《房》心得體會(huì)8篇

《房》心得體會(huì)8篇《房》心得體會(huì)篇1

失火啦！失火啦！聽到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊(duì)，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個(gè)人亂了整個(gè)隊(duì)伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來了，其實(shí)是我們?cè)囼?yàn)學(xué)校三、四班級(jí)組織的消防演練。

自從經(jīng)受了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了熬煉我們的逃命本事而設(shè)計(jì)了這次別開生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯(cuò)。

晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來了，我多學(xué)一個(gè)逃命的本事就會(huì)少一份危急，今日的消防演練，老師說：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說：“災(zāi)難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用才智戰(zhàn)勝它，給自已重生的盼望吧！”

《房》心得體會(huì)篇2

12月4日，是法制宣揚(yáng)日。我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國將來的盼望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng)，特意開展了一次學(xué)習(xí)法律學(xué)問的活動(dòng)。讓我們知道：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)知法、學(xué)法、守法，懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律來愛護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。

怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們學(xué)校生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有許多：上網(wǎng)、讀書、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)當(dāng)去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器愛護(hù)自己，增加自我愛護(hù)的意識(shí)和力量，增加社會(huì)責(zé)任感。

在日常的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到許很多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿公路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，由于它會(huì)給我們帶來很大的不便，給社會(huì)治安帶來的混亂。

那么，我們要準(zhǔn)時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。

可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的隱秘武器，是我們的愛護(hù)傘，愛護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得頑強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下健壯健康、歡樂地成長(zhǎng)!

《房》心得體會(huì)篇3

要管好班級(jí)，首先要樹立小負(fù)責(zé)人的威信。通過觀看了解，找出學(xué)習(xí)，自理力量比較強(qiáng)的同學(xué)分管班級(jí)事務(wù)，我首先嚴(yán)格要求自己，給其他同學(xué)做榜樣，誠懇守信，樂觀主動(dòng)完成自主管理任務(wù)，這是對(duì)我自身的要求。然后利用周一自主管理班會(huì)，提出本周重點(diǎn)抓兩項(xiàng)：

（1）、作為班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)支配值日班長(zhǎng)，同時(shí)明確值日班長(zhǎng)的責(zé)任。值日班長(zhǎng)不僅要立崗，還要看管本班同學(xué)在走廊的紀(jì)律，本班走廊的衛(wèi)生，以及墻上的書法作品不被損壞，每月進(jìn)行評(píng)比選出自主管理小明星，以激勵(lì)同學(xué)盡職盡責(zé)?，F(xiàn)在同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)，遇到自己不能準(zhǔn)時(shí)到崗的狀況下，都有同學(xué)代替，責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)了。

（2）、怎樣處理老師不在的狀況。學(xué)校突然召開會(huì)議，老師走了，我負(fù)責(zé)支配自習(xí)，全體同學(xué)無條件執(zhí)行，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)，由他自己選擇懲處的方式，老師回來后，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)賜予確定或否定的評(píng)價(jià)。如，前幾天由于交通平安召開緊急會(huì)議，開會(huì)回來后，班班級(jí)很寧靜，老師進(jìn)屋一看，同學(xué)們都在寫字，有幾個(gè)人說話已經(jīng)寫到黑板上。老師說我做的特別好，大部分同學(xué)能自己管理自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)表揚(yáng)，說話的那幾個(gè)人怎么辦，同學(xué)們有的說值日，有的說抄課文，老師說你們自己選吧，通過這樣的過程達(dá)到自我訓(xùn)練的目的。

《房》心得體會(huì)篇4

同學(xué)們，從小到大，你們感恩過沒有？母親，父親，老師……他們將多少愛澆灌在我們的身上？而我們從來都沒有過感恩。我們從沒有感謝過他們，讓我們向他們說一聲：“感謝！”

