中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名家名作

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名家名作

教學(xué)大綱課程編號(hào)：

課程名稱：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：無(wú)面向?qū)ο螅罕究瓶荚嚪绞剑洪]卷考試開(kāi)課單位：文學(xué)與新聞傳播學(xué)系總學(xué)時(shí)數(shù)：54理論學(xué)時(shí)：42實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：12學(xué)分：2一、課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生能力培養(yǎng)要求1、使學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文化傳統(tǒng)的自豪感與理性分析能力，為學(xué)生創(chuàng)造中國(guó)當(dāng)代文化打下基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生掌握中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的基本知識(shí)與發(fā)展規(guī)律，熟悉中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)運(yùn)動(dòng)、思潮、流派的歷史過(guò)程及特點(diǎn)。

3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作家作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的藝術(shù)感悟能力與理論分析能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)史研究能力，學(xué)會(huì)搜集史料，分析文本，寫(xiě)作科研論文。

二、學(xué)習(xí)方法與教學(xué)要求1、閱讀：本科程要求學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，必須泛讀規(guī)定的參考史料與創(chuàng)作文本，精讀重點(diǎn)的作家作品。老師隨堂抽查學(xué)生閱讀情況。

2、聽(tīng)課：本課程要求學(xué)生進(jìn)課堂聽(tīng)講全部課程，并做好筆記。聽(tīng)課和筆記情況隨時(shí)檢查，記入平時(shí)成績(jī)。

3、討論：本科程每學(xué)期課堂討論2次，要求學(xué)生事先搜集和閱讀材料并寫(xiě)好發(fā)言提綱，積極參與課堂討論。討論情況記入平時(shí)成績(jī)。

4、輔導(dǎo)：要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，隨時(shí)提出問(wèn)題，老師隨堂輔導(dǎo)。要求學(xué)生與老師建立電話和電子郵箱聯(lián)系，交流自學(xué)情況。另外，每學(xué)期集中大型輔導(dǎo)1－2次。

5、寫(xiě)作：本科程要求學(xué)生每學(xué)期寫(xiě)作小論文2－3篇，上學(xué)期以文本分析為主，下學(xué)期以文學(xué)史現(xiàn)象為主，由點(diǎn)到面，由易到難，老師必須全部批改并評(píng)講。論文成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。

6、考試：本科程每學(xué)期期末考試1次，考試方式為閉卷。

三、課程學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)重點(diǎn)：

1、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)生發(fā)展的有關(guān)史料的識(shí)記。

2、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典作家作品的分析與闡釋。

難點(diǎn)：

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史運(yùn)動(dòng)和思潮的評(píng)價(jià)與研究。

四、課程的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)：3課時(shí)主要內(nèi)容;一、文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展二、外國(guó)文藝思潮的涌入和新文學(xué)社團(tuán)的興起三、胡適、周作人與新文學(xué)初期理論建設(shè)四、文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向知識(shí)點(diǎn)：

晚清文學(xué)改良、新文化運(yùn)動(dòng)、文學(xué)革命、文化守成主義、新文學(xué)社團(tuán)重點(diǎn)：

文學(xué)革命難點(diǎn)：

過(guò)激主義、文化守成思考與作業(yè)：

1、文學(xué)革命的功績(jī)與局限2、第一個(gè)十年文學(xué)創(chuàng)作的整體特色第二章魯迅學(xué)時(shí)：6課時(shí)主要內(nèi)容：

一、與二、說(shuō)不盡的阿Q三、與知識(shí)點(diǎn)：

魯迅生平、、、、重點(diǎn)：

的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格難點(diǎn)：

的思想與藝術(shù)思考與作業(yè)：

1、的思想特色2、的形式特色3、的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格與悲喜交融的審美風(fēng)格4、的思想特色與藝術(shù)風(fēng)格第三章五四時(shí)期的小說(shuō)學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、五四小說(shuō)取得文學(xué)的正宗地位二、從問(wèn)題小說(shuō)到人生派寫(xiě)實(shí)小說(shuō)三、自敘傳抒情小說(shuō)與其他主觀型敘述小說(shuō)知識(shí)點(diǎn)：

