托班年度個人工作總結(jié)

托班年度個人工作總結(jié)托班年度個人工作總結(jié)1

時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要仔細總結(jié)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一不斷學(xué)習，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體外表擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的協(xié)作。我能熱情對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別高興和暖和。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，仔細聽取家長建議。

我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

托班年度個人工作總結(jié)2

一、穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做游戲，慢慢地，我們的愛安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，如今幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了，他們在老師的幫助和鼓舞下，也都樂于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步

在老師的催促下用餐還能做到仔細不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的催促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了清靜午睡的習慣，也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的.進展。

1、加強課堂常規(guī)的培育

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的表達，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：

(1)要求幼兒能面朝老師，清靜的上課。

(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，準時糾正不良的行為習慣。另一方面我們常常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，進展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習的觀看，我們發(fā)覺，班上的幼兒特殊喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡潔，角色鮮亮的故事，培育他們關(guān)懷、憐憫、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了肯定的提高。

3、在體育活動中，培育他們頑強、英勇的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推延了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習進展。

幼兒的身體素養(yǎng)。此外，在運動中我們還加強了英勇教育，以培育他們頑強的品質(zhì)。

三、努力做好家長工作，建起家園友情之橋。

以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的缺乏，有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深入學(xué)習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

托班年度個人工作總結(jié)3

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期很快過去了?；仡欉@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來，我們始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，全身心的投入到工作中，也始終朝著這個目標奮進。同時也特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天一進教室，第一件事就是開窗通風。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作，在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能準時看好秩序，留意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。逐步培育幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，清靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分別仔細完成職責。全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂時對我工作的鼓舞，家長的滿意是對我工作的確定。

二、在衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學(xué)習男女分廁的習慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特殊照看。教師和保育員每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

三、教育教學(xué)方面

1、開學(xué)初，幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜愛“上幼兒園〞，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習環(huán)境，并針對幼兒狀況進行家訪。

2、在教學(xué)上，針對托班幼兒心理狀況，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實際出發(fā)，留意調(diào)動幼兒學(xué)習的主動性和創(chuàng)造性思維，培育幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的.樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼兒的留意力，上課上的得心應(yīng)手。

四、在家長工作方面

幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進行家園共育。讓家長準時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。家長們主動協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密。照實反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活狀況。

為了更好的和家長溝通，我經(jīng)常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些狀況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如;寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓舞和表揚孩子。哪些方面還需努力，則讓家長協(xié)作給孩子自信并幫助孩子改良。例如怎么樣來培育孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，馬上打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的，可愛的，純凈的孩子們，我們覺得是一種莫大的美好。

托班年度個人工作總結(jié)4

一、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧進展的'同時也得到獨特的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學(xué)期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕〞即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我進展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：

我深刻地認識到，時代在進展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的'每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能清靜下來，于是我就進行觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?〞后來我發(fā)覺，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站〞受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。

四、存在缺乏：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢〞，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。〞在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

托班年度個人工作總結(jié)5

托班下學(xué)期工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期中，回顧這一學(xué)期自己的工作，我始終再不短努力學(xué)習，全身心投入其中，朝著做一名優(yōu)秀的幼師這個目標而奮進著。也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的幫助，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)生活保育方面

由于本班幼兒年齡偏小，故將保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理能力、培育學(xué)習興趣及良好的學(xué)習習慣這幾點上，特殊將幼兒一日生活詳情作為著重點。

1、吃飯：幼兒已正確拿勺自己吃，無需老師喂。但在飯后擦嘴漱口環(huán)節(jié)中還需要老師引導(dǎo)和監(jiān)督。

2、喝水：已會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

3、入廁：已會告知老師要大小便，能主動排隊入廁，并已逐步學(xué)會自己穿褲子。

4、睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡潔的衣褲鞋，上床后不交談，能自己清靜入睡，起床能穿簡潔的衣褲鞋。所以訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

(二)教育教學(xué)方面

針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、心情改變快和好奇心強的幼兒年齡特點，我多采納游戲轉(zhuǎn)移的方法進行教學(xué)，我會搜集許多好玩好玩的游戲，和小朋友一起共享，來吸引他們的留意力，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒主動性，并將課程時間支配在15分鐘完成。課程支配多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講解并描述、表演游戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習的`興趣，從而到達幼兒愛學(xué)習、想學(xué)習的好習慣。

(三)家長工作方面

通過上學(xué)期和家長初步的認識，在這學(xué)期里，為了更好的與家長溝通，我經(jīng)常利用家長接送孩子時向家長詢問和了解幼兒在家的一些狀況，同時也把孩子在園的表現(xiàn)向家長反饋。特殊是孩子進步的地方，讓家長也鼓舞和表揚孩子。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我班家長基本接受了我，也主動協(xié)作我的工作。

這一年，是學(xué)習的一年，是收獲的一年，也是急速成長的一年，在這一年里，我學(xué)習到了許多幼教相關(guān)學(xué)問，豐富了自己，也為以后做好我班的教育工作打下堅實的基礎(chǔ)，我信任以后我會做得更好。

托班年度個人工作總結(jié)6

我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班老師，我特別慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們可愛的校內(nèi)的，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已