同學(xué)們，在你們此時(shí)開快樂心的在教室上課時(shí)，你們是否想過這些是誰給你們帶來的？你們或許是自己考上的，或許是找關(guān)系進(jìn)來的，但你們是否想過：沒有母親你們?cè)趺聪г谶@個(gè)世界？沒有父親，你們那兒來的錢上學(xué)，你們那兒來的零花錢？這些錢是怎么來的？這是我們父親辛辛苦苦賺來的呀！你們感謝過他們么，同學(xué)們不要再鋪張式的花錢啦，你們應(yīng)當(dāng)體諒一下你們的父親呀。同學(xué)們，現(xiàn)在我們是學(xué)校生，讓我們一起拼搏考上好的高校來報(bào)的父母吧！你們不要沒有信念，只要努力，我們?nèi)巳硕伎梢钥忌虾酶咝＃≈灰刻鞂?duì)自己說一聲：“好好學(xué)習(xí)是為了報(bào)答父母，努力，加油?！蹦銈兛梢宰龅健！?/p>

同學(xué)們，你們是否說過：“媽媽我愛您，爸爸我愛您！”沒有的話對(duì)你們的父母說一聲：“媽媽我愛您，爸爸我愛您！”不要大方，只要你們愛自己的父母，你們肯定可以說出口！你們是否頂撞過自己的父母？假如有，回去對(duì)父母說一聲：“爸爸媽媽，對(duì)不起”并說一聲：“媽媽我愛您，爸爸我愛您！”去把你們可以做到，不要大方去吧。

祝你們將來考上抱負(fù)的高校！

《房》心得體會(huì)篇5

ｘ月ｘ日，護(hù)理部舉辦了為期兩天的實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)，來自濱州職業(yè)學(xué)院的45名護(hù)理實(shí)習(xí)生參與了培訓(xùn)。

崗前培訓(xùn)是護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前的必修課，既是鞏固加強(qiáng)理論學(xué)問的過程，也是將理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作力量的過程。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感學(xué)問、消防培訓(xùn)、實(shí)習(xí)同學(xué)平安防范等。通過培訓(xùn)，旨在引導(dǎo)實(shí)習(xí)同學(xué)端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱快速投入到實(shí)習(xí)崗位工作中。

培訓(xùn)中，護(hù)理部主任房永葉重點(diǎn)講解了護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)，副主任王明英重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間留意事項(xiàng)及平安問題，并請(qǐng)感染管理科、總務(wù)科分別就醫(yī)院感染學(xué)問及消防平安學(xué)問進(jìn)行了培訓(xùn)。為了能讓同學(xué)們懷著一顆感恩的心走進(jìn)臨床，護(hù)理部特地對(duì)實(shí)習(xí)生集中培訓(xùn)了手語《感恩的心》并觀看了勵(lì)志電影《南丁格爾》。最終，護(hù)理部組織全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了莊重的上崗宣誓儀式。

通過此次系統(tǒng)的培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生對(duì)醫(yī)院概況、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)要求加深了了解，增加了對(duì)護(hù)理工作的熟悉和愛好，加快了由同學(xué)到護(hù)士的轉(zhuǎn)變，為我院提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《房》心得體會(huì)篇6

今日晚上，我和爸爸媽媽一起看完了中心電視臺(tái)的開學(xué)第一課節(jié)目，看完之后，我感受很深。

父母賜予我們的實(shí)在是太多太多，我們的一言一行都受到他們的影響，我們?cè)谒麄兊难詡魃斫讨鲁砷L(zhǎng)。一步一步成長(zhǎng)成為一個(gè)講文明，懂禮貌，敬重師長(zhǎng)，頑強(qiáng)英勇的人，這都是父母所教會(huì)我們的。

整個(gè)節(jié)目我印象最深的要數(shù)童話大王鄭淵潔和他的兒子之間的那個(gè)小故事了。鄭淵潔托關(guān)系買了一臺(tái)直角平面電視要給父母，送電視的途中，兒子問起，由于說不出更高級(jí)的電視名字，他就跟兒子說：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，咱們將來還有看原子彈電視的機(jī)會(huì)。”過了幾天，他去市場(chǎng)買了對(duì)蝦，跟兒子說自己吃蝦過敏，為的是讓兒子多吃點(diǎn)。他的兒子就說：“鄭淵潔，你吃吧，我將來吃原子彈蝦的機(jī)會(huì)都有！”

