選擇最合理有效的行動方案的過程稱為()。A.財務控制B.財務分析C.財務預測D.財務決策【答案】D28、按照布盧姆目標分類學的基本要求，下列選項中，不宜作為教學目標的表述是A.培養(yǎng)學生的思維能力B.培養(yǎng)學生區(qū)別事實與假設的能力C.培養(yǎng)學生運用特定信息檢驗假設一致性的能力D.培養(yǎng)學生領會一個段落中各種觀念之間的相互關系的能力【答案】A29、技術手段、管理手段上采取措施，保障施工資料的信息安全的是（）。A.設立計算機系統(tǒng)安全保密領導小組B.對數(shù)據(jù)庫的用戶應實行權限等級管理，嚴禁越權操作C.密碼應定期更換，對數(shù)據(jù)庫的所有操作應記錄D.對關鍵崗位和人員建立相應的管理辦法E.機密數(shù)據(jù)應加密后傳輸【答案】B30、建筑施工安全生產應急救援預案應當包括建設工程基本情況、項目部基本情況、施工現(xiàn)場安全事故救護組織、救援器材設備的配備和（）。A.建設單位情況B.監(jiān)理單位情況C.上級主管部門情況D.安全事故救護單位【答案】D31、排水鑄鐵管的水壓試驗水壓為（）。A.1.45MPaB.1.46MPaC.1.47MPaD.1.48MPa【答案】C32、下列不屬于財務計劃編制原則的是()。A.建設項目年度財務計劃，應與批準的建設項目初步概算相符B.建設項目年度財務計劃投資支出安排應與實際安排的施工進度的工作量基本相符C.資金籌措計劃要同投資支出計劃銜接，項目資本金要按投資協(xié)議規(guī)定，按期、按量足額到位D.動員內部資源計劃要和以前年度的建設結余資金和庫存多余物資的利用結合起來，充分挖掘內部潛力E.建設項目財務計劃的編制程序，應堅持自上而下、項目細化、分項編制的基本原則【答案】A33、黃金價格的影響因素有（）。A.供求價格及均衡價格B.通貨膨脹C.利率D.市場供求E.匯率【答案】A34、以下關于標高的表述正確的是（）。A.標高是表示建筑的地面或某一部位的高度B.標高分為相對標高和絕對標高兩種C.我國把青島市外的黃海海平面作為相對標高的零點D.在房屋建筑中，建筑物的高度用標高表示E.標高就是建筑物的高度【答案】A35、教育的基本構成要素包括（）A.教師、學生、教材B.教師、學生、教學方法C.教育者、受教育者、教育內容D.教育者、學習者、教育影響【答案】D36、泰勒認為，課程評價是為了找出結果與目標之間的差異，并利用這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據(jù)。據(jù)此提出的課程評價模式是A.目標評價模式B.目標游離評價模式C.背景、輸入、過程、結果評價模式D.差距評價模式【答案】A37、1862年，美國林肯總統(tǒng)批準了《莫雷爾法》，要求各州開辦或資助農業(yè)和機械工藝類學院。這類學院被稱為A.初級學院B.社區(qū)學院C.贈地學院D.技術學院【答案】C38、對個人理財業(yè)務產生影響的社會制度有（）A.住房分配制度B.稅收制度C.醫(yī)療保險制度D.義務教育制度E.養(yǎng)老保險制度【答案】A39、柔性短管的長度，一般宜為（），其連接處應嚴密、牢固可靠。A.50～100mmB.150～250mmC.10～50mmD.300～500mm【答案】B40、水箱在建筑給水系統(tǒng)當中的作用是（）。A.增壓B.穩(wěn)壓C.減壓D.蓄水E.排水【答案】A41、個人攜帶外幣現(xiàn)鈔出入境時，（）不符合外幣現(xiàn)鈔管理規(guī)定。A.個人購匯提鈔，單筆在規(guī)定允許攜帶外幣現(xiàn)鈔出境金額之下的，可以在銀行直接辦理B.個人購匯提鈔，單筆提鈔超過規(guī)定允許攜帶外幣現(xiàn)鈔出境金額的，憑本人有效身份證件、提鈔用途證明等材料在銀行辦理C.個人外幣現(xiàn)鈔存入外匯儲蓄賬戶，單筆在規(guī)定允許攜帶外幣現(xiàn)鈔入境申報金額之下的，可以在銀行直接辦理D.個人外幣現(xiàn)鈔存入外匯儲蓄賬戶，單筆存鈔超過規(guī)定允許攜帶外幣現(xiàn)鈔入境免申報金額的，憑本人有效身份證件、攜帶外幣現(xiàn)鈔入境申報單或本人原存款金融機構外幣現(xiàn)鈔提取單據(jù)在銀行辦理【答案】B42、磚面層屬于（）地面子分部工程。