外研社版三起英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)第四模塊教案

單元教材分析單元教學(xué)目標(biāo)

Module4本模塊有兩個(gè)單元組成。第四模塊依舊是承接第三模塊的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，在學(xué)習(xí)新課文的同時(shí)要溫習(xí)第三模塊所學(xué)習(xí)的進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)句型，引出新的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新的能力，通過(guò)合作表演等形式甚至可以在表演中實(shí)際制作生日卡片寫(xiě)生英語(yǔ)祝福，既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又鍛煉其實(shí)際應(yīng)用能力。一、知識(shí)與技能⒈學(xué)習(xí)本課的四會(huì)單詞。⒉能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課的重點(diǎn)句子。Whocanhelpme?Sorry,Ican’t.I’mmakingDaming’sbirthdaycard.Icanhelpyou.Theapplesarefallingdownthestairs.Theballoonsareflyingaway.⒊了解bedoing的形式。二、過(guò)程與方法⒈能模仿錄音，朗讀對(duì)話(huà)，能用英語(yǔ)向別人請(qǐng)求幫助和給別人提供幫助，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容熟練交流。⒉能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與他人進(jìn)行日常交流。⒊設(shè)計(jì)活動(dòng)，師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的好品質(zhì)。單元訓(xùn)練重難點(diǎn)重

點(diǎn)

難

點(diǎn)⒈單詞，短語(yǔ)重點(diǎn)句子的記憶。

能夠敘述發(fā)生的狀況，并用“⒉現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)和現(xiàn)在分詞。helpme?”來(lái)尋求他人的幫助。單元Unit1I’mmakingDaming’sbirthdaycard.1課時(shí)課時(shí)Unit2Theapplesarefallingdownthestairs.1時(shí)安排ReviewModule1時(shí)1

第一課時(shí)Unit1I’mmaking’sbirthday課

題

主備人

葉秀萍card.授課班

六年級(jí)

授課人

授課時(shí)教學(xué)目

一、知識(shí)與技能⒈使學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)單詞。⒉能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課的重點(diǎn)句子。二、過(guò)程與方法⒈能模仿錄音，朗讀對(duì)話(huà)，能用英語(yǔ)向別人請(qǐng)求幫助和給別人提供幫助，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容熟練交流。⒉設(shè)計(jì)活動(dòng)，師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的好品質(zhì)。⒈掌握本課單詞。⒉學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子：I’mmakingDaming’sbirthdaycard.教學(xué)重Theballoonsareflyingaway.⒊學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)：Whocanhelpme?----Icanhelpyou.----Ican’t.教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)課時(shí)安

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：bedoing的應(yīng)用。錄音機(jī)、單詞卡片、明信片1課時(shí)教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)及教師活動(dòng)

學(xué)生活

二次備⒈師生問(wèn)候。⒉給學(xué)生放一小段國(guó)外小朋友過(guò)生日的視頻后與師生問(wèn)候。學(xué)生交流生日的相關(guān)準(zhǔn)備工一、復(fù)習(xí)作。導(dǎo)入T:Whattheyinthefilm?2

S:Theyarehavingabirthdayparty.T：Doyouwanttohaveabirthdayparty?S:Yes.⒈如果你們要在家里舉⒈請(qǐng)學(xué)生看圖行生日聚會(huì)定需要你爸媽認(rèn)真讀文。幫你安排和準(zhǔn)備你爸媽忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，需要你的幫⒉讓學(xué)生讀課忙時(shí)候你們應(yīng)該怎么交流文找出課文中的呢就是我們今天要學(xué)習(xí)的生內(nèi)容讓學(xué)生讀課文找出課自己讀。文中的生詞和短語(yǔ)師寫(xiě)在⒊練習(xí)跟讀并黑板上帶領(lǐng)學(xué)生熟讀然后記憶。讓學(xué)生自己讀。⒉教師去教室外面把準(zhǔn)備好的書(shū)業(yè)本等雜物抱進(jìn)

師生交流。二、新授

教室，做出拿不過(guò)來(lái)的動(dòng)作，喊出：Whocanhelpme?然后與學(xué)生交流學(xué)習(xí)這個(gè)句型的問(wèn)和答。T：Ican’tcarryeverything.Whocanhelpme?

