助人為樂國旗下講話稿

Word版本，下載可自由編輯助人為樂國旗下講話稿助人為歡樂之本，關(guān)懷關(guān)愛他人，在他人急需的時候，能主動熱烈地賦予協(xié)助和照看，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到協(xié)助的同時自已也能從中得到歡樂，這是人的一種高尚行為。下面是為大家收拾的關(guān)于助人為樂國旗下講話稿，歡迎查閱!

助人為樂國旗下講話稿1

恭敬的各位教師，各位學(xué)生：

大家好!

我是四.二班的小溪，今日我國旗下講話的題目是《助人為樂是歡樂之本》。

關(guān)懷體諒他人，在他人需要協(xié)助的時候，樂觀主動地伸出救濟之手，急人所急，救人之危，以協(xié)助他人為歡樂，這就是助人為樂寫照。

助人為樂，是一種高尚的行為;她是建立在共同的抱負和利益基礎(chǔ)上的。

雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛勞點，多幫別人做點好事，這就是我的最大幸福和歡樂。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個高尚的人，應(yīng)當把能為別人解除疼痛作為自己的幸福，能為別人制造幸福的人才是最幸福的。

前輩的言行是我們的楷模，然而衰老的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分學(xué)生都是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、積極、樂觀向上的優(yōu)點。但是，我們也有不容回避的缺點，比如，以自我為中心。要改正我們的缺點，完美我們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力提倡助人為樂、熱心公益，這也是我們這一代人樹立獨立與合作精神的必由之路。

友愛的學(xué)生們，當你身陷困難時，你是否盼望得到別人的協(xié)助?一定會的。而同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。

那么，怎樣才干成為一個助人為樂的人?我的主意是，從小事做起。在小學(xué)里，當我們打開教室門的時候，看看后面還有沒有其他學(xué)生，假如有，那么就等他走進教室后，再關(guān)上門吧;當我們經(jīng)過講臺，可以順手將零亂的粉筆、板擦收拾好?在公交車上，看到年老的或是身體不便利的乘客，我們起身讓一個座位;在街道上，碰到外地人問路時，我們熱烈地為他指路?

這些平?？此莆⒉蛔愕赖氖?，都是助人為樂的表現(xiàn)。

友愛的學(xué)生們，請不要再遲疑，伸出你的親愛之手，協(xié)助他人，并以此為樂吧。世界將因我們而越發(fā)漂亮!

助人為樂國旗下講話稿2

各位學(xué)生，各位教師：

早上好!今日我給大家講的題目是“助人為樂、歡樂之本”。

學(xué)生們，你們的學(xué)習(xí)、生活歡樂嗎?你們想永遠地擁有這份歡樂嗎?告知你一個歡樂的秘決：伸出你熱烈的雙手去體貼身邊的每一個人，由于助人是歡樂之本。

現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再認識不過的，“3?5”、“3?12”、“3?15”這些特別的日子，時刻告知我們要想著他人，想著去協(xié)助別人，在看到別人歡樂的同時，他自己也歡樂，這樣的人生才無悔。

雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的暖和”，我們在做同學(xué)的時候，常常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間??”是的，我們的世界需要愛;愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。體貼他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。

處在逆境中的人，處在難過中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了囫圇春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的體貼，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

在我們生活中，我們都喜愛?別人關(guān)懷的感覺，而更喜愛?被關(guān)懷的感覺。我們都希翼得到別人的支持和理解。而且無數(shù)時候，我們協(xié)助別人也等于協(xié)助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不行能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的協(xié)助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

那么協(xié)助別人，是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然。

學(xué)生們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一碰到困難就回避，作業(yè)是否自立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)懷過身邊有困難的學(xué)生等，是否自覺的撿起地上的果皮紙屑，是否樂觀的愛惜校內(nèi)的公共設(shè)施呢?不要以為惟獨走到街頭、深化社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有無數(shù)事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，順手將其關(guān)掉，這是體貼我們的小學(xué);看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是體貼我們的環(huán)境;看到學(xué)生不舒適了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或歇息，我們不能吵鬧、要保持寧靜，這是體貼我們的同窗??這些都是一些小事，我們徹低可以做到，何樂而不為呢?

學(xué)生們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得越發(fā)美妙，我們一中這個大家庭也會越發(fā)融洽。別忘了，協(xié)助別人是歡樂的源泉，我們要做個歡樂的人。學(xué)生們，讓我們用漂亮的心靈，傳遞人間的真情，把體貼作為生活中的一部分，把體貼放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去體貼他人，用自己的衷心去暖和社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，衷心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。

助人為樂國旗下講話稿3

教師們、學(xué)生們：大家早上好!

