小學(xué)語文五年級上冊期末考試2

五年級第一期語文期末試同學(xué)們學(xué)期就要結(jié)束了這一學(xué)期中不是又積累了不少知識了？那還等什么，快來展示自己吧。記得要認真書寫，卷面不清可要扣分的喲。一、抄寫下面的短文，注意格式。5分麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛。尾似驢，所以又被稱作“四不像我國古代神話小說《封神榜》中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。二、看拼音寫詞語5分áoxiánɡxīurǔkāncèbǔyùkānɡkǎijīánɡ()()()()()rènjìnpāndēnɡyìnɡchóuxiǎnɡshòuhénɡxínɡbàdào()()()()()三、把成語補充完整。4脫（）而出

大名（）

神（）莫（）（）古今鑼鼓（）天

感人（）（）牽（）繞（）不安四、根據(jù)要求做題。8分1．選擇題，用“√”畫出正確答案。（1）選擇正確的讀音。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鑰（yuèyào）匙沼（zhāozhǎo）澤刁難（nánnàn）（2）選擇正確的字義。漂泊不定（①固定②平靜③約定）負荊請罪（①求②邀③敬辭）（3）選擇正確的詞語。這家超市（臨近

鄰近）菜場，商品（色色俱全

琳瑯滿目（4）下列帶點詞語意思相同的一組是（①外婆的心臟不太好。北京是祖國的心臟。②這個角色我可以替代他來演。今天奶奶代替爸爸去開家長會。③這個地道很深。她能說一口地道的北京話。2下面橫線上該填什么風(fēng)呢？請寫出。3.

細雨驟雨在下列句子中填上合適的詞句。

知勁草

送爽（1夏洛蒂三姐妹動了世界文壇。

地寫作著很快她們就震（2）好曲不厭百回唱，。初讀好書，如；重讀好書，如。（3）夕陽西下，蒙漢人民在依依不舍地話別，這真是“蒙漢情深何忍別，（4）巴金說生命的意義在于奉獻而不在于享受果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一叢鮮花，就吐露一片芬芳；如果你是，就五、按要求改寫句子。13分

。1.這學(xué)期，全體六年級同學(xué)都參加了“我讀我演”閱讀競賽活動在原句上修改病句）2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語：（）這件事過了許多年，（）我仍然記得清清楚楚。3.用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話：晚霞映紅了天空，晚霞映紅了刺槐林和竹林。________________________________________________________________

4.將下面這個句子改成帶問號的但意思不變的句子：一個想要成才的人是不能遠離社會、這個群體的。_________________________________________________________________5.羊群一會兒上小丘，一會兒又下來。（改成比喻句）_____________

_______6．照樣子，仿寫句子：夏天，知了不厭其煩地在樹上唱著歌。7.為了小學(xué)畢業(yè)后能進一所重點中學(xué)的父母將你的業(yè)余時間全都安排得滿滿的沒有時間去做你想做的事你準(zhǔn)備怎樣說服他們他們尊重你的選擇。把你的話寫下來（100字左右）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。11分（1）“空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我?！睆倪@句體會出草原天的特點是。（2“每一個舞姿都每一個舞姿都每一個舞姿都是，每一個舞姿都，使人嘆為觀止?！边@一排比句寫出了安塞腰鼓“好”在有（3）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“，”；他強調(diào)知識與實踐的關(guān)系是“，”。（4椅上的霍金這篇課文主要向我們介紹了英國著名科學(xué)家史蒂芬·霍金，他被稱為“”，他的科學(xué)著作

在全世界擁有無數(shù)的讀者。像他這樣身殘志堅的人還有：、。（5郎織女中的兩位主人翁深受人們的同情大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：，。

（6詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關(guān)，，他采用了；而八達嶺隧道因為，以采用了。七文主題學(xué)習(xí)》叢書你已經(jīng)讀過了吧，相信下面的題難不倒你。（選擇正確答案的序號填在括號中）分1.《七子之歌》是著名文學(xué)家（）寫的。A．方志敏