學(xué)生分小組S1:Sorry,I’t.進(jìn)行游戲。Iamreadingthenewwords.S2:Icanhelpyou.T:Thankyou.⒊把學(xué)生分成若干小組，以小組合作的方式同編演3

一個(gè)小的情景劇，主題為幫忙后由老師和其他小組共同打分評(píng)出最好的一組這(形讀個(gè)小組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)人一單)爬音高讀，張寫(xiě)有英語(yǔ)祝福詞語(yǔ)的卡片。車(chē)⒋學(xué)習(xí)新單詞。從那一堆雜物里找出若

讀，劃船法讀。認(rèn)讀用英語(yǔ)三、鞏固練習(xí)

干的氣球向同學(xué)們展示在與同桌交流。氣球上寫(xiě)幾個(gè)祝福的字。四、小結(jié)

回憶課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)生自由談感想。⒈熟讀本課單詞并書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞。五、作業(yè)⒉制作一張生日卡片，上面寫(xiě)有英文祝福語(yǔ)。Unit1I’mmakingDaming’sbirthdaycard.----Whocanhelpme?板書(shū)設(shè)----Icanhelpyou.----Sorry,Ican’t.Theballoonsareflyingaway.教學(xué)反4

第二課時(shí)Unit2Thearedown課

題

主備人

葉秀萍the授課班

六年級(jí)

授課人

授課時(shí)教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)課時(shí)安

一、知識(shí)與技能⒈學(xué)習(xí)本課的四會(huì)單詞。⒉能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課的重點(diǎn)句子。Theapplesarefallingdownthestairs..Canhehelp?Yes,hecan./No,hecan⒊學(xué)習(xí)詩(shī)歌：What’shedoing?二、過(guò)程與方法⒈能模仿錄音，朗讀對(duì)話(huà)，能用英語(yǔ)向別人請(qǐng)求幫助和給別人提供幫助，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容熟練交流。⒉能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與他人進(jìn)行日常交流。⒊設(shè)計(jì)活動(dòng)，師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)⒈培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交流與合作的能力。⒉積極參與學(xué)習(xí),同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交流與合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交流與合作的能力。錄音機(jī)、卡片1課時(shí)教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)及教師活動(dòng)

學(xué)生活

二次備T:Hello,boysand師生問(wèn)好。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

girls.It’ssunnytoday,andI’mveryhappytoseeyouagain.I學(xué)生跟讀。youspeakit?5

Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.(領(lǐng)讀)T:Greet!Todaywe'lllearn“Unit2”(板書(shū))⒈老師出示圖片，貼在黑⒈學(xué)生大聲模板上，進(jìn)行單詞教學(xué)。帶領(lǐng)學(xué)仿跟讀。生多重復(fù)幾遍并采用多種形式進(jìn)行操練。

⒉學(xué)生多重復(fù),種⒉教師解釋單詞和句子并形式進(jìn)行操練。二、新授且進(jìn)行反復(fù)操練。⒊學(xué)生單獨(dú)完⒊師生共同完成：the

成，集體對(duì)照。practice2inpairs.⒋對(duì)照著書(shū)聽(tīng)⒋學(xué)習(xí)詩(shī)歌。教師播放錄,內(nèi)三、鞏固練習(xí)四、小結(jié)

音。⒈Game:Whatishedoing?⒉Do12ofthestudent’sbook.說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。

容和情節(jié)。學(xué)生完成。學(xué)生整理筆記。五、作業(yè)

⒈每天聽(tīng)磁帶20分鐘。⒉背誦抄寫(xiě)本課單詞和句子。Unit2Theapplesarefallingdownthestairs.Thegirliscrying→Icanhelpher.Iwillgivehersomepaper.板書(shū)設(shè)Theapplesarefallingdown.→Icanhelpher.Iwillpickuptheapples.Theeggsarefallingdown,too.→Icanhelpher.Iwill?教學(xué)反6

第三課時(shí)課

題

ReviewModule

主備人

葉秀萍授課班

六年級(jí)

授課人

授課時(shí)⒈學(xué)習(xí)本課的四會(huì)單詞。⒉能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課的重點(diǎn)句子。教學(xué)目⒊能模仿錄音，朗讀對(duì)話(huà)，能用英語(yǔ)向別人請(qǐng)求幫助和給別人提供幫助，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容熟練交流。⒋能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與他人進(jìn)行日常交流。⒈復(fù)習(xí)鞏固本課單詞和重點(diǎn)句型。教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)課時(shí)安

⒉使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容熟練交流。使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容熟練交流。圖片，課件1課時(shí)教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)及教師活動(dòng)單

學(xué)生活⒈聽(tīng)寫(xiě)單詞。

二次備詞。⒉.翻譯下列短語(yǔ)。撿蘋(píng)果___

⒉學(xué)生練習(xí)。一、復(fù)習(xí)引入

洗蘋(píng)果___在電話(huà)里交談______________打掃樓梯______________7

⒈出示課件圖片，學(xué)生觀(guān)看后說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。⒉精講點(diǎn)撥：⑴Whocanhelp______?這里如果是代詞用賓格。⑵現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子的

⒈學(xué)生互相說(shuō)。⒉學(xué)生聆聽(tīng)，歸納試說(shuō)進(jìn)行句式訓(xùn)練。二、新授三、課堂練習(xí)四、小結(jié)五、布置作業(yè)板書(shū)設(shè)教學(xué)反

結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞的ing。⑶一般將來(lái)時(shí)句子的結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+w