A.整體B.板塊C.木竹D.復合【答案】B43、建設項目文檔資料依附于不同的專業(yè)對象而存在，又依賴不同的載體而流動。它涉及多種專業(yè)和多種學科，并同時綜合了()等多方面內容。A.投資B.合同C.進度D.質量E.造價【答案】B44、監(jiān)理資料宜按《建筑工程資料管理規(guī)程》中規(guī)定的（）順序編號。A.單位B.形成時間C.分部D.子分部E.類別【答案】B45、與問卷調查相比，訪談調查的優(yōu)點是A.更具客觀性B.更有利于做大樣本研究C.更有利于研究深層次的復雜問題D.更易對數(shù)據(jù)進行編碼處理【答案】C46、通風空調調試記錄屬于（）資料。A.質量控制B.功能抽查C.觀感D.分部驗收【答案】B47、電梯井口必須設防護欄桿或固定柵門；電梯井內應每隔兩層并最多隔（）設一道水平防護A.10mB.15mC.20mD.25m【答案】A48、運用建構主義和后現(xiàn)代主義的原理編寫新的教材，這意味著（）A.教育學問題領域的擴大B.教育學研究學科基礎的擴展C.教育學研究范式的多樣化D.教育學與教育改革的關系日益密切【答案】D49、卷盒背脊厚度為（）mm。A.20B.30C.40D.50E.60【答案】A50、學生因“凹鏡”知識掌握不好而影響了“凸透鏡”知識的學習。這種遷移現(xiàn)象是A.縱向遷移B.橫向遷移C.一般遷移D.普遍遷移【答案】B51、在非結構參與式觀察研究中，最適宜采用的記錄方法是A.事件取樣記錄法B.日記描述記錄法C.時間取樣記錄法D.行為檢核記錄法【答案】B52、房地產經紀公司與委托人簽訂房地產經紀服務合同時，不正確的做法應為（）。A.核實委托人身份B.書面告知委托人有關事項C.承諾一個月內實現(xiàn)成交D.洽談服務項目【答案】C53、根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》規(guī)定，發(fā)現(xiàn)生產經營單位違章指揮、強令冒險作業(yè)或者發(fā)現(xiàn)事故隱患時，有權提出解決建議的單位是（）A.勘察院B.工會C.安全生產監(jiān)督部門D.建設單位【答案】B54、（）是一種壽險與投資相結合的新型壽險產品，是指包含保險保障功能并至少在一個投資賬戶擁有一定資產價值的人身保險產品。A.分紅險B.萬能保險C.企業(yè)財產保險D.投連險【答案】D55、主張課程評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃的實際結果”的課程評價模式是A.目標評價模式B.目的游離評價模式C.外觀評價模式D.CIPP評價模式【答案】B56、下列選項中，屬于《中華人民共和國教育法》(1995年)明確規(guī)定的學生義務是A.團結同學，關心集體B.尊敬師長，孝敬父母C.熱愛祖國，履行公民職責D.努力學習，完成規(guī)定的學習任務【答案】D57、在小學階段，教學多采用直觀形象的方式，而進入中學以后則可進行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性【答案】B58、推行"代建制"的關鍵是選擇()的代建單位。A.有資質B.規(guī)模大C.信用好D.有能力E.有經驗【答案】A59、()負責工程檔案的最后驗收。A.工程監(jiān)理單位B.工程施工單位C.工程各參建單位D.地方城建檔案部門【答案】D60、目前，我國獨生子女教育上的片面性的主要表現(xiàn)不包括（）A.身體鍛煉B.精神生活C.品德培養(yǎng)D.智力開發(fā)【答案】D61、泰勒的課程編制原理主要強調A.課程目標的主導作用B.教師對課程的再開發(fā)C.管理者對課程的監(jiān)控D.學生對課程的評價【答案】A62、馬斯洛的需要層次理論所包含的五個層次由低級到高級依次是（）A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我實現(xiàn)的需要【答案】A63、項目后評價的評價指標主要包括()。A.工程技術評價指標B.財務和經濟評價指標C.項目生態(tài)與環(huán)境評價主要指標D.管理效能評價指標E.項目績效與影響評價指標【答案】A64、衛(wèi)生器具分為便溺用衛(wèi)生器具、淋浴用衛(wèi)生器具、洗滌用衛(wèi)生器具和專用衛(wèi)生器具主要是根據(jù)（）進行分類。