B.聞一多

C.艾青2.解決讀書不求甚解的兩個辦法是（）在《談讀書》一文中提到的。A．冰心

B.老舍

C.巴金3.（）寫了溫家寶總理為人民鞠躬盡瘁的故事。A．《他選擇成為英雄》B.《我驕傲，我是中國人》中的天》

C.《老百姓心4.《帶著妹妹上大學(xué)》講的是湖南懷化學(xué)院一名大學(xué)生（）故事。A．洪戰(zhàn)輝

B.張海迪

C.李月5.春節(jié)將至，家家戶戶都貼對聯(lián)（）在《我家的對聯(lián)》中講述了小時候自己家的對聯(lián)。A．冰心

B.魯迅

C.巴金八、閱讀短文，回答問題。9+15=24短文一姥姥的剪紙我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)那剪刀行在紙上的刷刷聲悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼讓她摸著剪窗花豈知工夫不大一“喜鵲登枝便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴?yán)眩銖奈沂种缚p里偷著往外看了“你差點把姥姥的眼珠子按冒了姥用指頭點了一下我的鼻子熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了1.我是怎樣刁難姥姥的？2分2.對“刁難、耍賴”這兩個詞語理解最正確的是（分（1）由此可見“我”是個胡攪蠻纏、不講道理的孩子。

（2）說明我是個淘氣、天真、可愛的孩子。（3）說明了我的淘氣、可愛，也看出姥姥對我的疼愛，表達了我和姥姥親密無間，感情深厚。3．用“—”畫出文中對“喜鵲登枝”的描寫，再用兩個成語形容這幅剪紙：（3分）4熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了句話你是怎么理解的？（分）短文二語文老師的帽子我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈(詳祥）的臉上強(qiángqiǎng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。這一天第二節(jié)課的鈴聲一響教室里靜得出奇語文老師詫異地看了我們一眼上講臺低頭發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫時們都（）起來，那畫上內(nèi)容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待（后拂袖而去可是

他看了畫竟笑起來

既然大家都想看看我的頭那我就（遵尊）命了

可看了以后

你們須用文字把我的頭描寫下來

說完

他真的脫下帽子呀這叫什么頭啊一個疤挨著一個疤像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。原來我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā)烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢一次家屬區(qū)失火為救出鄰居家的孩子他沖進熊熊xióngxng)大火。當(dāng)他抱出孩子時一頭昏倒在地頭上烏黑的頭發(fā)不見了取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就（）地戴著帽子。聽了班主任的話后我們都低下了頭隱隱感到不安和內(nèi)疚上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……1、給第二自然段缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。分

2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。分⑴取而代之：⑵面面相覷（“覷”qù的意思是看，瞧3、用斜線劃去括號中不正確的字或拼音。2分4、在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。分5、劉東畫的那幅畫，內(nèi)容是什么2分_________________________________________________________________6、同學(xué)們“心中的謎”是指什么？分_______________________________________________7、假如你也是這個班的學(xué)生，聽了班主任的話后，你會怎么想？請寫在橫線上。2分_________________________________________________________________九、習(xí)作25分題目：假如我得了第一提示：在學(xué)習(xí)、活動、競賽中，你得到過第一嗎？假如你得了第一，你身邊的人（父母、老師、同學(xué)等）會怎樣對你？你自己又會有哪些想法？請圍繞一兩個方面展開想象寫一篇450字以上的作文意內(nèi)容要有條理句通順連貫。

試卷答完了，記得要檢查修改喲！試題答案第一題：略第二題：翱翔羞辱勘測哺育慷慨激昂韌勁攀登應(yīng)酬享受橫行霸道第三題：穎鼎秘測名貫喧肺腑魂夢惴第四題：1.（1）yàozhǎonàn（2）