這是多么讓人觸動(dòng)心靈的故事?。∩钪懈改赴缪莸木褪且粋€(gè)老師的角色，一言一行都可能影響到孩子。假如父母樹立了一個(gè)很好的榜樣，那么孩子肯定也會(huì)朝著這個(gè)榜樣不斷前進(jìn)，不是嗎？我們都覺得鄭淵潔的兒子真懂事，但是其實(shí)是由于鄭淵潔本身就做的好，他的兒子讓他，讓我們都這么感動(dòng)。

2024年的《開學(xué)第一課》讓我懂得了父母的愛，相信也肯定讓父母更加懂得了言傳身教的重要性?，F(xiàn)在，讓我們用父母教會(huì)我們的頑強(qiáng)英勇，連續(xù)前進(jìn)，我相信，不管前面有多少風(fēng)雨，我們都不會(huì)畏懼，由于父母是我們頑強(qiáng)的后盾，這條路上，他們始終都和我們?cè)谝黄穑?/p>

《房》心得體會(huì)篇7

在學(xué)校軍訓(xùn)中，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)一種協(xié)作的精神，相互關(guān)心，共同進(jìn)步，為我們的集體多爭(zhēng)一分榮譽(yù)。由此，我又想到我們?nèi)蘸蟮陌嗉?jí)、班級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校，假如我們每個(gè)人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關(guān)不能度過呢？

我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力氣”！

沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經(jīng)受過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品嘗過軍人的樸實(shí)生活，是不知道什么才是榮華富貴的……

每當(dāng)我站立不穩(wěn)，想要倒下時(shí)，我就握緊拳頭，告知自己：堅(jiān)持究竟，就是成功。

軍訓(xùn)生活雖然很累，我堅(jiān)信這些都是我們終身受用的，由于這些不僅是一些規(guī)范的動(dòng)作，更是我們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活的第一步。在“軍營”中，我和同學(xué)之間建立起了真誠的友情，有了相互團(tuán)結(jié)、相互關(guān)心、以班為家的集體觀念。

在這七天里，我們熬煉了身體，增加了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平常的勞累和甜苦，我們練就了頑強(qiáng)的意志，愛學(xué)習(xí)了，不懶散了，一個(gè)個(gè)像軍人一樣瀟灑挺立。

軍訓(xùn)結(jié)束了，在操場(chǎng)上，我們拼盡了全力，個(gè)個(gè)斗志激揚(yáng)，身姿挺立，由于我們知道，無論成果如何，軍訓(xùn)生活都將是我們?nèi)松?dāng)中絢爛的一筆。

《房》心得體會(huì)篇8

目的了解護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以進(jìn)一步深化專業(yè)性人文課程教學(xué)改革。

方法自行設(shè)計(jì)問卷對(duì)412名護(hù)理本科生進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評(píng)價(jià)、課程學(xué)習(xí)的主要收獲、影響學(xué)習(xí)效果的主要因素、獵取護(hù)理人文學(xué)問的主要途徑等13條題目。

結(jié)果護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的認(rèn)知評(píng)價(jià)一般；課程學(xué)習(xí)的主要收獲是提高文化修養(yǎng)、擴(kuò)大學(xué)問面和加強(qiáng)道德修養(yǎng)；影響學(xué)習(xí)效果的最主要因素是教學(xué)方法與手段、老師的相關(guān)水平與修養(yǎng)；目前獵取護(hù)理人文學(xué)問的主要途徑是通過護(hù)理專業(yè)性人文課程的學(xué)習(xí)。不同班級(jí)護(hù)生在課程學(xué)習(xí)的主要收獲、