問(wèn)題小說(shuō)、葉圣陶、鄉(xiāng)土文學(xué)、自敘傳小說(shuō)、郁達(dá)夫、許地山、廢名重點(diǎn)：

葉圣陶的小說(shuō)、郁達(dá)夫的小說(shuō)難點(diǎn)：

葉圣陶與郁達(dá)夫的創(chuàng)作方法思考與作業(yè)：

1、五四鄉(xiāng)土文學(xué)的文學(xué)史地位2、葉圣陶小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)主義特色3、郁達(dá)夫小說(shuō)的浪漫主義風(fēng)格第四章郭沫若的詩(shī)歌學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、的自我抒情主人公形象二、的藝術(shù)想象力、形象特質(zhì)與形式三、從、到與四、以為代表的歷史題材的劇作知識(shí)點(diǎn)：

、泛神論、自由體詩(shī)、兩個(gè)時(shí)期的歷史劇重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

自由體詩(shī)的歷史成就與局限、泛神論對(duì)的影響思考與作業(yè)：

1、的思想內(nèi)容與浪漫主義風(fēng)格2、自由體詩(shī)的歷史地位3、泛神論對(duì)的影響4、的歷史劇原則與浪漫主義風(fēng)格第五章五四時(shí)期的新詩(shī)創(chuàng)作學(xué)時(shí)：4課時(shí)主要內(nèi)容：

一、新詩(shī)的誕生――五四新詩(shī)運(yùn)動(dòng)二、嘗試中的新詩(shī)――早期白話詩(shī)三、開(kāi)一代詩(shī)風(fēng)的新詩(shī)創(chuàng)作四、新詩(shī)的規(guī)范化――前期新月派五、“純?cè)姟备拍畹奶岢雠c早期新月派六、早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)詩(shī)歌知識(shí)點(diǎn)：

詩(shī)界革命、、初期白話詩(shī)、自由詩(shī)、小詩(shī)體、純?cè)?、湖畔?shī)人、前期新月派、早期象征詩(shī)派重點(diǎn)：

徐志摩、聞一多的詩(shī)歌難點(diǎn)：

初期白話詩(shī)和象征詩(shī)派的評(píng)價(jià)思考與作業(yè)：

1、第一個(gè)十年新詩(shī)的流變2、徐志摩的詩(shī)歌藝術(shù)3、聞一多的詩(shī)歌理論與創(chuàng)作實(shí)踐第六章五四時(shí)期的散文創(chuàng)作學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、隨感錄作家群二、周作人與言志派作家群三、冰心、朱自清和文學(xué)研究會(huì)作家散文四、郁達(dá)夫和創(chuàng)造社作家散文五、語(yǔ)絲派和現(xiàn)代評(píng)論派的散文知識(shí)點(diǎn)：

隨感錄、美文、言志派散文、周作人、朱自清、冰心體、廢名氣、語(yǔ)絲體重點(diǎn)：

周作人、冰心、朱自清的散文難點(diǎn)：

周作人的歷史評(píng)價(jià)思考與作業(yè)：

1、五四散文發(fā)達(dá)的狀況及原因2、周作人小品文的特色及歷史地位3、冰心散文的藝術(shù)風(fēng)格4、朱自清的散文成就第七章五四時(shí)期的戲劇創(chuàng)作學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、文明新戲：中國(guó)現(xiàn)代話劇的萌芽與誕生二、五四新文化運(yùn)動(dòng)與“建設(shè)西洋式新劇”的戰(zhàn)略選擇三、業(yè)余的、非營(yíng)業(yè)性的“愛(ài)美劇”與小劇場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)四、小劇場(chǎng)培育的田漢、丁西林等話劇文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者及其創(chuàng)作知識(shí)點(diǎn)：