A.使用功能B.結構特點C.使用人員D.布置位置【答案】A65、背景材料：某學校新建五層框架結構教學樓工程，采用公開招標的方式選定A公司作為施工總承包，施工合同中雙方約定鋼筋、混凝土等主材由業(yè)主供應。A施工企業(yè)組建了施工項目經理部，任命李××為項目經理，且采用了直線式的組織形式。本工程在項目部全體人員的努力下，在合同規(guī)定的時間內完工，完成了施工項目的管理目標，但在施工過程中發(fā)生下列意外事件：事件1：鋼材進場時，業(yè)主指令A公司驗證人庫，鋼材供應單位在A公司質檢員的見證下送檢，檢測結論合格。后監(jiān)理項目部對現(xiàn)場鋼筋質量產生疑問，要求重新檢測，重新檢測結論為不合格。事件2：A公司主體結構完成后，在拆除腳手架的過程中，一新架子工在三層樓面將幾只扣件向下拋擲，一在下行走的瓦工安全帽被打落，頭部被砸中，當場死亡。根據(jù)上述背景資料回答下列問題：A.具有雙重領導B.結構簡單C.要求項目經理是全能式的人才D.適用于小型項目【答案】A66、施工單位填報的監(jiān)理工程師通知回復單應一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A67、細料石是通過加工，外形規(guī)則，疊砌面凹人深度不應大于（）mm。A.5B.10C.15D.20【答案】B68、對于()竣工財務決算的報批，由各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)確定。A.中央級小型項目B.地方級建設項目C.屬國家確定的重點項目D.中央級大中型【答案】B69、柔性短管的長度，一般宜為（），其連接處應嚴密、牢固可靠。A.50～100mmB.150～250mmC.10～50mmD.300～500mm【答案】B70、實驗教育學的代表人物之一是德國的（）A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰【答案】C71、下列（）屬于大型性建筑。A.住宅小區(qū)B.學校C.醫(yī)院D.航空港【答案】D72、職工的勞動保險費屬于（）A.規(guī)費B.措施項目費C.其他項目費D.企業(yè)管理費【答案】D73、歸檔的紙質文件應為（）。A.復印件B.原件C.掃描件D.復印件審核原件【答案】B74、背景材料:夜間施I告知公告A.事項性B.知照性C.強制性D.發(fā)布性【答案】B75、監(jiān)理規(guī)劃的編號為（）。A.00-00-B2B.00-00-B1C.01-01-B2D.01-01-B1【答案】B76、杏蘇散的君藥是A.紫蘇葉B.苦杏仁C.苦杏仁，紫蘇葉D.紫蘇梗E.苦杏仁，紫蘇?！敬鸢浮緾77、20世紀意大利學前教育家蒙臺梭利教育方法的主要特點是強調A.自然后果B.作業(yè)的作用C.感官教育D.游戲的作用【答案】C78、一磚墻對應的構造尺寸為（）。A.115mmB.178mmC.240mmD.365mm【答案】C79、建設項目財務內部控制的原則包括()。A.職責分工原則B.適用性原則C.憑證制度原則D.制衡性原則E.核對檢查原則【答案】A80、“熙寧興學”之后，宋代太學中曾經普遍實施的一種將學生平時品行、學業(yè)表現(xiàn)與考試成績結合考察的教學評價和管理制度，稱為A.“蘇湖教法”B.“三舍法”C.“積分法”D.“六等黜陟法”【答案】B81、工程質量目標的實現(xiàn)需要具體的管理和技術措施，根據(jù)工程質量形成的時間階段，工程質里管理可分為事前管理、事中管理和事后管理，質量管理的重點應放在（）管理。A.全過程B.事前C.事中D.事后【答案】B82、根據(jù)建設項目現(xiàn)場情況，應采用()等方法，對項目實施全過程的危險源進行分類辨識。A.增加安全系數(shù)B.專家調查C.隔離危險物質D.安全檢查E.設置安全監(jiān)控系統(tǒng)【答案】B83、檢驗批質量檢查記錄由（）審核。A.項目負責人B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.專業(yè)質量員D.項目專業(yè)質量員【答案】D84、下列關于風險因素的表述，錯誤的是()。