版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我們是冠軍WeAreTheChampionWearethechampion.Yellforyouself！
一場不容精彩錯過的賽事歷時1個月，32支球隊，64場角逐，轟動全場這是個激情吶喊的夏天TextinhereTitleinhereTextinhere什么是世界杯？國際足聯(lián)世界杯（FIFAWorldCup）簡稱“世界杯”，是由全世界國家級別球隊參與，象征足球界最高榮譽，并具有最大知名度和影響力的足球賽事。世界杯全球電視轉(zhuǎn)播觀眾超過35億[1]。世界杯每四年舉辦一次，任何國際足聯(lián)會員國（地區(qū)）都可以派出代表隊報名參加這項賽事。TextinhereTitleinhereTextinhere2010201420182012南非巴西俄羅斯卡塔爾世界杯你們了解足球嗎？你們看過球賽嗎？你們知道球場上會有哪些有意思的事情嗎？TextinhereTitleinhereTextinhere分析歌曲節(jié)奏特點：動力感十足演唱形式：一領(lǐng)眾和鼓動性鼓動球迷們一起為球隊加油助威節(jié)奏類型附點音符8into1Thegroupmatch4into1Semifinals歌曲介紹這是一首備受世界球迷喜愛和傳唱的歌曲。此曲很早就出現(xiàn)在1990年第14屆足球世界杯運動會上，并被世界不同膚色、不同種族熱愛足球的球迷們廣為傳唱，成為經(jīng)久不衰的足球或體育賽事常用的經(jīng)典名曲。關(guān)于歌曲創(chuàng)作背景有很多種說法：有人認為它是英國的搖滾樂隊“皇后”樂隊創(chuàng)作并演唱的；也有人認為是1990年足球杯意大利球迷們首唱的；還有人認為該曲首唱為1994年在美國舉辦的世界杯比賽。但專家認為這是一首專為足球賽事創(chuàng)作的歌曲。為什么球迷們都會唱這首歌曲？這首歌曲有什么作用？團結(jié)永不言敗永不放棄這是足球帶給人們的力量，也是音樂帶給人們的力量你還聽過哪一屆世界杯的主題曲？南非世界杯主題曲《wakawaka>俄羅斯世界杯卡塔爾世界杯《Liveitup》
《Tukohtaka》冠軍需要努力和競爭，但是合作與團結(jié)的意識更加重要，同學們在參與校內(nèi)外舉辦的活動時有過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥物學基礎(chǔ)第四 章練習卷附答案
- 辦公用打孔切紙兩用機相關(guān)項目實施方案
- 塑料門擋商業(yè)發(fā)展計劃書
- 使身體復原的器械相關(guān)項目建議書
- 學校學生食堂“物價平抑獎勵基金”使用管理辦法
- 四川省綿陽市2021屆高三地理下學期第三次診斷性考試試題
- 初二四邊形知識課件
- 2024年江蘇客運資格考試考題
- 2024年江西客運從業(yè)資格證要考些什么科目
- 2024年六安道路客運輸從業(yè)資格證培訓考試資料
- 《組織學與胚胎學》教案 第一章 緒論
- QC成果提高鋼制儲罐罐體焊接一次成型合格率
- 保健食品注冊與備案管理辦法課件
- 需要動機與旅游消費行為課件
- 5.選舉我們的班干部
- (精華版)國家開放大學電大《兒童家庭教育指導》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案
- 智能化系統(tǒng)檢測方案
- 健康體檢合作服務(wù)合同協(xié)議書范本
- 膽囊癌最新課件
- 事業(yè)單位、社會團體及企業(yè)等組織利用國有資產(chǎn)舉辦事業(yè)單位設(shè)立登記辦法(試行)
- 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)匯總課件
評論
0/150
提交評論