2023年濟(jì)南中學(xué)學(xué)生思想品德評定工作方案

濟(jì)南中學(xué)學(xué)生思想品德評定工作方案品德,評定,思想相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的，或許您正為撰寫品德,評定,思想而苦惱，下面是整理的濟(jì)南中學(xué)同學(xué)思想品德評定工作方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

同學(xué)思想品德評定是德育工作的重要組成部分。通過評定，鼓舞同學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)取，并檢查德育工作實(shí)效，促進(jìn)德育水平的提高。

同學(xué)思想品德評定必需仔細(xì)執(zhí)行山東省教委《關(guān)于中同學(xué)思想品德評定的幾點(diǎn)看法》《中同學(xué)思想品德評定試行方案》。

同學(xué)思想品德評定，由行為規(guī)范得分、品德評定等級、操行評語三部分組成。每學(xué)期評定一次。

(一)行為規(guī)范得分

1、同學(xué)個人評定分：同學(xué)本人對比國家教委頒發(fā)的《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，要求熟記，理解，執(zhí)行，給自己評定得分。

基礎(chǔ)分：《中同學(xué)日常行為規(guī)范》五章40條，每條2分，記80分。凡作的好的加2分，做的一般的得1分。

加分：被評為校，局，省三好同學(xué)，優(yōu)秀同學(xué)干部的依次加4，6，10分。在思想品德，文明禮儀有突出好的表現(xiàn)可酌情加1-5分。有益于學(xué)校班級體建設(shè)突出好的表現(xiàn)可酌情加1-5分

2、小組評定分：由小組長組織，對本組全體同學(xué)逐一根據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)打分，小組中全部同學(xué)給同一被評同學(xué)打分的平均分，即為對該同學(xué)的小組評定分。

3、班主任評定分：采納綜合評分法，由班主任依據(jù)日常觀看和了解的狀況，征求任課老師的看法，對比標(biāo)準(zhǔn)，給每一個同學(xué)評分，即為對該同學(xué)的班主任評定分

4、同學(xué)行為規(guī)范實(shí)際得分

同學(xué)行為規(guī)范得分=同學(xué)自評分20%+小組評定分40%+班主任評定分40%

(二)思想品德等級評定

同學(xué)思想品德等級采納四級等分法依次分為優(yōu)秀，良好，及格，不及格

1優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定諸多方面做得好，行為規(guī)范得分85分以上。

2良好：對評定內(nèi)容規(guī)定諸多方面基本能做到，行為規(guī)范得分在70-84分之間。

3及格：對評定內(nèi)容規(guī)定諸多方面基本能做到，有些方面做的不好，有缺點(diǎn)或錯誤已改正，行為規(guī)范得分在60-69分之間。

4不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定大部分不能做到，或在某些方面有嚴(yán)峻錯誤，受學(xué)校記大過或以上處分，且不接受教育，行為規(guī)范得分在60分以下。

(三)操行評語評定

1、班主任是操行評語的評定主體。寫操行評定的依據(jù)是：同學(xué)行為規(guī)范等級得分，小組評定看法，班級量化管理記錄和班主任日常觀看記錄，任課老師看法，同學(xué)家長看法。

2、操行評語的內(nèi)容包括同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和今后努力方向三部分。評語既要充分確定同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，盡量用寫實(shí)語言，評語要符合同學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)共性特點(diǎn)，避開空泛，一般化。

3、對犯有錯誤受過學(xué)校處分的，要在評語中說明錯誤的性質(zhì)以及處分看法。如有悔改表現(xiàn)，也應(yīng)在評語中加以說明。

4、對受到學(xué)校以及上級表彰嘉獎的同學(xué)其事跡與表彰狀況應(yīng)寫在評語中

(四)思想品德評定結(jié)果的使用

1、每學(xué)期同學(xué)行為規(guī)范的得分和評定等級要填表報教育處，思想品德不及格的同學(xué)要與教育處商定后確定。

2、同學(xué)行為規(guī)范得分，思想品德評定等級，操行評語要按時仔細(xì)填入中同學(xué)登記表(學(xué)籍卡)和同學(xué)通知書中。

3、凡思想品德評定達(dá)不到優(yōu)秀者，不能評為三好同學(xué)，優(yōu)秀同學(xué)干部以及升學(xué)保送。

4、要重視思想品德評定全過程，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，發(fā)揮思想品德評定這一德育重要手段的實(shí)際效能。