A.在滿足一定條件的基礎上將引起風險事故B.風險因素是造成損失的潛在原因C.風險因素是造成損失的間接原因D.風險因素是事故發(fā)生的外在原因【答案】D85、總監(jiān)理工程師應根據(jù)暫停工程的()，按照施工合同和委托監(jiān)理合同的約定簽發(fā)工程暫停令。A.影響范圍和程度B.持續(xù)時間和程度C.影響事實和程度D.影響原因和持續(xù)時間【答案】A86、招標的性質可以概括為()。A.市場經濟條件下一種有組織的商品交易行為B.各種采購方式中競爭最為充分的一種方式C.單一買方設定標的和要求，多個賣方競爭的一種交易方式D.買方優(yōu)選賣家或貨物、工程、服務的唯一手段E.招標方選定賣方并與其達成交易的一種途徑【答案】A87、word中移動文本的操作是（）A.先復制，后粘貼B.先剪切，后粘貼C.先粘貼，后復制D.先粘貼，后剪切【答案】B88、除哪味藥外均為治療鼻淵的藥物A.細辛B.生姜C.蒼耳子D.白芷E.辛夷【答案】B89、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)包括（）系統(tǒng)分項。A.操作站B.空調C.變配電D.照明E.給排水【答案】B90、直接融資市場上的融資方式具有下列哪些特征?（）A.相對的集中性B.相對較強的自主性C.差異性較大D.分散性E.部分不可逆性【答案】B91、聯(lián)邦德國統(tǒng)一鐵路改建和新建工程的報告系統(tǒng)不包括()。A.日報表B.月度報表C.合同管理報表D.控制報表【答案】A92、建設單位在竣工驗收中的任務主要包括()。A.及時受理和審查承包商提出的單項工程交工驗收申請B.組織工程設計、工程監(jiān)理等單位，做好每一項驗收工作C.及時做好全面竣工驗收的各項準備D.向有關驗收主管部門提出全面竣工驗收申請，并負責做好竣工驗收組織工作E.協(xié)調建設項目各參與方的計劃安排【答案】A93、圈梁常見的高度有（）。A.160mmB.180mmC.200mmD.220mmE.240mm【答案】B94、建設工程監(jiān)理與相關服務收費，應當體現(xiàn)()的原則。A.優(yōu)質優(yōu)價B.成本效益C.適當性D.依法審計【答案】A95、“大學者，‘囊括大典，網羅眾家，之學府也”，這體現(xiàn)了蔡元培主張A.教育獨立B.教授治校C.思想自由D.文理溝通【答案】C96、根據(jù)建設項目現(xiàn)場情況，應采用()等方法，對項目實施全過程的危險源進行分類辨識。A.增加安全系數(shù)B.專家調查C.隔離危險物質D.安全檢查E.設置安全監(jiān)控系統(tǒng)【答案】B97、項目監(jiān)理機構對施工單位進行的涉及結構安全的試塊、試件及工程材料現(xiàn)場取樣、封樣、送檢工作的監(jiān)督活動稱為（）。A.抽樣檢驗B.平行檢驗C.見證取樣D.旁站監(jiān)理【答案】C98、下列選項中，符合期貨交易制度的是（）。A.交易者按照買賣期貨合約價值繳納一定比例的保證金B(yǎng).交易所每周結算所有合約的盈虧?。C.會員結算準備金余額小于零，并未能在規(guī)定時限內補足的，應當強行平倉D.會員持有的某一合約投機頭寸存在限額E.實施大戶報告制度【答案】A99、工程監(jiān)理工作的主要手段是()。A.組織B.規(guī)劃C.協(xié)調D.控制E.指揮【答案】B100、上述哪項為清燥救肺湯的主治證A.肺腎陰虛，虛火上炎之咳血B.燥熱傷肺，灼津成痰之燥咳C.燥熱傷肺，氣陰兩傷之溫燥D.痰熱壅肺，肺失清肅之咳喘E.陰虛燥熱，疫毒上泛之白喉【答案】C大題（共20題）一、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％。現(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()?！敬鸢浮慷?、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執(zhí)行乙方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮咳?、甲公司是一家生產性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，適用的稅率為()?！敬鸢浮克摹⒓坠臼且患疑a性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，繳納的增值稅為()萬元?！敬鸢浮课?、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮苛?、甲公司是一家生產性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人，適用的征收率為()?！敬鸢浮科?、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結果是，它們并不成為兒童生活經驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備，錯誤不在強調為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮堪恕⒄堅冖?、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績計分。Ⅰ.認知建構主義認為，學生并不是空著腦袋進入教室的。在日常生活和先前的學習中，他們形成了大量知識經驗。其中，有些經驗與科學的理解相一致，可以作為新知識學習的起點；有些經驗與科學的理解相違背，并有可能阻礙新知識的學習。因此，轉變學生頭腦中的錯誤概念是教學過程中的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)有關的研究成果，論述錯誤概念轉變的影響因素，并分析說明如何在教學中促進錯誤概念的轉變?！敬鸢浮烤?、請在Ⅰ、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績計分。Ⅰ.認知建構主義認為，學生并不是空著腦袋進入教室的。在日常生活和先前的學習中，他們形成了大量知識經驗。其中，有些經驗與科學的理解相一致，可以作為新知識學習的起點；有些經驗與科學的理解相違背，并有可能阻礙新知識的學習。因此，轉變學生頭腦中的錯誤概念是教學過程中的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)有關的研究成果，論述錯誤概念轉變的影響因素，并分析說明如何在教學中促進錯誤概念的轉變?！敬鸢浮恳皇?、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。下列關于劉先生的決策的說法，正確的是()。【答案】一十一、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。根據(jù)理財師的提示，呂總將每個員工的獎金總額調整為18000元。則此時員工獎金的適用稅率和速算扣除數(shù)為()?！敬鸢浮恳皇?、甲公司是一家生產性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬元?！敬鸢浮恳皇?、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％。現(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案納稅期望值的現(xiàn)值是()萬元?！敬鸢浮恳皇?、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎，平均每人18012元。公司為員工代扣代繳個人所得稅。接第(3)題，每個員工應繳納的個人所得稅為()元。【答案】一十五、甲公司是一家生產性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬元?！敬鸢浮恳皇?、現(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學課學習是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學課，一名教師教3個班。其中有一所學校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的