我國旗下講話的題目是：助人為歡樂之本

助人為樂向來是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古到今，從名人到一般百姓。從《禮記》中“君子貴人賤己，先人而后己”，到雷鋒“要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去”。從華羅庚說“人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！比伺c人相處，就必需懷著一顆助人為樂的心，要用愛心善良念來對待身邊的每一個人。高爾基說：“你要記住，永久要開心地多給別人，少從別人那里拿取?！?/p>

樂于助人不一定要體現(xiàn)在什么巨大的事情上，固然我們還可以從身邊的小事做起，例如：我們平常公交車上讓個座，攙扶老人過公路，借學(xué)生一塊橡皮，主動拾起地上的垃圾，撿到物品主動交給教師，學(xué)生不舒適了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持寧靜。上樓梯時，讓比你小的學(xué)生先走。這些不起眼的小事都能給大家?guī)須g樂，我們徹低可以做到，又何樂而不為呢?助人要從日常小事做起，不因善小而不為。“贈人玫瑰，手留余香”惟獨我們主動的去協(xié)助了需要協(xié)助的人后，才干真正的明了了這句話的含義。惟獨你去協(xié)助了他人，你才干感觸到那種發(fā)自內(nèi)心的歡樂。

我們生活在一個集體中，每個人都不是孤立存在的，我們總是會需要他人的協(xié)助的，而這時站出來的往往就是我們以前協(xié)助過的人。學(xué)生們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得越發(fā)美妙，我們這個大家庭也會越發(fā)融洽。最后，希翼全部的學(xué)生一起去協(xié)助人，去享受這歡樂之本吧!

助人為樂國旗下講話稿4

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好!

在生活中，我們會碰到困難，在學(xué)習(xí)中我們也會碰到困難，當碰到困難的時候我們會得到他人協(xié)助，當他人碰到困難時，我們也要去協(xié)助他人，我們以助人為樂作為生活學(xué)習(xí)的樂趣，去協(xié)助更多的人。

暖和是會傳遞的，協(xié)助他人會讓自己得到提高得到更大的進展，由于知道協(xié)助他人，就具備了優(yōu)秀品質(zhì)值得我們敬重，值得我們認可，我們應(yīng)當如何去助人為樂呢?其實從一些小事做起就行，只要我們看到有人需要協(xié)助，就樂觀協(xié)助他人就可以，這些人可以是認識的家人，伴侶，學(xué)生甚至是生疏人。

當學(xué)生碰到難題時不知道如何做，我們可以協(xié)助他們教育他們?nèi)绾稳プ觯诼飞峡吹嚼夏棠?，老爺爺要過公路我們可以去攙扶他們，在公交車上看到需要讓座的人樂觀的讓座，不需要刻意，也不需要太復(fù)雜，只要在小事上做好，留意好完成好就可以了，由于協(xié)助他人靠的是一份衷心，只要情愿做就行。

我，我們無數(shù)學(xué)生都有這一份助人為樂之心，但是無數(shù)人由于這樣那樣的緣由沒有做到，有些由于不安丟臉，有些人不安他人否決，還有些會不安做的不好，其實這些都不重要，只要我們?nèi)プ隽?，不管好壞，至少這份心沒有錯，固然既然要做一定要做到有禮貌，舉止有禮，要協(xié)助他人首先要獲得他人的同意，避開由于沒有交流產(chǎn)生沖突。

人與人之間要多一份相信，多一分關(guān)心，世界那么大，人與人之間需要彼此協(xié)助，傳遞暖和，傳遞正能量，你有需要我?guī)湍?，我有困難你幫我，彼此協(xié)助，讓社會變得越發(fā)美妙，讓我們的國家彌漫親愛，只要我們?nèi)プ隽司筒粫没诰筒粫?，由于我們沒有留下圓滿，沒有失望，不要由于善小而不為。

每個人都有困難的時候，假如在他人碰到困難時，不去協(xié)助他人，當自己碰到困難時，其他人有如何會去協(xié)助你呢、以己度人。要學(xué)會換位思量協(xié)助他人的人才會得到他人的協(xié)助，不協(xié)助他人的人其他人也不肯意與他相處，協(xié)助他人，以助人為樂，在協(xié)助他人時心得他人的謝謝，得到他人的認可，這是一份心愿更是一份歡樂。

我們學(xué)校生學(xué)習(xí)了文明禮儀，學(xué)會了學(xué)問道理，就要做到助人為樂，就要完成這個目標，不需要天天堅持做，只要看到有需要協(xié)助的人時，伸出自己的手，協(xié)助他們一把就行，一點點的協(xié)助，雖然小但是卻真切實用的，只要我們好好的協(xié)助他人就會心得他人的善意。

感謝大家!

助人為樂國旗下講話稿5

敬愛的輔導(dǎo)員、友愛的隊員們：

大家早上好!

今日我們在國旗下講話的題目是：《助人為樂是歡樂之本》。

助人為歡樂之本，關(guān)懷關(guān)愛他人，在他人急需的時候，能主動熱烈地賦予協(xié)助和照看，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到協(xié)助的同時自已也能從中得到歡樂，這是人的一種高尚行為。

助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在著名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有些糧食、藥品，甚至生存的希翼讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威逼留給了自己。這就是由于紅軍戰(zhàn)士熟悉到自己肩負的責任。

在關(guān)鍵時刻協(xié)助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有好漢的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的浮現(xiàn)，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進教室，順手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當你走過衛(wèi)生角，順手拾起掉在地上的紙屑。當你經(jīng)過講臺，順手將零亂的講臺收拾好。當你穿過公路，扶起一位摔倒的小男孩，勸慰他不要哭泣。