篇2:榆通中學(xué)同學(xué)思想品德考核方法

榆通中學(xué)同學(xué)思想品德考核方法

一、同學(xué)學(xué)期思想品德考核分三方面進(jìn)行，其中思想政治占30%，德育活動占30%，行為規(guī)范占40%。三方面總分都以100分為基數(shù)，乘以所占比例，然后相加所得的分?jǐn)?shù)為該學(xué)期成果。80分以上為優(yōu)秀，70~79為良好，60~69為一般。

二、前四個學(xué)期的成果分別乘以15%，后兩個學(xué)期的成果分別乘以20%，然后相加的和，再加上嘉獎分（縣1分，市2~3分），即為學(xué)校三年思想品德綜合成果。該成果再乘30%計入中考成果，但總分不得超過30分。

三、思想政治以期中成果的40%，與期末成果的60%相加的和，計入總分。德育活動和行為規(guī)范采納自評和互評方式計算成果，各占50%的比率。互評以小組為單位，用無記名投票的形式打分，求平均值，德育活動分"樂觀參加'、"遵守紀(jì)律'、"完成任務(wù)'、"活動力量'四個方面，每項(xiàng)占25分，每項(xiàng)的自評成果和互評成果相加，然后除以2，即為該項(xiàng)的定評成果。四項(xiàng)總分為德育活動積分；行為規(guī)范分"自尊自重，注意儀表'、"真誠友愛、禮貌待人'、"遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)'、"勤勞儉樸，敬重父母'、"遵守公德，嚴(yán)于律己'五方面考核，每項(xiàng)的自評成果和互評成果相加，然后除以2，即為該項(xiàng)的綜合成果。五項(xiàng)總分行為規(guī)范積分。行為規(guī)范以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)，每生每次違反某條規(guī)定，班級都要作具體的記載，期末作為自評、互評的依據(jù)。

四、班委會要仔細(xì)做好同學(xué)德育檔案的建立，同學(xué)調(diào)班，檔案要調(diào)入新班級；每學(xué)期班主任要對同學(xué)的思想品德表現(xiàn)作出綜合評價，以促進(jìn)同學(xué)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

篇3:品德篇格言警句

品德篇格言警句

品德篇

1、美德大部分包含在良好習(xí)慣之內(nèi)。

2、至誠則金石為開。

3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

4、盼望是生命的靈魂，心靈的燈塔，勝利的向?qū)?。－－歌?/p>

5、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。－－王勃

6、自尊心是一個人靈魂中的宏大杠桿。－－別林斯基

7、一個人假如不是真正有道德，就不行能真正有才智。精明和才智是特別不同的兩件事。精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人；才智的人是精細(xì)考慮他人利益的人。雪萊

8、優(yōu)良的品性是內(nèi)心真正的財寶，而襯顯品性的是良好的教養(yǎng)。洛克[英國哲學(xué)家

9、美德好比寶石，它在樸實(shí)背景的襯托下面反而更華麗。同樣，一個裝扮并不華貴，卻端莊重肅而又有美德的人是令人肅然起敬的。弗培根

10、自尊心是一個品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。

11、好鋼鐵經(jīng)過錘打，就發(fā)出劇烈的火花。何塞馬蒂

12、鷹有時可能比雞飛得低，但是雞永久飛不到鷹那么高！列寧

13、缺少虛心就是缺少見識。富蘭克林

14、只有頑強(qiáng)的人才虛心。赫爾岑

15、鳥翼上系上了黃金，這鳥便不能再在空中飛翔了。泰戈