春柳社、文明戲、國(guó)劇運(yùn)動(dòng)、民眾戲劇社、上海戲劇協(xié)社、愛(ài)美劇、小劇場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、、洪深、南國(guó)社、田漢、丁西林重點(diǎn)：

田漢、丁西林的劇作難點(diǎn)：

中國(guó)話劇的開(kāi)端及初步發(fā)展的歷史線索思考與作業(yè)：

1、1907－1927年中國(guó)話劇的發(fā)展概況2、田漢早期戲劇的藝術(shù)風(fēng)格3、丁西林對(duì)中國(guó)話劇的藝術(shù)貢獻(xiàn)第八章30年代的文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、30年代文藝運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本線索二、革命文學(xué)論爭(zhēng)和以左聯(lián)為核心的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)思潮三、自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對(duì)立四、文學(xué)創(chuàng)作的潮流與趨向知識(shí)點(diǎn)：

革命文學(xué)倡導(dǎo)、左聯(lián)、民族主義、國(guó)防文學(xué)、民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的大眾文學(xué)、后期創(chuàng)造社、太陽(yáng)社、文藝大眾化運(yùn)動(dòng)、梁實(shí)秋、第三種人、自由主義文藝論爭(zhēng)、拉普、社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義、唯物辯證法創(chuàng)作方法重點(diǎn)：

革命文學(xué)論爭(zhēng)、左聯(lián)難點(diǎn)：

自由主義文藝論爭(zhēng)思考與作業(yè)：

1、革命文學(xué)論爭(zhēng)中創(chuàng)造社、太陽(yáng)社的主要錯(cuò)誤及其原因2、左聯(lián)的功績(jī)與局限第九章茅盾學(xué)時(shí)：3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、開(kāi)創(chuàng)新的文學(xué)范式二、茅盾的小說(shuō)成就三、理論批評(píng)與其他方面的成就知識(shí)點(diǎn)：

社會(huì)剖析小說(shuō)、三部曲、、農(nóng)村三部曲、作家論重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

茅盾小說(shuō)的不足思考與作業(yè)：

1、分析的主題與吳蓀甫的形象2、怎樣認(rèn)識(shí)茅盾文學(xué)創(chuàng)作的成就與不足第十章老舍學(xué)時(shí)：3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、文化批評(píng)視野中的“市民世界”二、：對(duì)城市文明病的與人性關(guān)系的探討三、老舍作品的“京味”與幽默知識(shí)點(diǎn)：

老舍的早期小說(shuō)、短篇小說(shuō)、、、京味重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

老舍的京味與幽默思考與作業(yè)：

1、祥子的形象及意義2、老舍作品京味與幽默的具體表現(xiàn)第十一章巴金學(xué)時(shí)：

3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、青春的贊歌：巴金前期小說(shuō)創(chuàng)作二、的杰出成就三、深沉的悲劇藝術(shù)：巴金后期小說(shuō)創(chuàng)作知識(shí)點(diǎn)：

巴金早期小說(shuō)、三部曲、、重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

無(wú)政府主義與巴金的關(guān)系、后期小說(shuō)的風(fēng)格轉(zhuǎn)換思考與作業(yè)：

分析覺(jué)新與覺(jué)慧的形象、、的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格比較第十二章沈從文學(xué)時(shí)：

3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、邊地湘西的敘述者、歌者二、鄉(xiāng)村敘述總體及其對(duì)照世界三、文學(xué)理想的寂寞知識(shí)點(diǎn)：

沈從文湘西小說(shuō)系列、諷刺都市病的代表作、等散文重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

沈從文的文學(xué)史地位思考與作業(yè)；

1．思想內(nèi)涵與藝術(shù)風(fēng)格2、沈從文的文學(xué)傾向及其在文學(xué)史上的地位第十三章1930年代小說(shuō)的小說(shuō)創(chuàng)作學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、左聯(lián)和左翼小說(shuō)二、京派小說(shuō)和其他獨(dú)立作家的小說(shuō)三、海派小說(shuō)知識(shí)點(diǎn)：

左翼青年小說(shuō)作家群、東北作家群、大河小說(shuō)、京派、海派、新感覺(jué)派重點(diǎn)：

左翼小說(shuō)、新感覺(jué)派、李劫人難點(diǎn)：

30年代小說(shuō)的格局與類型思考與作業(yè)：

1、分析莎菲的形象2、分析蕭澗秋的形象3、的主題開(kāi)掘與藝術(shù)風(fēng)格4、葉紫的小說(shuō)成就5、比較張?zhí)煲砼c沙汀的諷刺藝術(shù)6、艾蕪的藝術(shù)風(fēng)格7、蕭紅小說(shuō)文體的審美風(fēng)格8、京派與海派的總體風(fēng)格比較9、新感覺(jué)派的文學(xué)史地位10、的思想與藝術(shù)第十四章1930年代的新詩(shī)創(chuàng)作學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、中國(guó)詩(shī)歌會(huì)詩(shī)人群的創(chuàng)作二、后期新月派的創(chuàng)作三、戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代詩(shī)人的創(chuàng)作知識(shí)點(diǎn)：

中國(guó)詩(shī)歌會(huì)、殷夫、蒲風(fēng)、臧克家、后期新月派、十四行詩(shī)體、現(xiàn)代派詩(shī)、戴望舒、漢園三詩(shī)人重點(diǎn)：

戴望舒難點(diǎn)：

現(xiàn)代詩(shī)的賞析與評(píng)價(jià)思考與作業(yè)：

1、殷夫“紅色鼓動(dòng)詩(shī)”的內(nèi)容與風(fēng)格2、臧克家詩(shī)歌的題材特色與審美風(fēng)格3、賞析4、后期新月派的詩(shī)歌理論與創(chuàng)作傾向第十五章曹禺學(xué)時(shí)：3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、從到二、與三、曹禺劇作的命運(yùn)知識(shí)點(diǎn)：

曹禺的創(chuàng)作道路、、、、、重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

曹禺的話劇藝術(shù)技巧思考與作業(yè)：

1、的主題與悲劇藝術(shù)2、分析周樸園的形象3、比較與的結(jié)構(gòu)藝術(shù)4、的主題意蘊(yùn)與審美風(fēng)格第十六章1940年代的文學(xué)思潮與運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)：

2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、戰(zhàn)爭(zhēng)制約下不同政治地域的文學(xué)分割并存二、毛澤東三、文學(xué)思潮論爭(zhēng)與胡風(fēng)的理論批評(píng)知識(shí)點(diǎn)：

中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)、孤島文學(xué)、淪陷區(qū)文學(xué)、民族形式論爭(zhēng)、延安文藝整風(fēng)、、批判王實(shí)味、現(xiàn)實(shí)主義和主觀問(wèn)題論爭(zhēng)、胡風(fēng)的“主觀戰(zhàn)斗精神”、戰(zhàn)國(guó)策派重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

延安文藝整風(fēng)思考與作業(yè)：

1、的立場(chǎng)觀點(diǎn)與歷史意義2、解放區(qū)文學(xué)與五四啟蒙文學(xué)的異同3、試評(píng)胡風(fēng)的“主觀戰(zhàn)斗精神”說(shuō)第十七章趙樹(shù)理學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、趙樹(shù)理出現(xiàn)的文學(xué)史意義二、塑造歷史變革中的農(nóng)民形象三、評(píng)書(shū)體現(xiàn)代小說(shuō)形式知識(shí)點(diǎn)：

趙樹(shù)理的小說(shuō)代表作、評(píng)書(shū)體現(xiàn)代小說(shuō)、趙樹(shù)理方向重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

趙樹(shù)理的成就與局限思考與作業(yè)：

1、趙樹(shù)理創(chuàng)作的題材特色與文體特色2、趙樹(shù)理的文學(xué)史地位第十八章1940年代的小說(shuō)學(xué)時(shí)：3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、暴露與諷喻二、體驗(yàn)與追憶三、通俗與先鋒四、現(xiàn)實(shí)與民間知識(shí)點(diǎn)：

國(guó)統(tǒng)區(qū)小說(shuō)、及討論、沙汀的“三記”、、路翎、、師陀、張愛(ài)玲、許、無(wú)名氏、孫犁、、、白洋淀派、山藥蛋派、新章回體重點(diǎn)：

張愛(ài)玲、路翎、難點(diǎn)：

解放區(qū)新型小說(shuō)的評(píng)價(jià)問(wèn)題思考與作業(yè)：

1、概述40年代暴露諷刺小說(shuō)的創(chuàng)作狀況2、聯(lián)系胡風(fēng)的文學(xué)理論分析路翎小說(shuō)的思想與藝術(shù)特色3、張愛(ài)玲的文學(xué)史地位4、闡釋的多層意蘊(yùn)5、評(píng)孫犁小說(shuō)對(duì)“單純情調(diào)”的審美追求6、比較與第十九章1940年代的新詩(shī)創(chuàng)作學(xué)時(shí)：3課時(shí)主要內(nèi)容：

一、從同聲歌唱到七月派詩(shī)人群的出現(xiàn)二、從馮至等校園詩(shī)人群到以穆旦為代表的“中國(guó)新詩(shī)派”三、敵后根據(jù)地的詩(shī)歌創(chuàng)作：詩(shī)的民間資源的新的吸取與創(chuàng)造知識(shí)點(diǎn)：

抗戰(zhàn)朗誦詩(shī)運(yùn)動(dòng)、“時(shí)代鼓手”田間、七月詩(shī)派、馬凡陀山歌、西南聯(lián)大詩(shī)人群、“中國(guó)新詩(shī)派”（九葉派）、穆旦、、重點(diǎn)：

九葉派難點(diǎn)：

九葉詩(shī)論與詩(shī)歌文本賞析思考與作業(yè)：

1、七月詩(shī)派的總體特征2、結(jié)合九葉詩(shī)派的詩(shī)論分析穆旦的詩(shī)歌藝術(shù)3、馮至的成就與特色4、評(píng)析解放區(qū)詩(shī)歌的民間歌謠化傾向第二十章1940年代的戲劇創(chuàng)作學(xué)時(shí)：2課時(shí)主要內(nèi)容：

一、“廣場(chǎng)戲劇”的三次高潮二、大后方、上海孤島：“劇場(chǎng)戲劇”再度興起三、淪陷區(qū)：職業(yè)化、商業(yè)化的“劇場(chǎng)戲劇”的繁榮知識(shí)點(diǎn)：

街頭劇、活報(bào)劇、歷史劇創(chuàng)作潮、諷刺喜劇創(chuàng)作潮、新歌劇、新秧歌劇、及其討論重點(diǎn)：

、、、難點(diǎn)：

第三個(gè)十年戲劇類型的繁榮思考與作業(yè)：

1、概述第三個(gè)十年戲劇類型及其產(chǎn)生的歷史原因2、在中國(guó)戲劇史上的地位3、的主題與人物4、歷史劇的總體風(fēng)貌5、陳白塵諷刺喜劇的審美風(fēng)格與歷史地位三、課程教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)掌握刑法學(xué)基本理論和重要犯罪的認(rèn)定。重點(diǎn)章節(jié)有犯罪構(gòu)成、故意犯罪形態(tài)、共同犯罪、罪數(shù)、刑罰的執(zhí)行和刑罰分論中的危害國(guó)家安全罪、危害公共安全罪、侵犯公民人身權(quán)利、